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1. Das reflektierte Ich

   bildungstheoretische Studien zu Autobiographien deutsch-türkischer Autoren
   Autor*in: Talmon-Gros, Jorina

   Erschienen: [2016]

   Verlag:  Logos Verlag, Berlin

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltstext Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783832541392; 383254139X
   Weitere Identifier:	9783832541392
   DDC Klassifikation:	Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Biografien, Genealogie, Insignien (920); Bildung und Erziehung (370)
   Schlagworte:	Türkischer Einwanderer; Zweite Ausländergeneration; Dritte Ausländergeneration; Autobiografie; Narrativität; Identität; Bildungstheorie
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; Autobiographie; Hermeneutik; Narrative Identität; bildungstheoretisch; deutsch-türken; (Prüfungsjahr)2015; (Hochschule)Universität Koblenz; (DDB-Sachgruppen Systematik)1; (DDB-Sachgruppen Systematik)15; (DDB-Sachgruppen Systematik)23; (Hochschulschrift)DISS; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
   Umfang:	202 Seiten, 21 cm
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Koblenz-Landau, 2015

2. Entwicklung von Rechtschreibkompetenz

   differentielle Analysen mit NEPS-Daten der Haupterhebungen in den Klassenstufen fünf und sieben sowie der Entwicklungsstudien in den Klassenstufen sechs und sieben
   Autor*in: Prosch, Anna

   Erschienen: [2016]

   Verlag:  Logos Verlag, Berlin

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   Inhaltstext Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783832542610; 3832542612
   Weitere Identifier:	9783832542610
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
   Schlagworte:	Rechtschreibunterricht; Schuljahr 5-7; Schulleistungsmessung
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; Panelstudie; Rechtschreibdidaktik; Rechtschreibkompetenz und -entwicklung; Sekundarstufe I; interdisziplinäre Forschung; (Prüfungsjahr)2016; (Hochschule)Universität Hamburg; (DDB-Sachgruppen Systematik)15; (DDB-Sachgruppen Systematik)22; (DDB-Sachgruppen Systematik)53; (Hochschulschrift)DISS; (VLB-WN)1576: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sekundarstufe I, II
   Umfang:	XVI, 276 Seiten, Illustrationen, 21 cm
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Hamburg,