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  1. Advanced methodologies and technologies in library science, information management, and scholarly inquiry
    Autor*in:
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Information Science Reference, Hershey PA

    "This book provides emerging information on modern knowledge management and effective means of sharing research through libraries. While highlighting the importance of digital literacy and information resources, readers will also learn new methods in... mehr

    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
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    "This book provides emerging information on modern knowledge management and effective means of sharing research through libraries. While highlighting the importance of digital literacy and information resources, readers will also learn new methods in information retrieval and research methods in quality scholarly inquiry"-- Chapter 1. Digital Literacy / Anirban Ray (UNC Wilmington, USA) -- Chapter 2. Digital Literacy for the 21st Century / Hiller A. Spires (North Carolina State University, USA), Casey Medlock Paul (North Carolina State University, USA), Shea N. Kerkhoff (North Carolina State University, USA) -- Chapter 3. Digital Literacy in Theory and Practice / Heidi Julien (State University of New York at Buffalo, USA) -- Chapter 4. Encouraging Digital Literacy and ICT Competency in the Information Age / Kijpokin Kasemsap (Suan Sunandha Rajabhat University, Thailand) -- Chapter 5. Information Needs of Users in the Tech Savvy Environment and the Influencing Factors / Mudasir Khazer Rather (University of Kashmir, India), Shabir Ahmad Ganaie (University of Kashmir, India) -- Chapter 6. A Maturity Model for Digital Literacies and Sustainable Development Ravi S. Sharma (Nanyang Technological University, Singapore), Lin G. Malone (Nanyang Technological University, Singapore), Chong Guan (SIM University, Singapore), Ambica Dattakumar (Nanyang Technological University, Singapore) -- Chapter 7. Teaching Media and Information Literacy in the 21st Century / Sarah Gretter (Michigan State University, USA), Aman Yadav (Michigan State University, USA) -- Chapter 8. Nigerian Undergraduate Students' Computer Competencies and Use of Information Technology Tools and Resources for Study Skills and Habits' Enhancement / Adekunle Olusola Otunla (University of Ibadan, Nigeria), Caleb Okoro Amuda (University of Ibadan, Nigeria) -- Chapter 9. The Roles of Digital Literacy in Social Life of Youth/ Dragana Martinovic (University of Windsor, Canada), Viktor Freiman (Université de Moncton, Canada), Chrispina S. Lekule (St. Augustine University of Tanzania, Tanzania), Yuqi Yang (University of Windsor, Canada) -- Chapter 10. Toward a Working Definition of Digital Literacy / Margaret-Mary Sulentic Dowell (Louisiana State University, USA) -- Chapter 11. Advanced Model of Complex Information System / Miroslav Svitek (Czech Technical University in Prague, Czech Republic) -- Chapter 12. Computer Information Library Clusters / Fu Yuhua (CNOOC Research Institute, China) -- Chapter 13. The Impact of the Impact of Meta-Data Mining From the SoReCom A.S. de Rosa @-Library / Annamaria Silvana de Rosa (Sapienza University of Rome, Italy), Laura Dryjanska (Sapienza University of Rome, Italy), Elena Bocci (Sapienza University of Rome, Italy) -- Chapter 14. Information and Its Conceptual Perspectives / José Poças Rascão (Institute Polytechnic of Setúbal, Portugal) -- Chapter 15. Open Data Repositories in Knowledge Society / Nadim Akhtar Khan (University of Kashmir, India), Sara Sohrabzadeh (Tehran University of Medical Science, Iran), Garvita Jhamb (University of Delhi, India) -- Chapter 16. Quantum Information Science Vis-à-Vis Information Schools / P. K. Paul (Raiganj University, India), D. Chatterjee (Seacom Skills University, India), A. Bhuimali (Raiganj University, India) -- Chapter 17. Towards a General Theory of Information / Laura L. Pan? (Polytechnic University of Bucharest, Romania) -- Chapter 18. Analysis and Assessment of Cross-Language Question Answering Systems / Juncal Gutiérrez-Artacho (University of Granada, Spain), María-Dolores Olvera-Lobo (CSIC, Unidad Asociada Grupo SCImago and University of Granada, Spain) -- Chapter 19. Challenges in Collecting Qualitative Data for Information Systems Studies / Tiko Iyamu (Cape Peninsula University of Technology, South Africa), Irja Naambo Shaanika (Namibia University of Science and Technology, Namibia) -- Chapter 20. Cognitive and Psychological Factors in Cross-Language Information Retrieval / Rowena Li (Bayside High School Library, USA) -- Chapter 21. A Fast and Space-Economical Algorithm for the Tree Inclusion Problem / Yangjun Chen (University of Winnipeg, Canada), Yibin Chen (University of Winnipeg, Canada) -- Chapter 22. Information Seeking Models in the Digital Age / Mudasir Khazer Rather (University of Kashmir, India), Shabir Ahmad Ganaie (University of Kashmir, India) -- Chapter 23. An Insight Into Deep Learning Architectures / Nishu Garg (VIT University, India), Nikhitha P (VIT University, India), B. K. Tripathy (VIT University, India) -- Chapter 24. Online Information Retrieval Systems Trending From Evolutionary to Revolutionary Approach / Zahid Ashraf Wani (University of Kashmir, India), Huma Shafiq (University of Kashmir, India) -- Chapter 25. Boosting the Social Development of the Majority Through the Creation of a Wireless Knowledge Society / Danilo Piaggesi (Framericas, USA) -- Chapter 26. Communities of Practice as a Source of Open Innovation / Diane-Gabrielle Tremblay (University of Quebec, Canada) -- Chapter 27. Indigenous Knowledge Systems / Osarumwense Iguisi (University of Benin, Nigeria), Osaro Rawlings Igbinomwanhia (University of Benin, Nigeria) -- Chapter 28. Integrating Knowledge Management and Business Processes / John Steven Edwards (Aston University, UK) -- Chapter 29. Intellectual Capital Measurement / Lukasz Bryl (Poznan University of Economics and Business, Poland) -- Chapter 30. Knowledge Acquisition on Dante Alighieri's Works / Elvira Immacolata Locuratolo (ISTI-CNR, Italy), Valentina Bartalesi Lenzi (ISTI-CNR, Italy) -- Chapter 31. Knowledge Management for Development (KM4D) / Alexander G. Flor (University of the Philippines, Philippines) -- Chapter 32. Knowledge Management From the Metaphorical Perspective / Magdalena Bielenia-Grajewska (University of Gdansk, Poland) -- Chapter 33. Theory and Practice of Online Knowledge Sharing / Will W. K. Ma (Hong Kong Shue Yan University, Hong Kong) -- Chapter 34. Visualization as a Knowledge Transfer / Anna Ursyn (University of Northern Colorado, USA) -- Chapter 35. Change Leadership Styles and Behaviors in Academic Libraries / John Kennedy Lewis (Salve Regina University, USA) -- Chapter 36. Changing Expectations of Academic Libraries / Jennifer Ashley Wright Joe (Western Kentucky University, USA) -- Chapter 37. Digital Archives for Preserving and Communicating Architectural Drawings / Roberta Spallone (Politecnico di Torino, Italy), Francesca Paluan (Politecnico di Torino, Italy) -- Chapter 38. Massive Digital Libraries (MDLs) / Andrew Philip Weiss (California State University, Northridge, USA) -- Chapter 39. Mission, Tools, and Ongoing Developments in the So.Re.Com. A.S. de Rosa @-library / Annamaria Silvana de Rosa (Sapienza University of Rome, Italy) -- Chapter 40. Social Media Applications as Effective Service Delivery Tools for Librarians / Ihuoma Sandra Babatope (Delta State College of Physical Education, Nigeria) -- Chapter 41. Web 2.0 From Evolution to Revolutionary Impact in Library and Information Centers / Zahid Ashraf Wani (University of Kashmir, India), Tazeem Zainab (University of Kashmir, India), Shabir Hussain (University of Kashmir, India) -- Chapter 42. Advancement and Application of Scientometric Indicators for Evaluation of Research Content / Tazeem Zainab (University of Kashmir, India), Zahid Ashraf Wani (University of Kashmir, India) -- Chapter 43. Electronic Theses and Dissertations (ETDs) / Ralph Hartsock (University of North Texas, USA), Daniel G. Alemneh (University of North Texas, USA) -- Chapter 44. The Nature of Research Methodologies / Ben Tran (Alliant International University, USA) -- Chapter 45. Research Methodology / Swati C. Jagdale (MAEER's Maharashtra Institute of Pharmacy, India), Rahul U. Hude (MAEER's Maharashtra Institute of Pharmacy, India), Aniruddha R. Chabukswar (MAEER's Maharashtra Institute of Pharmacy, India) -- Chapter 46. Scholarly Identity in an Increasingly Open and Digitally Connected World / Olga Belikov (Brigham Young University, USA), Royce M. Kimmons (Brigham Young University, USA)

