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  1. Digital Humanities Pedagogy: Practices, Principles and Politics
    Autor*in:
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Open Book Publishers, [s.l.]

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781909254251; 9781909254268; 9781909254275; 9781909254282; 9781909254299
    RVK Klassifikation: DP 1960
    Schlagworte: digital humanities, pedagogy; Theory and practice of education; Digital Humanities; Pädagogik; Medienpädagogik
    Umfang: 1 Online-Ressource (448 S.)
  2. Digital scholarly editing: theories and practices
    Autor*in:
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Open Book Publishers, [Cambridge]

    This volume presents the state of the art in digital scholarly editing. Drawing together the work of established and emerging researchers, it gives pause at a crucial moment in the history of technology in order to offer a sustained reflection on the... mehr

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    This volume presents the state of the art in digital scholarly editing. Drawing together the work of established and emerging researchers, it gives pause at a crucial moment in the history of technology in order to offer a sustained reflection on the practices involved in producing, editing and reading digital scholarly editions—and the theories that underpin them.The unrelenting progress of computer technology has changed the nature of textual scholarship at the most fundamental level: the way editors and scholars work, the tools they use to do such work and the research questions they attempt to answer have all been affected. Each of the essays in Digital Scholarly Editing approaches these changes with a different methodological consideration in mind. Together, they make a compelling case for re-evaluating the foundation of the discipline—one that tests its assertions against manuscripts and printed works from across literary history, and the globe. The sheer breadth of Digital Scholarly Editing, along with its successful integration of theory and practice, help redefine a rapidly-changing field, as its firm grounding and future-looking ambit ensure the work will be an indispensable starting point for further scholarship. This collection is essential reading for editors, scholars, students and readers who are invested in the future of textual scholarship and the digital humanities

     
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    Beteiligt: Driscoll, Matthew James; Pierazzo, Elena
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781783742400; 9781783742417; 9781783742424
    RVK Klassifikation: EC 1200
    Schlagworte: Elektronisches Publizieren; Edition
    Weitere Schlagworte: Language and Literature; Language and Literature; Theory and practice of education
    Umfang: 1 Online-Ressource (290 p.)
  3. The Origins and Foundations of Music Education
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Bloomsbury Academic, s.l.

    Explores the origins and foundations of music education across five continents mehr

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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Hamm
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    Open Access
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Badische Landesbibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Lippstadt
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    Open Access
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    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
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    eBook
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    Standort:
    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
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    eBook DOAB
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    UB Weimar
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Explores the origins and foundations of music education across five continents

     
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    Volltext (Description of rights in Directory of Open Access Books (DOAB): Attribution Non-commercial No Derivatives (CC by-nc-nd))
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Stevens, Robin (HerausgeberIn); Cox, Gordon (HerausgeberIn)
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781472545084
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Education (General); Education (General); Theory and practice of education
    Umfang: 1 Online-Ressource (1 electronic resource (256 p.))
  4. Digital Scholarly Editing: Theories and Practices
    Autor*in: Driscoll, Matthew James
    Erschienen: [2016]; ©2016
    Verlag:  Open Book Publishers, [s.l.]

    This volume presents the state of the art in digital scholarly editing. Drawing together the work of established and emerging researchers, it gives pause at a crucial moment in the history of technology in order to offer a sustained reflection on... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Hamm
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    Open Access
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Lippstadt
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    Open Access
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    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    eBook
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Standort:
    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    Signatur:
    eBook DOAB
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    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Standort:
    UB Weimar
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    Standort:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    ebooks\ed000777
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    This volume presents the state of the art in digital scholarly editing. Drawing together the work of established and emerging researchers, it gives pause at a crucial moment in the history of technology in order to offer a sustained reflection on the practices involved in producing, editing and reading digital scholarly editions—and the theories that underpin them.The unrelenting progress of computer technology has changed the nature of textual scholarship at the most fundamental level: the way editors and scholars work, the tools they use to do such work and the research questions they attempt to answer have all been affected. Each of the essays in Digital Scholarly Editing approaches these changes with a different methodological consideration in mind. Together, they make a compelling case for re-evaluating the foundation of the discipline—one that tests its assertions against manuscripts and printed works from across literary history, and the globe. The sheer breadth of Digital Scholarly Editing, along with its successful integration of theory and practice, help redefine a rapidly-changing field, as its firm grounding and future-looking ambit ensure the work will be an indispensable starting point for further scholarship. This collection is essential reading for editors, scholars, students and readers who are invested in the future of textual scholarship and the digital humanities

     
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    Volltext (kostenfrei)
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Pierazzo, Elena (VerfasserIn)
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781783742387; 9781783742400; 9781783742417; 9781783742424
    Schlagworte: Language and Literature; Language and Literature; Theory and practice of education
    Umfang: 1 Online-Ressource (1 electronic resource (290 p.))
  5. Digital Humanities Pedagogy: Practices, Principles and Politics
    Autor*in: Hirsch, Brett D.
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Open Book Publishers, s.l.

