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  1. Lesekindheiten
    Familie und Lesesozialisation im historischen Wandel
    Autor*in: Hurrelmann, Bettina ; Becker, Susanne ; Nickel-Bacon, Irmgard
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Juventa-Verl., Weinheim {[u.a.]

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Becker, Susanne; Nickel-Bacon, Irmgard
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3779913577
    Weitere Identifier:
    9783779913573
    RVK Klassifikation: AN 39700 ; AN 39800 ; DD 4000 ; DU 4000 ; ER 985 ; MS 7990
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Lesesozialisation und Medien
    Schlagworte: Bürgerfamilie; Leseverhalten; Sozialisation; Bürgertum; Lesekultur
    Umfang: 413 S., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  2. Lesen im Medienzeitalter
    biographische und historische Aspekte literarischer Sozialisation
    Autor*in: Rosebrock, Cornelia
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Juventa-Verl., Weinheim {[u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Rosebrock, Cornelia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3779910276
    RVK Klassifikation: EC 2110 ; GB 2970 ; GB 2978 ; MS 7990
    Schlagworte: Leseverhalten; Sozialisation; Massenmedien; Lesekultur; Kindersprache
    Umfang: 256 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 229 - 253
  3. Lesesozialisation in der Mediengesellschaft
    ein Forschungsüberblick
    Autor*in: Groeben, Norbert
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Juventa-Verl., Weinheim {[u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Groeben, Norbert (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3779913550
    Weitere Identifier:
    9783779913559
    RVK Klassifikation: AN 39800 ; DP 4000 ; EC 2110 ; ES 685 ; MS 7990 ; MS 8010 ; DF 9000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Lesesozialisation und Medien
    Schlagworte: Jugend; Leseverhalten; Sozialisation; Medienkonsum
    Umfang: 468 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  4. Literarische Intellektualität in der Mediengesellschaft
    empirische Vergewisserungen über Veränderungen kultureller Praktiken
    Autor*in: Eggert, Hartmut ; Mehlig, Holger
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Juventa-Verl., Weinheim {[u.a.]

    Standort:
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    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Eggert, Hartmut; Mehlig, Holger
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 377991347X
    RVK Klassifikation: AN 40300 ; AP 17080 ; MS 7990
    Schriftenreihe: Lesesozialisation und Medien
    Schlagworte: Student; Leseverhalten; Massenmedien; Intellektueller; Interview
    Umfang: 222 S.
  5. Lesen
    die Bedeutung der Kulturtechnik Lesen für den gesellschaftlichen Kommunikationsprozess
    Autor*in: Fritz, Angela ; Suess, Alexandra
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Univ.-Verl., Konstanz

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    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Suess, Alexandra
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 387940299X
    RVK Klassifikation: MS 7990 ; AN 39200 ; LC 84000 ; AP 12800 ; AN 39000
    Schriftenreihe: Schriften der Deutschen Gesellschaft für COMNET ; 6
    Schlagworte: Lesen; Kommunikation
    Umfang: 180 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  6. Kommunikationsverhalten und Medien
    Lesen in der modernen Gesellschaft ; eine Studie der Bertelsmann-Stiftung
    Autor*in: Saxer, Ulrich ; Langenbucher, Wolfgang R. ; Fritz, Angela
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Verl. Bertelsmann-Stiftung, Gütersloh

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Langenbucher, Wolfgang R.; Fritz, Angela
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3892040214
    RVK Klassifikation: AP 13800 ; CV 3500 ; EC 2110 ; MS 7990
    Schlagworte: Medienkonsum; Lesen; Gesellschaft; Literatursoziologie; Leseverhalten
    Umfang: 288 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 241 - 243
  7. Lesen im Alltag
    persönliche Mitteilungen über Erlebnisse und Erfahrungen mit Literatur
    Autor*in: Kramer, Susanne
    Erschienen: 1996

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: MS 7990 ; CX 7500
    Schlagworte: Erwachsener <25-50 Jahre>; Lesen; Narratives Interview
    Umfang: XII, 309 S.
    Bemerkung(en):