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Khosrow-Pour, Mehdi (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schlagworte: Communication in learning and scholarship; Knowledge management; Information literacy; Information resources management; Libraries; Library science
    Umfang: 1 Online-Ressource
  2. Wege zum wissenschaftlichen Schreiben
    eine kontrastive Untersuchung zu studentischen Texten aus Venezuela und Deutschland
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Stauffenburg-Verl., Tübingen

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3860576844
    RVK Klassifikation: AK 39580 ; ET 780 ; IM 2670 ; ET 785 ; IM 9770 ; IM 6520 ; ES 460
    Schriftenreihe: Textsorten ; 5
    Schlagworte: Academic writing; Communication in learning and scholarship; Communication in learning and scholarship; Schriftliche Arbeit; Philologiestudium; Spanisch; Deutsch; Wissenschaftssprache
    Umfang: 304 S., graph. Darst. : 23 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 2001

  3. Pirate philosophy for a digital posthumanities
    Autor*in: Hall, Gary
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  The MIT Press, Cambridge, MA

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780262034401
    RVK Klassifikation: AP 15840 ; AN 96300
    Schriftenreihe: Leonardo book series
    Schlagworte: Humanities; Humanities; Communication in learning and scholarship; Scholarly publishing; Open access publishing; Digital Humanities; Open Access
    Umfang: xiv, 248 Seiten
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

  4. Classics from papyrus to the internet
    an introduction to transmission and reception
    Erschienen: 2017
    Verlag:  University of Texas Press, Austin

    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Smith, Alden (Verfasser); Stok, Fabio (Verfasser); Kallendorf, Craig (Verfasser eines Geleitworts)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781477313015; 9781477313022
    RVK Klassifikation: FB 2025
    Auflage/Ausgabe: First edition
    Schriftenreihe: Ashley and Peter Larkin series in Greek and Roman culture
    Schlagworte: Classical philology; Learning and scholarship; Communication in learning and scholarship; Communication and technology; Paleography, Greek; Manuscripts, Greek (Papyri); Written communication; Textgeschichte; Antike; Klassische Philologie; Literatur; Rezeption
    Umfang: xi, 344 Seiten, Illustrationen, Karten
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

