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  1. Die Bildungskonzepte in "Wilhelm Meisters Lehrjahre". Wilhelm Meister als Präsentation von Bildungsvarianten
    Erschienen: 2015
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668057777
    Weitere Identifier:
    9783668057777
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Lehre; Lesart; Bildungsroman; Meister; Präsentation; Held; Bildsamkeit; Ideenroman; Roman; Bildungsgang
    Weitere Schlagworte: Jannidis, Fotis (1961-); (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170; Wilhelm Meister;Goethe;Bildungsroman; (VLB-WN)1563
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

  2. Zwischen "Vorbildlichkeit" und "Adaptabilität"
    Studien zum vorpädagogischen Wortgebrauch von "bildsam": Heinrich von Meissen, Johann von Neumarkt
    Autor*in: Keil, Werner
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Minerva-Publ., München

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3597101496
    RVK Klassifikation: DD 3000 ; GF 7202
    Schriftenreihe: Minerva-Fachserie Geisteswissenschaften
    Schlagworte: Bildsam (woord); Duits; Vertalingen; Deutsch; Erziehung; Philosophie; Bildsam (The German word); Education; Education; German language; Geschichte; Begriff; bildsam; Bildsamkeit
    Weitere Schlagworte: Frauenlob <d. 1318>; Johann <von Neumarkt, ca. 1310-1380>; Heinrich von Meißen (1255-1318); Johannes von Neumarkt (1315-1380)
    Umfang: 78 S.
  3. Zwischen "Vorbildlichkeit" und "Adaptabilität"
    Studien zum vorpädag. Wortgebrauch von "bildsam": Heinrich von Meissen, Johann von Neumarkt
    Autor*in: Keil, Werner
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Minerva-Publikation, München

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3597101496
    RVK Klassifikation: DD 3000 ; GF 7202
    Schriftenreihe: Minerva-Fachserie Geisteswissenschaften
    Schlagworte: Heinrich; Kreuzleich; Bildsamkeit; Begriff; ; Johannes; Übersetzung; Epistolae Eusebii, Augustini et Cyrilli; Bildsamkeit; Begriff; ; Heinrich; bildsam; Begriff; ; Johannes; bildsam; Begriff; ; Johannes; Bildsamkeit; ; Heinrich; Bildsamkeit; ; Heinrich; bildsam; Wort; ; Johannes; bildsam; Wort; ; Johannes; bildsam; ; Heinrich; bildsam; ; Bildsamkeit; Begriff; Geschichte;
    Umfang: 78 S, 21 cm
  4. Bildung als 'actio' und 'demonstratio' in distinktiver Hinsicht
    der Diskurs über die Bildsamkeit der Deklamation in Schulprogrammen und Zeitschriftenaufsätzen aus dem späten 19. Jahrhundert
    Erschienen: 2013

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    Freies Deutsches Hochstift / Frankfurter Goethe-Museum, Bibliothek
    106601
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    Quelle: Freies Deutsches Hochstift, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Bildung durch Dichtung - literarische Bildung; Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2013; (2013), Seite 191 - 212; 307 S.
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literarische Erziehung; Rhetorik; Vortrag; Deklamation; Gymnasiallehrer; Bildsamkeit; Diskurs; Pädagogische Zeitschrift; Schulprogramm
  5. Zwischen "Vorbildlichkeit" und "Adaptabilität"
    Studien zum vorpädagogischen Wortgebrauch von "bildsam": Heinrich von Meissen, Johann von Neumarkt
    Autor*in: Keil, Werner
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Minerva-Publ., München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3597101496
    RVK Klassifikation: DD 3000 ; GF 7202
    Schriftenreihe: Minerva-Fachserie Geisteswissenschaften
    Schlagworte: Bildsam (woord); Duits; Vertalingen; Deutsch; Erziehung; Philosophie; Bildsam (The German word); Education; Education; German language; Geschichte; Begriff; bildsam; Bildsamkeit
    Weitere Schlagworte: Frauenlob <d. 1318>; Johann <von Neumarkt, ca. 1310-1380>; Heinrich von Meißen (1255-1318); Johannes von Neumarkt (1315-1380)
    Umfang: 78 S.
  6. Ernst Moritz Arndts Fragmente über Menschenbildung
    Erschienen: 1904
    Verlag:  Beyer, Langensalza