    Hamburg, Univ., Diss., 1996
  8. Werbewirksam handeln in einer fremden Kultur
    eine Untersuchung interkultureller Unterschiede zwischen dem deutschen und dem chinesischen werbenden Sprechen aus übersetzungswissenschaftlicher Sicht
    Autor*in: Wang, Jianbin
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Technische Hochschule Wildau [FH], Hochschulbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3631304137
    RVK Klassifikation: QP 680 ; GD 8944 ; MS 1260 ; MS 7990
    Schlagworte: Deutsch; Wirtschaft; German language -- Translating into Chinese; German language -- Business German; Chinese language -- Business Chinese; Marketing -- Terminology; Business -- Translating; Übersetzung; Chinesisch; Markenname; Werbesprache; Deutsch
    Umfang: 241 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Heidelberg, Univ., Diss., 1996
  9. Geschlechtserwerb und Medienrezeption
    zur Rolle von Bilderbüchern im Prozeß der frühen Geschlechtersozialisation
    Autor*in: Keuneke, Susanne
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Leske und Budrich, Opladen

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Standort:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3810025348
    RVK Klassifikation: MS 7990 ; MS 2850 ; GE 6269 ; DX 1061
    Schriftenreihe: Forschung Soziologie ; 38
    Schlagworte: Gender identity; Picture books for children; Sex role in children; Sex role in mass media; Sexuelle Sozialisation; Kind
    Umfang: 441 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Münster, Univ., Diss.1998
  10. Literarische Intellektualität in der Mediengesellschaft
    empirische Vergewisserungen über Veränderungen kultureller Praktiken
    Autor*in:
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Juventa-Verl., Weinheim ; München

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Standort:
    Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eggert, Hartmut (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 377991347X
    RVK Klassifikation: AN 40300 ; MS 7990 ; AP 17080 ; GO 10150
    Schriftenreihe: Lesesozialisation und Medien
    Schlagworte: Boeken; Intellectuelen; Lezen; Massamedia; Massenmedien; Medien; Intellectual life; Literacy; Mass media; Sex role; Socialization; Interview; Student; Leseverhalten; Massenmedien
    Umfang: 222 S.
  11. "Bring me that horizon!"
    neue Perspektiven auf Ästhetik und Praxis populärer Literaturen und Medien
    Autor*in:
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Chronos, Zürich

    "«Bring me that horizon!» Dieses geflügelte Wort von Jack Sparrow aus Pirates of the Caribbean kann als Motto über den Beiträgen dieses Bandes stehen: sie alle beschäftigen sich mit neuen Horizonten der Populärkulturforschung und mit den Impulsen,... mehr

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    "«Bring me that horizon!» Dieses geflügelte Wort von Jack Sparrow aus Pirates of the Caribbean kann als Motto über den Beiträgen dieses Bandes stehen: sie alle beschäftigen sich mit neuen Horizonten der Populärkulturforschung und mit den Impulsen, die seit 1997 von Ingrid Tomkowiak und ihrem Wirken am ISEK – Populäre Kulturen an der Universität Zürich ausgegangen sind. Ihre Forschungsschwerpunkte werden in klassisch wissenschaftlicher, in essayistischer, aber auch in künstlerischer Weise aufgegriffen und weitergesponnen. Ästhetische Erfahrung und ästhetische Praxis werden theoretisch und analytisch reflektiert, aber auch selbst erprobt. Populäre Genres wie Western, Folk Horror und Road Movie werden auf ihre Imaginationen und Träume von Freiheit hin befragt und die Auseinandersetzung mit Materialität für alle Sinne mündet in Rezepte und experimentelle Kunst. Durch das ganze Buch geistern Konzepte wie Nostalgie und Metafiktionalität sowie populäre Figuren – von Alice in Wonderland über Tove Janssons Mumins bis zu Globi und natürlich Jack Sparrow." (back cover)

