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Lesekompetenz fördern
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Tasten oder hören, körperlich oder lieber digital? Eine qualitative Analyse zur Lesemotivation blinder Menschen
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Lesesozialisation unter erschwerten Bedingungen
das Leseverhalten von Schülern mit dem Förderschwerpunkt Lernen -
Leseförderung in veränderten Medienwelten
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Leseförderung in veränderten Medienwelten
Analysen zu Lesetätigkeiten Jugendlicher sowie Entwicklung, Erprobung und empirische Erforschung eines symmedialen Literaturunterrichts in der 8. Jahrgangsstufe anhand einer Längsschnittstudie -
Lesekompetenz fördern
Reclam Bildung und Unterricht -
Für Jugendliche schreiben, damit Jugendliche lesen. Anmerkungen zu Jugendbüchern für leseungewohnte Jugendliche
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Spaß am Lesen - auch für Jugendliche und Erwachsene. Kriterien bei der Auswahl von Texten und Büchern für leseungewohnte Leserinnen und Leser
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Zum Lesen verlocken: Jugendbücher im Unterricht. Einführung Sekundarstufe
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Leseselbstkonzept, Lesemotivation, Leseverhalten und Lesekompetenz
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Lesekompetenz fördern
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Webbasierte Leseförderung in der Grundschule am Beispiel von Antolin
eine empirische Studie zur Lesesozialisationsforschung