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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    2001 8 011222
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    Freies Deutsches Hochstift / Frankfurter Goethe-Museum, Bibliothek
    IX A 36 / E 27/2
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    MA 13/1875
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    B 7054-42
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    MG 3a/718
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    Universität Heidelberg, Philosophisches Seminar, Bibliothek
    B 1358,2
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    Badische Landesbibliothek
    52 A 1833
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    B 1.2.4 ARN
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    deu 939:a747:f/t04
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    Samuel-Heinicke-Schule, Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Leipzig
    2 b 341
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    370.04 Arn
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    XE 0019
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    BD 3297
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    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    17.020
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    Universität Stuttgart, Institut für Philosophie, Bibliothek
    VI Arn 50
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    Württembergische Landesbibliothek
    Paed.oct.81
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Ah I 341-42
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    Theologicum, Evangelisches u. Katholisches Seminar, Bibliothek
    Pa II d 1-42a
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    Institut für Sportwissenschaft, Bibliothek
    K 667
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    DD 5120 F811(1904)
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    Ratsschulbibliothek, Wissenschaftliche Bibliothek
    ZK/8°/910 - 42
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    Quelle: Freies Deutsches Hochstift, Bibliothek
    Beteiligt: Münch, Wilhelm (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DD 5120
    Schriftenreihe: Bibliothek pädagogischer Klassiker ; 42
    Schlagworte: Bildsamkeit; Bildungstheorie; Erziehungsprinzip; Unterrichtsmethode; Lehrstoff; Strafe; Erziehung; Jungenbild; Mädchenbild; Mädchenbildung; Frauenbild
    Umfang: XXVIII, 234 S.
    Bemerkung(en):

    In Fraktur

  7. Zwischen "Vorbildlichkeit" und "Adaptabilität"
    Studien zum vorpädagogischen Wortgebrauch von "bildsam": Heinrich von Meissen, Johann von Neumarkt
    Autor*in: Keil, Werner
    Erschienen: c 1985
    Verlag:  Minerva, München

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    83.265.77
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3597101496
    RVK Klassifikation: DD 3000 ; GF 7202
    Schriftenreihe: Minerva-Fachserie Geisteswissenschaften
    Schlagworte: Kreuzleich; Bildsamkeit; Begriff; Übersetzung
    Weitere Schlagworte: Heinrich von Meißen (1260-1318); Johannes von Neumarkt (1315-1380)
    Umfang: 78 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 50 - 53

  8. Zwischen "Vorbildlichkeit" und "Adaptabilität"
    Studien zum vorpädag. Wortgebrauch von "bildsam": Heinrich von Meissen, Johann von Neumarkt
    Autor*in: Keil, Werner
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Minerva-Publikation, München

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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    vb 2954
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    2000 8 037113
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    MA 14/54
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    Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik/Mediävistik, Bibliothek
    Frei 30a: III 5.2 Kei 0.0
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    Fachbereichsbibliothek Philosophie und Erziehungswissenschaft, Abteilung Erziehungswissenschaft
    Frei 76: EF 71/62
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 1986/10740
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    CAe 522
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    deu 799:f845:q/k24
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    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 237 z BF 6375
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    86-9462
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    Württembergische Landesbibliothek
    36C/4722
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    6 E 4583
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    Brechtbau-Bibliothek
    Germ Lf 20/K 15
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3597101496
    RVK Klassifikation: DD 3000 ; GF 7202
    Schriftenreihe: Minerva-Fachserie Geisteswissenschaften
    Schlagworte: Heinrich; Kreuzleich; Bildsamkeit; Begriff; ; Johannes; Übersetzung; Epistolae Eusebii, Augustini et Cyrilli; Bildsamkeit; Begriff; ; Heinrich; bildsam; Begriff; ; Johannes; bildsam; Begriff; ; Johannes; Bildsamkeit; ; Heinrich; Bildsamkeit; ; Heinrich; bildsam; Wort; ; Johannes; bildsam; Wort; ; Johannes; bildsam; ; Heinrich; bildsam; ; Bildsamkeit; Begriff; Geschichte;
    Umfang: 78 S, 21 cm
  9. Das Ästhetische in Schleiermachers Bildungstheorie
    Theorie eines individuellen Weltbezuges unter Einbeziehung der Theorie des Ästhetischen bei Schiller
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Ergon, Würzburg

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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Paed D Scl 2: 14
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2009/4261
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    Paed 2hb Schle
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    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    HH (Schiller,Fri.)
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    Quelle: Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Erziehung - Schule - Gesellschaft ; 52
    Schlagworte: Bildungstheorie; Ästhetik; Bildsamkeit; Erziehungsphilosophie; Dialektik; Hermeneutik; Pädagogik; Forschung
    Umfang: 159 S.
  10. Zwischen "Vorbildlichkeit" und "Adaptabilität"
    Studien zum vorpädagogischen Wortgebrauch von "bildsam": Heinrich von Meissen, Johann von Neumarkt
    Autor*in: Keil, Werner
    Erschienen: c 1985
    Verlag:  Minerva, München

