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eine Studie über den Beitrag historischer Jugendromane der Gegenwart zum historischen Lernen

Autor*in: Georg, Janine Christina

Erschienen: 2008

Verlag: Kovač, Hamburg

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Hinweise zum Inhalt

Inhaltsverzeichnis

Ausführliche Beschreibung

Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783830034186
Weitere Identifier:	9783830034186
DDC Klassifikation:	Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Geschichte und Geografie (900); Bildung und Erziehung (370)
Schriftenreihe:	Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis ; Bd. 37
Schlagworte:	Deutsch; Jugendroman; Geschichte <Motiv>; Geschichtsunterricht; Geschichtsbewusstsein
Weitere Schlagworte:	(VLB-FS)Geschichtsdidaktik; (VLB-FS)Historisches Lernen; (VLB-FS)Historische Jugendromane; (VLB-FS)Geschichtserzählung; (VLB-FS)Lesekompetenz; (VLB-FS)Geschichte; (VLB-FS)Geschichtskultur; (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WN)1574: HC/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
Umfang:	XVIII, 300 S., Ill., 21 cm
Bemerkung(en):	Zugl.: Oldenburg, Univ., Diss., 2008