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frizzoni, Brigitte; Lötscher, Christine; Tomkowiak, Ingrid
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783034015929; 3034015925
    Weitere Identifier:
    9783034015929
    RVK Klassifikation: EC 8780 ; MS 7990 ; EC 2410 ; LC 84000
    DDC Klassifikation: Geschichte und Geografie (900)
    Schlagworte: Ästhetische Wahrnehmung; Kinderliteratur; Trivialliteratur; Massenkultur; Film; Metafiktion
    Weitere Schlagworte: Filmwissenschaft; Crossover; Kinderliteratur
    Umfang: 335 Seiten, Illustrationen
  12. Mythos Lesen
    Buchkultur und Geisteswissenschaften im Informationszeitalter
    Autor*in: Benesch, Klaus
    Erschienen: [2021]; ©2021
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
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    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783837656558; 3837656551
    RVK Klassifikation: AN 39000 ; AN 40000 ; MS 7990 ; MS 8010 ; EC 2110
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Wie wir lesen - Zur Geschichte, Praxis und Zukunft einer Kulturtechnik ; Band 2
    Schlagworte: Methode; Neue Medien; Digital Humanities; Leseforschung; Kultur; Lesekultur; Digitalisierung; Geisteswissenschaften; Gesellschaft; Lesen; Buch
    Umfang: 94 Seiten, 23 cm
  13. Medienbasierte Selbsttechnologien 1800, 1900, 2000
    vom narrativen Tagebuch zur digitalen Selbstvermessung
    Autor*in: Fröhlich, Gerrit
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839442807
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CC 6600 ; CV 3000 ; EC 4520 ; AP 13550 ; AP 13800 ; EC 7413 ; EC 7440 ; EC 7460 ; GO 20900 ; MS 7850 ; MS 7990 ; NK 4940
    Schriftenreihe: Kulturen der Gesellschaft ; Band 31
    Schlagworte: Medien; Selbstmanagement; Massenmedien; Verhaltensmodifikation; Soziologie; Leistungssteigerung; Selbsttechnologie; Quantified Self; Selbstoptimierung; Selbstdarstellung
    Weitere Schlagworte: Self-Tracking; Quantified Self; Tagebuch; Selbsttechnologien; Apps; Technik; Kulturgeschichte; Mediensoziologie; Mediengeschichte; Medientheorie; Soziologie; Media; Diary; Technologies of the Self; Technology; Cultural History; Sociology of Media; Media History; Media Theory; Sociology
    Umfang: 1 Online-Ressource (306 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Trier, 2017
  14. Ali
    Phänomene um einen Bestseller
    Autor*in: Mertes, Heinz Klaus
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Herbig, München [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3776614439
    RVK Klassifikation: MS 7990 ; GN 9556
    Schlagworte: Authors, German; Journalists; Massenmedien; Rezeption
    Weitere Schlagworte: Wallraff, Günter <1942->: Ganz unten; Wallraff, Günter <1942->; Wallraff, Günter (1942-): Ganz unten; Wallraff, Günter (1942-)
    Umfang: 240 S., Ill.
  15. Medienbasierte Selbsttechnologien 1800, 1900, 2000
    vom narrativen Tagebuch zur digitalen Selbstvermessung
    Autor*in: Fröhlich, Gerrit
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783837642803; 3837642801
    RVK Klassifikation: CC 6600 ; CV 3000 ; EC 4520 ; AP 13550 ; AP 13800 ; EC 7413 ; EC 7440 ; EC 7460 ; GO 20900 ; MS 7850 ; MS 7990
    Schriftenreihe: Kulturen der Gesellschaft ; Band 31
    Schlagworte: Medien; Selbstmanagement; Massenmedien; Verhaltensmodifikation; Soziologie; Leistungssteigerung; Selbsttechnologie; Quantified Self; Selbstoptimierung; Selbstdarstellung
    Umfang: 306 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Trier, 2017
  16. Lesegesellschaften und bürgerliche Emanzipation
    ein europäischer Vergleich
    Autor*in:
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Beck, München

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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  17. Lesen empeerisch
    eine Längsschnittstudie zur Bedeutung von peer groups für Lesemotivation und -verhalten
    Autor*in: Philipp, Maik
    Erschienen: 2010
    Verlag:  VS Verl. für Sozialwiss., Wiesbaden

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783531170336
    Weitere Identifier:
    9783531170336
    RVK Klassifikation: DF 9000 ; MS 7990 ; MS 7250 ; EC 2110 ; DP 4000 ; GB 2970
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Leseverhalten; Schuljahr 5-6; Peer-Group
    Umfang: 249 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Lüneburg, Univ., Diss., 2010
  18. Mit Pokémon in Harry Potters Welt
    Medien in den Fantasien von Kindern
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  kopaed, München

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    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Götz, Maya (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3938028726; 9783938028728
    Weitere Identifier:
    9783938028728
    RVK Klassifikation: MS 7990 ; EC 8500
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Edition TELEVIZION
    Schlagworte: Creative ability in children; Fantasy in children; Imagination in children; Mass media and children; Role models; Self-perception in children; Massenmedien; Internationaler Vergleich; Fantasie; Kind
    Umfang: 460 S., Ill., 210 mm x 149 mm
  19. Lesen empeerisch
    eine Längsschnittstudie zur Bedeutung von peer groups für Lesemotivation und -verhalten
    Autor*in: Philipp, Maik
    Erschienen: 2010
    Verlag:  VS, Verl. für Sozialwiss., Wiesbaden