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    83.265.77
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    FH Germ ME f3 / 24.92
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    Universität Mainz, Bibliotheksbereich Georg Forster-Gebäude
    17 386
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 GF 7202 K27
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3597101496
    RVK Klassifikation: DD 3000 ; GF 7202
    Schriftenreihe: Minerva-Fachserie Geisteswissenschaften
    Schlagworte: Kreuzleich; Bildsamkeit; Begriff; Übersetzung
    Weitere Schlagworte: Heinrich von Meißen (1255-1318); Johannes von Neumarkt (1315-1380)
    Umfang: 78 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 50 - 53

  11. Der Begriff der "Bildsamkeit"
    ein Konstrukt "Allgemeiner Pädagogik" bei Johann Friedrich Herbart und Wilhelm Flitner
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Roderer, Regensburg

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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 511430
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    260969
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Paed D Her 1: 44
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2002/9826
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    PAE 055:YB0005
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2004/233
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    Fakultätsbibliothek Theologie
    PT Rc ag 10
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    Badische Landesbibliothek
    104 A 50726
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Ay 6355
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    pae 246.200 101
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Paed 2kb Her
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    2003 A 3239
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Württembergische Landesbibliothek
    53C/3125
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    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    DD 7101 N665
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    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Beteiligt: Herbart, Johann Friedrich; Flitner, Wilhelm; Keil, Werner
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3897833476
    RVK Klassifikation: DD 7101 ; DD 6351
    Schriftenreihe: Sammlung pädagogischer Beiträge ; 3
    Schlagworte: Bildsamkeit; Begriff; Systematische Pädagogik; Rezeption
    Weitere Schlagworte: Herbart, Johann Friedrich (1776-1841); Flitner, Wilhelm (1889-1990)
    Umfang: 121 S, Ill., graph. Darst, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Hrsg. der Serie und Bd. 3: Werner Keil

    Literaturverz. S. 116 -121

  12. Die pädagogische Bewegung in Deutschland und ihre Theorie
    Autor*in: Nohl, Herman
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Klostermann, Frankfurt am Main

    Der erste Teil des Buches schildert die pädagogischen Reformbewegungen, die sich seit der Jahrhundertwende außerhalb des staatlichen Bildungssystems entwickelt haben. Im zweiten Teil, der "Theorie der Bildung", erklärt Nohl den Unterschied zwischen... mehr

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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    A 18147
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    SP Spo23 02/25
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Pä.20.No.3
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2003/3370
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Zweigbibliothek
    F 201/ Nohl
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    ERZ 200:N54 : BP21,e
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    ERZ 200:N54 : BP21,f
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    PÄD:DX:8510:Noh::2002
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    PÄD:DX:8510:Noh::2002
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    PÄD:DX:8510:Noh::2002
    keine Fernleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    PÄD:DX:8510:Noh::2002
    keine Fernleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    PÄD:DX:8510:Noh::2002
    keine Fernleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    PÄD:DX:8510:Noh::2002
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    B 1.2.5.0 NOH
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    70 A 1428(11)
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Paed 2la Noh
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    SW 9102-199
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2014.08061:1
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    SP 41-170
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    SP 41-170
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    Württembergische Landesbibliothek
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    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    DD 1000 N779
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    53.730
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Der erste Teil des Buches schildert die pädagogischen Reformbewegungen, die sich seit der Jahrhundertwende außerhalb des staatlichen Bildungssystems entwickelt haben. Im zweiten Teil, der "Theorie der Bildung", erklärt Nohl den Unterschied zwischen der früheren und der neueren deutschen Pädagogik aus dem Gegensatz zwischen der auf den einzelnen gerichteten sokratischen Erziehungsform und der vom Ganzen her bestimmten Pädagogik Platons. Gegenstand der Erziehung, so der Grundgedanke dieses kenntnis- und gedankenreichen Buches, ist immer der Mensch, das Du, und der Kern aller Erziehung die Wahrhaftigkeit.