  5. A new republic of letters
    memory and scholarship in the age of digital reproduction
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Harvard Univ. Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  6. Kultur der Kommunikation
    die europäische Gelehrtenrepublik im Zeitalter von Leibniz und Lessing
    Autor*in:
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Harrassowitz, Wiesbaden

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schneider, Ulrich Johannes (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch; Englisch; Französisch; Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 344705302X
    Weitere Identifier:
    9783447053020
    RVK Klassifikation: AP 13300 ; AK 16500 ; NN 4500 ; AN 80960 ; AK 16600
    DDC Klassifikation: Geschichte Europas (940); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke (000)
    Schriftenreihe: Wolfenbütteler Forschungen ; 109
    Schlagworte: Communicatie; Geleerden; Republiek der letteren; Wetenschappen; Geschichte; Kommunikation; Communication in learning and scholarship; Literatur; Soziale Verantwortung; Gelehrsamkeit; Gelehrter; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Europa; Gelehrter; Soziale Verantwortung; Geschichte <1700-1800>; Kongress; Wolfenbüttel <2002>
    Umfang: 364 S.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. franz., teilw. engl., teilw. span.

  7. Scholarship in the digital age
    information, infrastructure, and the Internet
    Erschienen: 2007
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    "In Scholarship in the Digital Age, Christine Borgman explores the technical, social, legal, and economic aspects of the kind of infrastructure that we should be building for scholarly research in the twenty-first century." "Borgman describes the... mehr

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "In Scholarship in the Digital Age, Christine Borgman explores the technical, social, legal, and economic aspects of the kind of infrastructure that we should be building for scholarly research in the twenty-first century." "Borgman describes the roles that information technology plays at every stage in the life cycle of a research project and contrasts these new capabilities with the relatively stable system of scholarly communication, which remains based on publishing in journals, books, and conference proceedings. Analyzing scholarly practices in the sciences, social sciences, and humanities, Borgman compares each discipline's approach to infrastructure issues. In the process, she challenges the many stakeholders in the scholarly infrastructure--scholars, publishers, libraries, funding agencies, and others--to look beyond their own domains to address the interaction of technical, legal, economic, social, political, and disciplinary concerns. Scholarship in the Digital Age will provoke a conversation among all who depend on a rich and robust scholarly environment."--BOOK JACKET.

     

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  8. The access principle
    the case for open access to research and scholarship
    Erschienen: 2006
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    "Questions about access to scholarship go back farther than recent debates over subscription prices, rights, and electronic archives suggest. The great libraries of the past - from the fabled collection at Alexandria to the early public libraries of... mehr

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Questions about access to scholarship go back farther than recent debates over subscription prices, rights, and electronic archives suggest. The great libraries of the past - from the fabled collection at Alexandria to the early public libraries of nineteenth-century America - stood as arguments for increasing access. In The Access Principle, John Willinsky describes the latest chapter in this ongoing story - online open access publishing by scholarly journals - and makes a case for open access as a public good."--BOOK JACKET.

     

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    Hinweise zum Inhalt
  9. Text comparison and digital creativity
    the production of presence and meaning in digital text scholarship
    Autor*in:
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Brill, Leiden [u.a.]

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Peursen, Willem Th. van (Sonstige)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9789004188655
    RVK Klassifikation: ER 751 ; AK 39620
    Schriftenreihe: Scholarly communication ; 1
    Schlagworte: Bibel; Datenverarbeitung; Criticism, Textual; Communication in learning and scholarship; Scholars; Electronic publications; Manuscripts; Early printed books; Philology; Textkritik; Frühdruck; Edition; Handschrift; Digitalisierung
    Umfang: XVII, 296 S., [16] Bl., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Contributions triggered by an international colloquium titled 'Text Comparison and Digital Creativity, an International Colloquium on the Co-production of Presence and Meaning in Digital Text Scholarship', held in Amsterdam on 30 and 31 October 2008 on the occasion of the 200th anniversary of the Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences (KNAW). -- Includes index.

  10. Hacking the academy
    new approaches to scholarship and teaching from digital humanities
    Autor*in:
    Erschienen: ©2013
    Verlag:  University of Michigan Press, Ann Arbor

