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  1. Understanding actions, states, and events
    verb learning in children with autism
    Erschienen: 2012
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin [u.a.]

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 840272
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a psy 484 e/193
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    359117
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2012/5361
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2012 A 6566
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 ER 920 D736
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    ER 920 D736
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9781614510949
    RVK Klassifikation: ER 920
    Schriftenreihe: Studies on language acquisition ; 45
    Schlagworte: Autistic children; Language acquisition; Cognition disorders in children; Semantics; English language; English language
    Umfang: XI, 224 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: @Diss.

  2. TROG-D
    Test zur Überprüfung des Grammatikverständnisses
    Autor*in:
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Schulz-Kirchner Verlag, Idstein

    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 349.6 YE 2359,7
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 349.6 YE 2359,7
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 349.6 YE 2359,7
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    9970-753 4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fox-Boyer, Annette (HerausgeberIn); Bäumer, Thomas (MitwirkendeR); Müller, Madeleine (MitwirkendeR); Merzbecher, Silke (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783824803552
    Weitere Identifier:
    9783824803552
    RVK Klassifikation: DT 4000 ; CT 2400
    Auflage/Ausgabe: 7. Auflage
    Schriftenreihe: Edition Steiner im Schulz-Kirchner Verlag
    Schlagworte: Cognition disorders in children; Psychological tests
    Umfang: 44 Seiten, 32 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 33

    In Ringordner

    Beilagen: Testmaterial (1 Titelblatt, 84 ungezählte Blätter, 1 Trennblatt, 7 Wortschatzkarten), 1 Protokollbogen