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1. Spielen, Sprechen, Entdecken

   kompetenzorientierte Bildungssprache auf der Eingangsstufe
   Autor*in: Selimi, Naxhi

   Erschienen: [2017]

   Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Ineichen, Gabriela (Sonstige)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783834017932; 3834017930
   Weitere Identifier:	9783834017932
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schlagworte:	Eingangsstufe; Mehrsprachigkeit; Spracherziehung; Sprachförderung
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Spielen; Sprechen; Entdecken; Eingangsstufe; Bildungssprache; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
   Umfang:	171 Seiten, Illustrationen, 23 cm

2. Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit (TEPHOBE)

   Autor*in: Mayer, Andreas

   Erschienen: 2016-

   Verlag:  Ernst Reinhardt Verlag, München ; Basel

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   RVK Klassifikation:	DT 1250 - DT 1259 ; DO 1250 - DO 1259 ; DK 2000 - DK 2009 ; DK 3010 - DK 3019 ; DP 4000 - DP 4030 ; CT 4880
   DDC Klassifikation:	Psychologie (150); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Pädagogische Diagnostik; Phonologische Bewusstheit; Schreib- und Lesefähigkeit; Eingangsstufe

3. Leseunterricht in der Schuleingangsphase

   Lernprozessdiagnostik und Förderung
   Autor*in: Neubauer, Anna

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Waxmann, Münster

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   Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

   Signatur:

   01/GB 2958 N477

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Titel im lokalen Katalog:

   https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB51051247X

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Fachkatalog Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783830946502; 3830946503
   Weitere Identifier:	9783830946502
   RVK Klassifikation:	GB 2958 ; DP 4000 ; DT 1200 ; DT 1250 ; GB 2922 ; ES 685
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370)
   Schriftenreihe:	Sprachliche Bildung. Studien ; Band 14
   Schlagworte:	Leseunterricht; Eingangsstufe; Lerndiagnostik; Leseförderung; Erstleseunterricht; Grundschule
   Umfang:	240 Seiten, 24 cm x 17 cm, 465 g
   Bemerkung(en):	Literaturverzeichnis Seite 222-240 Zusammenfassung in englischer Sprache Dissertation, Karl-Franzens-Universität Graz, 2021