    Can an algorithm edit a journal? Can a library exist without books? Can students build and manage their own learning management platforms? Can a conference be held without a program? Can Twitter replace a scholarly society? As recently as the... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Can an algorithm edit a journal? Can a library exist without books? Can students build and manage their own learning management platforms? Can a conference be held without a program? Can Twitter replace a scholarly society? As recently as the mid-2000s, questions like these would have been unthinkable. But today serious scholars are asking whether the institutions of the academy as they have existed for decades, even centuries, aren't becoming obsolete. Every aspect of scholarly infrastructure is being questioned, and even more importantly, being hacked. Sympathetic scholars of traditionally disparate disciplines are canceling their association memberships and building their own networks on Facebook and Twitter. Journals are being compiled automatically from self-published blog posts. Newly minted Ph. D.s are forgoing the tenure track for alternative academic careers that blur the lines between research, teaching, and service. Graduate students are looking beyond the categories of the traditional CV and building expansive professional identities and popular followings through social media. Educational technologists are "punking" established technology vendors by rolling out their own open source infrastructure. Hacking the Academy will both explore and contribute to ongoing efforts to rebuild scholarly infrastructure for a new millennium Why "Hacking"? /Tad Suiter --Getting Yourself Out of the Business in Five Easy Steps /Jason Baird Jackson --Burn the Boats/Books /David Parry --Reinventing the Academic Journal /Jo Guldi --Reading the Writing /Michael O'Malley --Voices : Blogging /Matthew G. Kirschenbaum, Mark Sample, Daniel J. Cohen --The Crisis of Audience and the Open Access Solution /John Unsworth --Open Access Publishing /Kathleen Fitzpatrick --Open Access and Scholarly Values : A Conversation /Daniel J. Cohen, Stephen Ramsay, Kathleen Fitzpatrick --Voices : Sharing One's Research /Chad Black, Mark Sample --Making Digital Scholarship Count /Mills Kelly --Theory, Method, and Digital Humanities /Tom Scheinfeldt --Dear Students /Gideon Burton --Lectures are Bullshit /Jeff Jarvis --From Knowledgeable to Knowledge-able /Michael Wesch --Voices : Classroom Engagement /Mills Kelly, David Doria, Rey Junco --Digital Literacy and the Undergraduate Curriculum /Jeff McClurken, Jeremy Boggs, Adrianne Wadewitz, Anne Ellen Geller, Jon Beasley-Murray --What's Wrong with Writing Essays : A Conversation /Mark Sample and Kelly Schrum --Assessment versus Innovation /Cathy Davidson --A Personal Cyberinfrastructure /Gardner Campbell --Voices : Learning Management Systems /Matt Gold, Jim Groom --Hacking the Dissertation /Anastasia Salter --How to Read a Book in One Hour /Larry Cebula --The Absent Presence : A Conversation /Brian Croxall and David Parry --Uninvited Guests : Twitter at Invitation-only Events /Bethany Nowviskie --Unconferences /Ethan Watrall, James Calder, Jeremy Boggs --Voices : Twitter at Conferences /Kathleen Fitzpatrick, Jason B. Jones, Matthew G. Kirschenbaum, Amanda French --The Entropic Library /Andrew Ashton --The Wrong Business for Libraries /Christine Madsen --Re-imagining Academic Archives /Christopher J. Prom --Interdisciplinary Centers and Spaces /Stephen Ramsay and Adam Turner --Take an Elective /Sharon Leon --Voices : Interdisciplinarity /Ethan Watrall, Kathleen Fitzpatrick, David Parry --An Open Letter to the Forces of Change /Jennifer Howard --The Trouble with Digital Culture /Tim Carmody.

     

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  11. The practice of scholarly communication
    correspondence networks between central and western Europe, 1550-1700
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis, London

    Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina, Bibliothek
    bestellt
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    bestellt
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    nicht lieferbar
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    keine Fernleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    bestellt
    keine Fernleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    bestellt
    keine Fernleihe
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Lelková, Iva (VerfasserIn$4aut)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781472480330
    Schriftenreihe: Universal reform
    Schlagworte: Communication in learning and scholarship
    Umfang: 303 Seiten, 24 cm
  12. The era of experiments and the age of wonder
    scientific expansion from the seventeenth to the nineteenth centuries ; proceedings of the symposium in honor of the reopening of the Dibner Library of the History of Science and Technology, and the Smithsonian Libraries' Resident Scholar Program
    Autor*in:
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Smithsonian Institution Scholarly Press, Washington, DC

    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
    2016 B 219
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    nicht beschaffbar
    keine Fernleihe
    Germanisches Nationalmuseum, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Eisenbibliothek - Stiftung der Georg Fischer AG
    Ra 116q/8
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    56 A 8616
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    vergriffen
    keine Fernleihe
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Vekerdy, Lilla (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781935623830
    Schriftenreihe: A Smithsonian contribution to knowledge
    Schlagworte: Science; Science; Science; Technology; Technology; Technology; Communication in learning and scholarship; Science; Science; Science; Technology; Technology; Technology; Communication in learning and scholarship
    Umfang: xi, 87 Seiten, Illustrationen, 26 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

  13. Wissen - Sprache - Raum
    zur Multimodalität der Interaktion im Chemieunterricht
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 976607
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2017/178
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik/Mediävistik, Bibliothek
    Frei 30a: II 0 Ids 0.1, Bd 71
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2016 A 4143
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    J-9 1/200:71
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    GB 2924 104
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2016/5162
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2016 A 7228
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    2016 A 2945
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Bx 9372
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2019.04160:1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    2016 A 2706
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    GB 2924 PUT
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    H 2016-517
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    66/8856
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Verlag (Related Electronic Resource: Publisher's web site for this work, including description (in German), corresponding to page 4 of paper wrapper)
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 382338032X; 9783823380320
    Weitere Identifier:
    9783823380320
    18032-1
    RVK Klassifikation: GB 2924 ; DP 4600 ; DU 5000 ; DP 1100
    Schriftenreihe: Studien zur deutschen Sprache ; Band 71
    Schlagworte: Interaction analysis in education; Chemistry; Chemistry teachers; Teaching; Communication in learning and scholarship; Science rooms and equipment
    Umfang: 282 Seiten, Illustrationen, 23.2 cm x 15.5 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seiten 265-282

    Dissertation, Universität Zürich, Philosophische Fakultät, 2014

    :