    Academic institutions are starting to recognize the growing public interest in digital humanities research, and there is an increasing demand from students for formal training in its methods. Despite the pressure on practitioners to develop... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Hamm
    Signatur:
    Open Access
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Lippstadt
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    UB Weimar
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Academic institutions are starting to recognize the growing public interest in digital humanities research, and there is an increasing demand from students for formal training in its methods. Despite the pressure on practitioners to develop innovative courses, scholarship in this area has tended to focus on research methods, theories and results rather than critical pedagogy and the actual practice of teaching.The essays in this collection offer a timely intervention in digital humanities scholarship, bringing together established and emerging scholars from a variety of humanities disciplines across the world. The first section offers views on the practical realities of teaching digital humanities at undergraduate and graduate levels, presenting case studies and snapshots of the authors’ experiences alongside models for future courses and reflections on pedagogical successes and failures. The next section proposes strategies for teaching foundational digital humanities methods across a variety of scholarly disciplines, and the book concludes with wider debates about the place of digital humanities in the academy, from the field’s cultural assumptions and social obligations to its political visions.Digital Humanities Pedagogy broadens the ways in which both scholars and practitioners can think about this emerging discipline, ensuring its ongoing development, vitality and long-term sustainability

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781909254268
    RVK Klassifikation: DP 1960
    Schlagworte: Theory and practice of education; Theory and practice of education
    Umfang: 1 Online-Ressource (1 electronic resource (447 p.))
  6. Digital scholarly editing: theories and practices
    Autor*in:
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Open Book Publishers, [Cambridge]

    This volume presents the state of the art in digital scholarly editing. Drawing together the work of established and emerging researchers, it gives pause at a crucial moment in the history of technology in order to offer a sustained reflection on the... mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    Staatsbibliothek Bamberg
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    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
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    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
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    Deutsches Museum, Bibliothek
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    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    This volume presents the state of the art in digital scholarly editing. Drawing together the work of established and emerging researchers, it gives pause at a crucial moment in the history of technology in order to offer a sustained reflection on the practices involved in producing, editing and reading digital scholarly editions—and the theories that underpin them.The unrelenting progress of computer technology has changed the nature of textual scholarship at the most fundamental level: the way editors and scholars work, the tools they use to do such work and the research questions they attempt to answer have all been affected. Each of the essays in Digital Scholarly Editing approaches these changes with a different methodological consideration in mind. Together, they make a compelling case for re-evaluating the foundation of the discipline—one that tests its assertions against manuscripts and printed works from across literary history, and the globe. The sheer breadth of Digital Scholarly Editing, along with its successful integration of theory and practice, help redefine a rapidly-changing field, as its firm grounding and future-looking ambit ensure the work will be an indispensable starting point for further scholarship. This collection is essential reading for editors, scholars, students and readers who are invested in the future of textual scholarship and the digital humanities

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Driscoll, Matthew James; Pierazzo, Elena
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781783742400; 9781783742417; 9781783742424
    RVK Klassifikation: EC 1200
    Schlagworte: Elektronisches Publizieren; Edition
    Weitere Schlagworte: Language and Literature; Language and Literature; Theory and practice of education
    Umfang: 1 Online-Ressource (290 p.)
  7. Digital Humanities Pedagogy: Practices, Principles and Politics
    Autor*in:
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Open Book Publishers, [s.l.]

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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    Staatsbibliothek Bamberg
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    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
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    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
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    Hochschulbibliothek Ingolstadt
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Deutsches Museum, Bibliothek
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781909254251; 9781909254268; 9781909254275; 9781909254282; 9781909254299
    RVK Klassifikation: DP 1960
    Schlagworte: digital humanities, pedagogy; Theory and practice of education; Digital Humanities; Pädagogik; Medienpädagogik
    Umfang: 1 Online-Ressource (448 S.)