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Zusammenfassung aus: Das Integrationspanel - Entwicklung der Deutschkenntnisse und Fortschritte der Integration bei Teilnehmenden an Alphabetisierungskursen
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Lit-L1-L2: Verhaltensbeobachtung und Schriftbildbeurteilung als Mittel zur Einschätzung literaler Fähigkeiten am Beispiel junger Erwachsener mit der Erstsprache Dari. Inklusive Testheft.
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Alphabetisierung in der Zweitschrift Deutsch - Eine Untersuchung zur handschriftlichen Realisation der lateinischen Alphabetschrift von arabisch erstalphabetisierten SeiteneinsteigerInnen der Sekundarstufe I
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Literacy training and German language acquisition among refugees: Knowledge of German and the need for support among integration course attendees learning a second alphabet and those with no literacy skills
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In zwei Sprachen lesen lernen - geht denn das?
Erfahrungsbericht über die zweisprachige koordinierte Alphabetisierung -
Lesen und Schreiben 1700 bis 1900
Untersuchung zur Durchsetzung der Literalität in der Schweiz -
Alphabetisierung und Lektüre
Untersuchung am Beispiel einer ländlichen Region im 17. und 18. Jahrhundert -
Alphabetisierung und Literalisierung in Deutschland in der frühen Neuzeit
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Literatur, Lektüre, Literarität
vom Umgang mit Lesen und Schreiben -
The implications of literacy
written language and models of interpretation in the eleventh and twelfth centuries -
Grammophon, Film, Typewriter
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How to prepare materials for new literates
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Mediengeschichte
vom asiatischen Buchdruck zum Fernsehen -
Alphabetisierung und Literalisierung in Deutschland in der Frühen Neuzeit
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Lesen und Schreiben 1700 bis 1900
Untersuchung zur Durchsetzung der Literalität in der Schweiz -
Erwerb der Schriftsprache - neue Techniken
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Analphabetismus, Alphabetisierung, Schriftkultur
eine Auswahlbibliographie -
Discourse networks 1800, 1900
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Aufschreibesysteme 1800, 1900
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Aufschreibesysteme 1800/1900
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In zwei Sprachen lesen lernen - geht denn das?
Erfahrungsbericht über die zweisprachige koordinierte Alphabetisierung ; [eine Veröffentlichung des Instituts für Interkulturelle Erziehung im Zentralinstitut für Unterrichtswissenschaften und Curriculumentwicklung der Freien Universität Berlin] -
Alpha-Fibel für Alphabetisierungskurse und Vorkurse
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Aufschreibesysteme 1800, 1900
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Literalität als milieuspezifische Praxis
eine qualitative Untersuchung aus einer Habitus- und Milieuperspektive zu Teilnehmenden an Alphabetisierungskursen -
Analphabetentum und Lektüre
zur Sozialgeschichte des Lesens in Deutschland zwischen feudaler und industrieller Gesellschaft