  14. Scholarship, commerce, religion
    the learned book in the age of confessions, 1560 - 1630
    Autor*in: Maclean, Ian
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Harvard Univ. Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte, Bibliothek
    070 M163s
    keine Fernleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 840232
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    02.s.0543
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Forschungsbibliothek Gotha
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    AN 17950 M163
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2013/6271
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2012 A 15349
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Franckesche Stiftungen, Studienzentrum August Hermann Francke, Archiv und Bibliothek
    23.496
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    14 A 430
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2015/4124
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2012 A 4714
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Br 8555
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Simon-Dubnow-Institut für jüdische Geschichte und Kultur e.V. an der Universität Leipzig, Bibliothek
    Eg 20 (110)
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    FNE-060 4757-859 5
    keine Fernleihe
    Deutsches Historisches Institut Paris, Bibliothek
    Lk 880
    keine Fernleihe
    Deutsches Historisches Institut in Rom, Bibliothek
    De 344 p
    keine Fernleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    62/7256
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    AN 17950 M163
    keine Fernleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    62.1215
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel; Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0674062086; 9780674062085
    Weitere Identifier:
    9780674062085
    RVK Klassifikation: AN 17950 ; AN 19130 ; BP 3500
    Schlagworte: Scholarly publishing; Scholarly publishing; Book industries and trade; Book industries and trade; Communication in learning and scholarship; Communication in learning and scholarship; Scholarly publishing; Scholarly publishing; Book industries and trade; Book industries and trade; Communication in learning and scholarship; Communication in learning and scholarship; Geschichte 1560-1630; Europa; Buch; Buchproduktion; Handel; Wissenschaft; Wissenstransfer
    Umfang: XIV, 380 S., Ill., Kt., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Setting the scene -- In medias res : a literary agent in Frankfurt, 1606-1615 -- Authors, fields, and genres -- Labor, impensa, emolumentum : the publisher of learned books -- Controlling the market : temporal and ecclesiastical authorities -- Sellers and purchasers : markets, distribution and collection-building -- The rise and fall of the learned book market, 1560-1630 -- Postscript : then and now.

  15. Setting the standards
    institutions, networks and communities of national historiography
    Autor*in:
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Basingstoke [u.a.]

    Institutions, networks and communities in a European perspective / Jo Tollebeek and Ilaria Porciani -- "Something more than a storage warehouse" : the creation of national archives / Tom Verschaffel -- Monumental undertakings : source publications... mehr

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    2013/715
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, Bibliothek
    WH - C 16031
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2014/1213
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2015 A 9539
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Br 9489
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Geschichte und Kultur des östlichen Europa (GWZO), Bibliothek
    V/2854
    keine Fernleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    17-50649
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    300 NB 5480 P834
    keine Fernleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Geschichte, Bibliothek
    C16 105/2
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    UB Weimar
    257 518
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    67.2329
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Institutions, networks and communities in a European perspective / Jo Tollebeek and Ilaria Porciani -- "Something more than a storage warehouse" : the creation of national archives / Tom Verschaffel -- Monumental undertakings : source publications for the nation / Daniela Saxer -- Scholarly communication with a political impetus : national historical journals / Claus Muller Jorgensen -- The dictionary is dead, long live the dictionary! : biographical collections in national contexts / Marcello Verga -- Exegi monumentum : the great syntheses of national history / Jo Tollebeek -- Nations on display : history museums in Europe / Ilaria Porciani -- In the provinces : local and regional learned societies / Jean-Pierre Chaline -- Wishful thinking : academic competitions in national history / Monika Bassr -- "A daily working group together in one house" : research institutes and the national academies of sciences in East Central Europe / Frank Hadler and Attila Pók -- Serving the profession : national associations of historians / Gabriele Lingelbach and Michael Vossing -- Places of innovation and exchange : the extra-university research institutions for historical research / Emmanuelle Picard and Gabriele Lingelbach -- Militancy and pluralism : party and church institutes of contemporary history in Western Europe since 1945 / Lutz Raphael -- Wider connections : international networks among European historians / Jan Eivind Myhre -- A new community of scholars : the university professors at work / Mauro Moretti -- A truculent revenge : the clergy and the writing of national history / Irène Herrmann and Franziska Metzger -- Bulwark of traditions : the European nobility and national historiography in the nineteenth century / Gabriele B. Clemens -- Popular writers : women historians, the academic community and national history writing / Mary O'Dowd -- Striving for visibility : nationalists in multinational empires and states / Ernst Bruckmüller, Neil Evans and Lluøs Roura y Aulinas -- Living in the past : historians in exile / Monika Mandelikova and Idesbald Goddeeris -- Historians and the Web / Ilaria Porciani and Jo Tollebeek

     

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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Porciani, Ilaria (Hrsg.); Tollebeek, Jo (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0230500056; 9780230500051
    Weitere Identifier:
    9780230500051
    RVK Klassifikation: NB 5480
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Writing the nation series ; vol. 2
    Schlagworte: Historiography; Historiography; Nationalism and historiography; Nationalism and historiography; Communication in learning and scholarship; Communication in learning and scholarship; Historiography
    Umfang: XV, 436 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Institutions, networks and communities in a European perspective / Jo Tollebeek and Ilaria Porciani

    "Something more than a storage warehouse" : the creation of national archives / Tom Verschaffel

    Monumental undertakings : source publications for the nation / Daniela Saxer

    Scholarly communication with a political impetus : national historical journals / Claus Muller Jorgensen

    The dictionary is dead, long live the dictionary! : biographical collections in national contexts / Marcello Verga

    Exegi monumentum : the great syntheses of national history / Jo Tollebeek

    Nations on display : history museums in Europe / Ilaria Porciani

    In the provinces : local and regional learned societies / Jean-Pierre Chaline

    Wishful thinking : academic competitions in national history / Monika Bassr

    "A daily working group together in one house" : research institutes and the national academies of sciences in East Central Europe / Frank Hadler and Attila Pók

    Serving the profession : national associations of historians / Gabriele Lingelbach and Michael Vossing

    Places of innovation and exchange : the extra-university research institutions for historical research / Emmanuelle Picard and Gabriele Lingelbach

    Militancy and pluralism : party and church institutes of contemporary history in Western Europe since 1945 / Lutz Raphael

    Wider connections : international networks among European historians / Jan Eivind Myhre

    A new community of scholars : the university professors at work / Mauro Moretti

    A truculent revenge : the clergy and the writing of national history / Irène Herrmann and Franziska Metzger

    Bulwark of traditions : the European nobility and national historiography in the nineteenth century / Gabriele B. Clemens

    Popular writers : women historians, the academic community and national history writing / Mary O'Dowd

    Striving for visibility : nationalists in multinational empires and states / Ernst Bruckmüller, Neil Evans and Lluøs Roura y Aulinas

    Living in the past : historians in exile / Monika Mandelikova and Idesbald Goddeeris

    Historians and the Web / Ilaria Porciani and Jo Tollebeek.

