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  1. Lernerstrategien als Grundlage der lernertypischen Fehlerbehandlungen
    Forschungsstudien am Beispiel der Deutsch lernenden, polnischen Studenten
    Autor*in: Szarska-Wieruszewska, Joanna
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830019213; 3830019211
    Weitere Identifier:
    9783830019213
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Andere Sprachen (490); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Philologia ; Bd. 72
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen; Fehler; Lerntechnik; Polnisch; Muttersprache
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Lernstrategie; (VLB-FS)Lehrstrategie; (VLB-FS)Lernstil; (VLB-FS)Lerntyp; (VLB-FS)Lerntendenz; (VLB-FS)Fremdsprachendidaktik; (VLB-FS)Sprachwissenschaft; (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: XI, 395 S., graph. Darst., 21 cm, 541 gr.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Frankfurt (Oder), Univ., Diss., 2004