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  1. Schreibentwicklung und Textproduktion
    der Erwerb der Schreibtätigkeit am Beispiel der Bedienungsanleitung
    Autor*in: Becker-Mrotzek, Michael
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Westdt. Verl., Opladen

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltsverzeichnis (Kostenfrei)
  2. Muzyczność dzieła literackiego
    Autor*in: Hejmej, Andrzej
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Wydawn. Naukowe Uniw. Mikołaja Kopernika, Toruń

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Polnisch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 832312826X; 9788323128267
    Auflage/Ausgabe: Wyd. 3.
    Schriftenreihe: Res humanae
    Schlagworte: Music and literature; Composition (Music); Composition (Language arts)
    Umfang: 269 S., Notenbeisp., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [235] - 254

    Zsfassung in engl. Sprache u.d.T.: Musicality of a literary work
  3. Schreibentwicklung und Textproduktion
    der Erwerb der Schreibtätigkeit am Beispiel der Bedienungsanleitung
    Autor*in: Becker-Mrotzek, Michael
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Westdt. Verl., Opladen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
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    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Hinweise zum Inhalt
  4. Dictionary use in foreign language writing exams
    impact and implications
    Autor*in: East, Martin
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Benjamins, Amsterdam

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 755654
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    AE 6068
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CJ/900/1788
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Seminar für Übersetzen und Dolmetschen (SUED), Bibliothek
    Signatur:
    D 11.90 /East
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Wb 150,50
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    AFD:BA:600:Eas::2008
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Signatur:
    UD 866
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ES 847 EAS
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9027219834; 9789027219831
    RVK Klassifikation: ES 847
    Schriftenreihe: Language learning and language teaching ; 22
    Schlagworte: Composition (Language arts); Rhetoric; Encyclopedias and dictionaries
    Umfang: XII, 228 S., graph. Darst., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Enth. Literaturangaben S. [203] - 209 und Register
  5. Das ICH als Schrift
    personales Schreiben in Schule und Museum
    Autor*in: Klenzendorf, Anne
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  LIT, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    GB 2964 K64
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783643134677
    RVK Klassifikation: GB 2964
    Schriftenreihe: Schreiben - interdisziplinär ; Band 4
    Schlagworte: Children; Authorship; Self; Psychology and literature; Composition (Language arts); Language arts (Elementary); Language arts (Secondary); Museums and schools
    Umfang: 202 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 111-119
  6. Muzyczność dzieła literackiego
    Autor*in: Hejmej, Andrzej
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Wydawn. Naukowe Uniw. Mikołaja Kopernika, Toruń

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    3 A 203204
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Signatur:
    C3
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    asl 451.1 CY 7079,3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Sprache: Polnisch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 832312826X; 9788323128267
    Auflage/Ausgabe: Wyd. 3.
    Schriftenreihe: Res humanae
    Schlagworte: Music and literature; Composition (Music); Composition (Language arts)
    Umfang: 269 S., Notenbeisp., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [235] - 254

    Zsfassung in engl. Sprache u.d.T.: Musicality of a literary work
  7. Writing development in struggling learners
    understanding the needs of writers across the lifecourse
    Autor*in:
    Erschienen: [2015]; [2017]
    Verlag:  Brill, Leiden

    Front Matter -- The Development of Writing Skills in Individuals with Learning Difficulties: An Introduction /Peggy McCardle , Vincent Connelly and Brett Miller -- Understanding Writing Difficulties through a Model of the Cognitive Processes Involved... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Front Matter -- The Development of Writing Skills in Individuals with Learning Difficulties: An Introduction /Peggy McCardle , Vincent Connelly and Brett Miller -- Understanding Writing Difficulties through a Model of the Cognitive Processes Involved in Writing /Lynsey O’Rourke , Vincent Connelly and Anna Barnett -- The Complementary Relationships between Reading and Writing in Children with and without Writing Difficulties /Åsa Wengelin and Barbara Arfé -- The Multifaceted Development of Writing /Liliana Tolchinsky and Harriet Jisa -- Empirical Studies on the Writing Abilities of Adolescents and Adults with Learning Difficulties /Noel Gregg and Jason Nelson -- Language Bases of Spelling in Writing during Early and Middle Childhood: Grounding Applications to Struggling Writers in Typical Writing Development /Elaine Silliman , Ruth Huntley Bahr , William Nagy and Virginia Berninger -- Why Bother with Writers? Towards “Good Enough” Technologies for Supporting Individuals with Dyslexia /Vibeke Rønneberg , Christer Johansson , Margunn Mossige , Mark Torrance and Per Henning Uppstad -- Lost for Words: Instructional Approaches to Support Older Struggling Writers /Debra Myhill and Susan Jones -- Evaluating the Task of Language Learning /David Rose -- The Role of Curriculum Based Measures in Assessing Writing Products /Julie Dockrell , Vincent Connelly , Kirsty Walter and Sarah Critten -- Approaches to Improving Writing Research, Instruction, and Performance /Peggy McCardle , Brett Miller and Vincent Connelly -- Index. In Writing Development in Struggling Learners , international writing researchers provide critical insights into the development of writing skills for individuals who struggle to become profi cient writers. This edited volume takes a life course view and examines concepts for development of writing skills with a focus on where learners struggle, why this may occur for those without and without specifi c learning disorders, how to identify these learners and what we can do to facilitate effi cient writing. Throughout the volume, struggling learners are presented via a holistic lens; contributors succinctly synthesize the literature base and present insights into the current state of the science and areas of future need and advancement

     
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Miller, Brett
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789004346369
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Studies in writing ; 35
    Schlagworte: Learning disabled children; Composition (Language arts)
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Available to subscribing member institutions only

    Includes bibliographical references and index
  8. Schriftliche Formulierungsprobleme in der Sekundarstufe II
    Analysen und Förderungskonzepte
    Autor*in: Loch, Wolfgang
    Erschienen: [2010]; © 2010
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 594/586
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    E-1 8/219
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    D IV 2410
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    D Kd 100
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    DISS 2010 A 9076
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    GER:VP:2200:Loc::2010
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    D 243 loch 00
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    ger 889.44 CV 5266
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    ger 889.44 CV 5266
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Signatur:
    CCR 3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    DDC 5075-779 8
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    DDC 5075-779 8
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    GB 2964 L812
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631601037
    RVK Klassifikation: GB 2926 ; GB 2964
    Schriftenreihe: Germanistik - Didaktik - Unterricht ; Band 5
    Schlagworte: German language; Written communication; Composition (Language arts); Composition (Language arts); Education, Secondary; Curriculum change
    Umfang: 351 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seiten 293-304

    Dissertation, Universität Göttingen, 2009