  16. Hacking the academy
    new approaches to scholarship and teaching from digital humanities
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Univ. of Michigan Press, Ann Arbor

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    2013/1276
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    14-12066
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    64.1828
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Verlag (Inhaltsverzeichnis)
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Cohen, Daniel J. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780472071982; 9780472051984
    RVK Klassifikation: AK 18000
    Schriftenreihe: Digital humanities
    Schlagworte: Communication in learning and scholarship; Scholarly electronic publishing; Humanities; Humanities; Humanities
    Umfang: 168 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references

  17. Open access in theory and practice
    the theory-practice relationship and openness
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Routledge, Milton Park, Abingdon, Oxon

    Part 1: Foundations: Open Access -- Open Access: Beginnings and Developments -- Open Access: Components and Relationships -- Part 2: Foundations: Theory and Practice -- Theory: Definitions and Disciplines -- Theory and Practice: Relationships and... mehr

    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    wird beschafft / Liefertermin noch nicht bekannt
    keine Fernleihe
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
    bestellt
    keine Fernleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    FID

     

    Part 1: Foundations: Open Access -- Open Access: Beginnings and Developments -- Open Access: Components and Relationships -- Part 2: Foundations: Theory and Practice -- Theory: Definitions and Disciplines -- Theory and Practice: Relationships and Gaps -- Part 3: Perspectives: Theory in Research -- Theory in Open Access Studies: Scoping and Analysing -- Theory in Open Access Studies: Using and Generating -- Part 4: Perspectives: Theory in Action -- Theory in Open Access Practice: Theorising and Acting -- Theory in Open Access Practice: Engaging and Evading -- Part 5: Integrations: Theory, Practice, and Open Access -- Theory and Practice: Barriers and Bridges -- Open Access: Debates and Priorities -- Conclusion: Open Access in Theory and Practice. "Open Access in Theory and Practice investigates the theory-practice relationship in the domain of open access publication and dissemination of research outputs. Drawing on detailed analysis of the literature and current practice in OA, as well as data collected in detailed interviews with practitioners, policymakers and researchers, the book discusses what constitutes 'theory', and how the role of theory is perceived by both theorists and practitioners. Exploring the ways theory and practice have interacted in the development of OA, the authors discuss what this reveals about the nature of the OA phenomenon itself and the theory-practice relationship. Open Access in Theory and Practice contributes to a better understanding of OA and as such, should be of great interest to academics, researchers and students working in the fields of information science, publishing studies, science communication, higher education policy, business and economics. The book also makes an important contribution to the debate of the relationship between theory and practice in information science, and more widely across different fields of the social sciences and humanities"--

     

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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Wakeling, Simon (VerfasserIn); Bawden, David (VerfasserIn); Robinson, Lyn (VerfasserIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780367227852
    Schlagworte: Open access publishing; Communication in learning and scholarship
    Umfang: pages cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

  18. Internationalität und Interdisziplinarität der Editionswissenschaft
    [... Beiträge der 14. internationalen Tagung der Arbeitsgemeinschaft für Germanistische Edition zum Thema "Internationalität und Interdisziplinarität der Editionswissenschaft", die vom 15. bis 18. Februar 2012 an der Universität Bern ]
    Autor*in:
    Erschienen: 2014
    Verlag:  de Gruyter, Berlin [u.a.]

    "This volume discusses the diversity of scholarly traditions, methods of textual analysis, and editorial practices that characterize international edition philology. This diversity is attributable in part to the interdisciplinary contexts in which... mehr

    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This volume discusses the diversity of scholarly traditions, methods of textual analysis, and editorial practices that characterize international edition philology. This diversity is attributable in part to the interdisciplinary contexts in which edition philology is now being practiced. Most recently, the information and natural sciences have been playing an increasing role in the field" --

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stolz, Michael (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3110372355; 9783110372359
    Weitere Identifier:
    9783110372359
    RVK Klassifikation: EC 1200 ; GB 3400
    DDC Klassifikation: 000#DNB
    Schriftenreihe: Editio / Beihefte ; 38
    Schlagworte: Editing; Editions; Criticism, Textual; Scholarly publishing; Communication in learning and scholarship
    Umfang: VII, 324 S., Ill., graph. Darst., 240 mm x 170 mm
    Bemerkung(en):

    Beyond Editions : Historical Sources in the Digital Age / Jürgen RennEditionen als fächerübergreifende Grundlage für datenbankbasierte Forschung : Ein Praxisbericht / Helmut W. Klug

    An introduction to the Phylogenetic Analysis of Non-Biological Data / Heather F. Windram and Christopher J. Howe

    Phylogenese und Textkritik der Parzival-Überlieferung : Bioinformatische Anregungen zur Lösung genealogischer Klassifizierungsprobleme in der Editionsphilologie / Kathrin Chlench und Gabriel Viehhauser