     

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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel; Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3465031814
    RVK Klassifikation: DD 8510
    Auflage/Ausgabe: 11. Auflage
    Schlagworte: Reformpädagogik; Jugendbewegung; Einheitsschule; Bildungstheorie; Bildungsinhalt; Erzieherpersönlichkeit; Bildsamkeit; Bildungsinteresse; Bildungsarbeit; Bildungsprozess; Pädagogik; Deutschland; Geschichte
    Umfang: 300 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 289 - 296

  13. Bildsamkeit und Selbstorganisation
    Johann Friedrich Herbarts Konzept der Bildsamkeit als Grundlage für eine pädagogische Theorie der Selbstorganisation organismischer Aktivität
    Autor*in: Anhalt, Elmar
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Dt. Studien-Verl., Weinheim

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2.8.2.1 Anh
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    349318
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    DD 7101 A596
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3892718660
    RVK Klassifikation: DD 7101 ; DF 4500 ; CG 4237
    Auflage/Ausgabe: Dr. nach Typoskr.
    Schlagworte: Bildsamkeit; Selbstorganisation; Systemtheorie
    Weitere Schlagworte: Herbart, Johann Friedrich (1776-1841)
    Umfang: 429 S, Ill, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 402 - 429

    Zugl.: Köln, Univ., Diss., 1998

  14. Zwischen 'Vorbildlichkeit' und 'Adaptabilität'
    Studien zum vorpädag. Wortgebrauch von 'bildsam': Heinrich von Meissen, Johann von Neumarkt
    Autor*in: Keil, Werner
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Minerva-Publikation, München

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    PG484.03 K27
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    erz/b4056
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    CAS/KEI
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    86/70
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    AC 67010
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    CBXH2474
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Trier
    ln27929
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    CAS1101
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3597101496
    RVK Klassifikation: GF 7202 ; DD 3000
    Schriftenreihe: Minerva-Fachserie Geisteswissenschaften
    Schlagworte: Begriff; Geschichte; Bildsamkeit; bildsam
    Weitere Schlagworte: Heinrich von Meißen (1255-1318); Johannes von Neumarkt (1315-1380)
    Umfang: 78 S.
  15. Herbarts Grundlegung der Pädagogik
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Winter, Heidelberg

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
    Z 2366 b - 1985,2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Zsn 58507-1985,2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    30 SA 705-1985,2
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    4703-8763
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Abhandlungen der Heidelberger Akademie der Wissenschaften, Philosophisch-historische Klasse
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    DD 7101 buc
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    95 8 38213
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Erfurt
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Erfurt
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    PH Erfurt (Schulpädagogik)
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DD 7101 B922
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DD 7101 B922
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Paed D Her 1: 26
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    AK 3/2-1985
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    720/Ab 456(Phil.-hist. Kl. 1985,2) 4°
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    4 Z GEN 620:1985,2
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 215
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    Pae B 3.12/18.10
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    B 54/1178
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Y/102: 1985
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Zs 2256 : 1985,1/5
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    Stadtbibliothek Hannover
    Pä 60,7/13
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    85-4022
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    G 9/52
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    Heidelberger Akademie der Wissenschaften, Bibliothek
    abh-ph.1985-2
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    85 A 8257
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Zst 1148 B
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    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Bm 85.1
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    Universität Heidelberg, Philosophisches Seminar, Bibliothek
    B 1412/15
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    86 : 06275
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    Universitätsbibliothek Ilmenau
    PAE 95 A 1275
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    95 NA 7390/1
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    85 NA 2004
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    Badische Landesbibliothek
    OZB 220,1,1985,2
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Y 1009-1985
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Paed 2kb Her
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Paed 146.002
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    1993 a 2000:1
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    E 1002/364
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    AL 4928
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    AL 4928
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    Germanisches Nationalmuseum, Bibliothek
    8° Fg 198/10
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 055.4 BF 9882
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    Landesbibliothek Oldenburg
    86-1743
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    JHL Q 4367-994 8
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    ZB 1200 (1985,2)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    4 Z 406:1985,2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    6345
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Württembergische Landesbibliothek
    35a/2628
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Kc 170.4;PHHI-1985
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    Brechtbau-Bibliothek
    Germ Ph 7/B 80
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    Universität Tübingen, Philosophisches Seminar, Bibliothek
    D 9/1985,5
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft
    Ba 797
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Asien-Orient-Institut, Abteilung für Sinologie und Koreanistik, Koreanistik Bibliothek
    TG 0.156.7
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Stadtbibliothek Ulm
    90 872
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    188597
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    F4° 728:1985,2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Gadamer, Hans-Georg
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3533036022; 3533036030
    RVK Klassifikation: DD 7101
    Schriftenreihe: Abhandlungen der Heidelberger Akademie der Wissenschaften, Philosophisch-Historische Klasse ; 1985,2
    Schlagworte: Herbart, Johann Friedrich; Bildsamkeit; Erziehung
    Umfang: 169 S, 25 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Stuttgart, Univ., Habil.-Schr., 1968