    The HisDoc Project : Automatic Analysis, Recognition, and Retrieval of Handwritten Historical Documents for Digital Libraries / Andreas Fischer, Horst Bunke, Nada Naji, Jacques Savoy, Micheal Baechler and Rolf Ingold

    Die Normierung von Metadaten als Standardisierungsinstrument in der digitalen Briefedition / Jochen Strobel

    Überlegungen zum Editionsmodell der Mikrogramme in der Kritischen Robert Walser-Ausgabe / Wolfram Groddeck

    Papier und Feder : Zur Schriftentwicklung bei Jeremias Gotthelf / Norbert D. Wernicke

    Lebenssprache, wie man sie auf der Kanzel nicht duldet : Gotthelfs Predigtmanuskripte im Spannungsfeld zwischen Schriftlichkeit und Mündlichkeit / Manuela Heiniger und Franzisca Pilgram-Frühauf

    Die Internationalität der neutestamentlichen Textkritik zwischen Praxis und Theorie seit Karl Lachmann / Eberhard Güting

    The Italian "Third Way" of Editing between Globalization and Localization / Marina Buzzoni and Eugenio Burgio

    Annexation and Restitution : the Politics of Textual Scholarship and the Dutch-German Literary Continuum / Herman Brinkman

    Musikerbriefeditionen in Grossbritannien, Frankreich, Deutschland : Schwerpunkte, Regularien, Unzulänglichkeiten, Chancen / Christian von Zimmermann

    Funktionen des Kommentars : Erfahrungsbericht anlässlich der Edition von Jeremias Gotthelfs politischer Publizistik / Barbara Mahlmann-Bauer

    Vom Kommentieren / Christian von Zimmermann

    Wege des Textes : Sieben Fragen zur Edition der Deutschen Predigten Meister Eckharts / Freimut Löser

    Das Werk ist die Totenmaske der Konzeption : Benjamin-Edition zwischen Rettung und Ruinen / Gérard Raulet

    Authentizität oder Kompromiss? : Zur internationalen Editionsgeschichte von Paul Klees Schriften / Wolfgang F. Kersten

    Internationalität und Interdisziplinarität der Hans Kelsen Werke (HKW) / Angela Reinthal

    Satirische Quellen kommentieren : Ein Werkstattbericht der Edition Silvesterpost 1920 / Roland S. Kamzelak.

  19. Junktion in der Attribution
    ein Komplexitätsphänomen aus grammatischer, psycholinguistischer und praxistheoretischer Perspektive
    Autor*in:
    Erschienen: 2015
    Verlag:  De Gruyter, Berlin [u.a.]

    Unlike sentence linkage, the semantic and syntactical linkage of attributes has never been systematically studied. A common linkage phenomenon as found in academic communication is the junction in attribution. Due to its nominal organization,... mehr

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Unlike sentence linkage, the semantic and syntactical linkage of attributes has never been systematically studied. A common linkage phenomenon as found in academic communication is the junction in attribution. Due to its nominal organization, junction in attribution sometimes has different characteristics than sentence linkage. This volume surveys the field and offers grammatical and cultural theoretical explanations --

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hennig, Mathilde (Hrsg.); Niemann, Robert
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3110414775; 9783110414776
    Weitere Identifier:
    9783110414776
    RVK Klassifikation: ET 670 ; GC 7246
    Schriftenreihe: Linguistik – Impulse & Tendenzen ; 62
    Schlagworte: German language; German language; Communication in learning and scholarship
    Umfang: 290 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Erw. Beitr. der zur Vorbereitung der Tagung "Attribution, Komplexität, Komplikation", Rauischholzhausen, Sept. 2013, erarb. Vortr. [Tagesdaten erm.]

  20. Textual curation
    authorship, agency, and technology in Wikipedia and Chambers's Cyclopædia
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  The University of South Carolina Press, Columbia, SC

    Distributed curatorial practices -- Curatorial collectives -- Metaphors of curation -- Content contributors, vandals, and the ontology of curation -- Production collectives: page and screen -- Automated curation -- Conclusion mehr

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Distributed curatorial practices -- Curatorial collectives -- Metaphors of curation -- Content contributors, vandals, and the ontology of curation -- Production collectives: page and screen -- Automated curation -- Conclusion

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781611177091; 9781611177107
    RVK Klassifikation: EC 1200 ; MS 6950
    Schriftenreihe: Studies in rhetoric/communication
    Schlagworte: Encyclopedias and dictionaries; Authorship; Electronic encyclopedias; Curatorship; Communication in learning and scholarship; User generated content
    Weitere Schlagworte: Chambers, Robert (1802-1871): Chambers's cyclopaedia of English literature
    Umfang: xv, 176 pages, illustrations, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 153-166) and index

  21. Ancient manuscripts in digital culture
    visualisation, data mining, communication
    Autor*in:
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Brill, Leiden

    Introduction: the Dissemination of the Digital Humanities within Research on Biblical, Early Jewish and Christian Studies / Claire Clivaz, David Hamidovic, and Sarah Bowen Savant -- Part 1. Visualising the Manuscripts -- Digitization and Manuscripts... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Introduction: the Dissemination of the Digital Humanities within Research on Biblical, Early Jewish and Christian Studies / Claire Clivaz, David Hamidovic, and Sarah Bowen Savant -- Part 1. Visualising the Manuscripts -- Digitization and Manuscripts as Visual Objects: Reflections from a Media -- Studies Perspective / Liv Ingeborg Lied -- The Power of Visual Culture and the Fragility of the Text / Peter M. Phillips -- "What no eye has seen": Using a Digital Microscope to Edit Papyrus -- Fragments of Early Christian Apocryphal Writings / Brent Landau, Adeline Harrington, and James C. Henriques -- Manuscripts, Monks, and Mufattishin: Digital Access and Concerns of Cultural Heritage in the Yale Monastic Archaeology Project / Stephen J. Davis -- Part 2. Data Mining and Visualisation -- Qualitative Analysis of Semantic Language Models / Thibault Clerice and Matthew Munson -- Using Natural Language Processing to Search for Textual References / Brett Graham -- Electronic Transcriptions of New Testament Manuscripts and Their Accuracy, Documentation and Publication / H.A.G. Houghton -- Visualizing Data in the Quantitative Comparison of Ancient Texts: a Study of Paul, Epictetus, and Philodemus / Paul Robertson -- Part 3. Communication -- Teaching Epigraphy in the Digital Age / Heather Dana, Davis Parker, and Christopher A. Rollston -- Harvard X's Early Christianity: the Letters of Paul: a Retrospective on Online Teaching and Learning / Jennifer Aileen Quigley and Laura Salah Nasrallah -- Learning from Jesus' Wife: What Does Forgery Have to Do with the Digital Humanities? / James F. McGrath -- Synagogue Modeling Project Report: a Multi-faceted Approach to 3D, Academic Modeling / Bradley C. Erickson.

     

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hamidovič, David (HerausgeberIn); Clivaz, Claire (HerausgeberIn); Savant, Sarah Bowen (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789004399297; 9004399291
    Schriftenreihe: Digital biblical studies ; volume 3
    Schlagworte: Manuscripts; Jewish religious literature; Communication in learning and scholarship; Data mining; Digital humanities; Christian literature, Early; Bible; Communication in learning and scholarship ; Technological innovations; Data mining; Digital humanities; Electronic data processing; RELIGION / Biblical Studies / Exegesis & Hermeneutics; Criticism, interpretation, etc
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

  22. Text comparison and digital creativity
    the production of presence and meaning in digital text scholarship : [contributions triggered by an International Colloquium Titled "Text Comparison and Digital Creativity, an International Colloquium on the Co-production of Presence and Meaning in Digital Text Scholarship", held in Amsterdam on 30 and 31 October 2008 on the occasion of the 200th anniversary of the Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences (KNAW)]
    Autor*in:
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Brill, Leiden [u.a.]

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Peursen, Willem Th. van; Thoutenhoofd, Ernst D.; Weel, Adriaan van der
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789004188655
    RVK Klassifikation: ER 751
    Schriftenreihe: Scholarly communication ; 1
    Schlagworte: Communication in learning and scholarship; Scholars; Electronic publications; Manuscripts; Early printed books; Philology; Criticism, Textual
    Umfang: xvii, 296 p, ill. (some col.), 25 cm
    Bemerkung(en):

    Contributions triggered by an international colloquium titled 'Text Comparison and Digital Creativity, an International Colloquium on the Co-production of Presence and Meaning in Digital Text Scholarship', held in Amsterdam on 30 and 31 October 2008 on the occasion of the 200th anniversary of the Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences (KNAW)

    Includes index

  23. Kultur der Kommunikation
    die europäische Gelehrtenrepublik im Zeitalter von Leibniz und Lessing ; [im Oktober 2002 ; Wolfenbütteler Symposium zur Gelehrtenrepublik]
    Autor*in:
    Erschienen: c 2005
    Verlag:  Harrassowitz, Wiesbaden

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schneider, Ulrich Johannes (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch; Französisch; Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 344705302X
    Weitere Identifier:
    9783447053020
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: AN 80960 ; AP 13300 ; AK 16500 ; AK 16600 ; NN 4500
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Geschichte Europas (940)
    Schriftenreihe: Wolfenbütteler Forschungen ; 109
    Schlagworte: Communication in learning and scholarship; Gelehrter; Soziale Verantwortung; Gelehrsamkeit; Kommunikation; Literatur; Gelehrter; Kongress; Soziale Verantwortung; Europa; Wolfenbüttel; Geschichte
    Umfang: 364 S., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl., teilw. franz., teilw. span

  24. Kultur der Kommunikation
    die europäische Gelehrtenrepublik im Zeitalter von Leibniz und Lessing ; [im Oktober 2002 ; Wolfenbütteler Symposium zur Gelehrtenrepublik]
    Autor*in:
    Erschienen: c 2005
    Verlag:  Harrassowitz, Wiesbaden

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schneider, Ulrich Johannes (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch; Französisch; Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 344705302X
    Weitere Identifier:
    9783447053020
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: AN 80960 ; AP 13300 ; AK 16500 ; AK 16600 ; NN 4500
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Geschichte Europas (940)
    Schriftenreihe: Wolfenbütteler Forschungen ; 109
    Schlagworte: Communication in learning and scholarship; Gelehrter; Soziale Verantwortung; Gelehrsamkeit; Kommunikation; Literatur; Gelehrter; Kongress; Soziale Verantwortung; Europa; Wolfenbüttel; Geschichte
    Umfang: 364 S., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl., teilw. franz., teilw. span

  25. Scholarship in the digital age
    information, infrastructure, and the Internet
    Erschienen: c2007
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass.

    Hochschule Augsburg, Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Ingolstadt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780262255783; 0262255782; 9781435605992; 1435605993; 9780262026192; 0262026198
    Schlagworte: Gesellschaft; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Library & Information Science / General; REFERENCE / Questions & Answers; Communication in learning and scholarship; Scholarly electronic publishing; Information technology; Learning and scholarship
    Weitere Schlagworte: Digital Humanities; YouTube-Clip
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxiv, 336 p.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [267]-319) and index