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    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Wirtschaft und Recht, Hochschulbibliothek, Campus Schöneberg
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Wildau [FH], Hochschulbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783531170336; 9783531924632
    Weitere Identifier:
    9783531170336
    RVK Klassifikation: MS 7990 ; DF 9000 ; GB 2970
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Leseverhalten; Peer-Group; Schuljahr 5-6
    Umfang: 1 Online-Ressource (249 S.), Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Lüneburg, Univ., Diss., 2010
  20. Heimliche Leser in der DDR
    Kontrolle und Verbreitung unerlaubter Literatur
    Autor*in:
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Links, Berlin

    Standort:
    Archiv der Akademie der Künste, Bibliothek
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    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Stiftung Deutsches Historisches Museum, Bibliothek
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    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lokatis, Siegfried (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783861534945
    Weitere Identifier:
    9783861534945
    RVK Klassifikation: GN 1522 ; AN 40200 ; AN 41180 ; AC 72100 ; MS 4760 ; MS 7990 ; GN 1058
    DDC Klassifikation: Politikwissenschaft (320)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Geschichte; Censorship; German literature; Literature and state; Prohibited books; Leseverhalten; Zensur; Literatur
    Umfang: 406 S., Ill.
  21. Lesesozialisation in Kindheit und Jugend
    Lesemotivation, Leseverhalten und Lesekompetenz in Familie, Schule und Peer-Beziehungen
    Autor*in: Philipp, Maik
    Erschienen: c 2011
    Verlag:  Kohlhammer, Stuttgart

    Wie werden Heranwachsende zu kompetenten Leserinnen und Lesern? Welche Zusammenhänge bestehen zwischen Lesemotivation, -verhalten und -kompetenz? Und wie hängen diese drei Bereiche des Lesens vom Geschehen in der Familie, der Schule und in... mehr

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Wie werden Heranwachsende zu kompetenten Leserinnen und Lesern? Welche Zusammenhänge bestehen zwischen Lesemotivation, -verhalten und -kompetenz? Und wie hängen diese drei Bereiche des Lesens vom Geschehen in der Familie, der Schule und in Peer-Beziehungen ab? Diesen Fragen geht die Forschung zur Lesesozialisation nach, ihre Befunde werden im vorliegenden Band vorgestellt. Er bietet einen aktuellen und systematischen Überblick zum internationalen Stand der Forschung und blickt aus zwei Perspektiven auf das Thema Lesesozialisation. Der erste Teil enthält Ergebnisse aus Untersuchungen zu den Bereichen Lesemotivation, -verhalten und -kompetenz. Der zweite Teil fokussiert empirisch nachgewiesene soziale Einflüsse von familialen, schulischen und Peer-Variablen auf Lesefreude, -frequenz und -verstehen..

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783170204126
    Weitere Identifier:
    9783170204126
    RVK Klassifikation: AN 39700 ; DP 4000 ; EC 2110 ; ES 869 ; GB 2958 ; MS 2350 ; MS 7990 ; MS 7250 ; AN 39400
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Lehren und Lernen
    Schlagworte: Leseverhalten; Lesefähigkeit; Förderung; Soziale Herkunft; ; Lesen; Sozialisation;
    Umfang: 173 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Unter dem Titel angekündigt: Lesesozialisation in Familie und Unterricht / Susanne Gölitzer
  22. Der Verlust der Sinnlichkeit oder die Verwandlungen des Lesers
    Mentalitätswandel um 1800
    Autor*in: Schön, Erich
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Klett-Cotta, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3608911472
    RVK Klassifikation: GK 1042 ; MS 7990 ; EC 2010
    Auflage/Ausgabe: Brosch. Ausg.
    Schriftenreihe: Sprache und Geschichte ; Bd. 12
    Greif-Bücher
    Schlagworte: Leseverhalten; Geschichte; ; Leseverhalten; Geschichte 1750-1830;
    Umfang: 449 S., Ill., 21,5 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Konstanz, Univ., Diss. : 1983/84 u.d.T.: Schön, Erich: Über die Entstehung unserer Art zu lesen
  23. Lesegesellschaften und bürgerliche Emanzipation
    ein europäischer Vergleich
    Autor*in:
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Beck, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dann, Otto (Hrsg.); Damm, Otto (Mitarb.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3406076068
    RVK Klassifikation: MS 1150 ; EC 2110 ; MS 7990 ; NK 4940 ; GK 1052 ; AN 39100 ; NN 4430
    Schlagworte: Europa; Lesegesellschaft; Geschichte 1700-1800; ; Emanzipation; Lesegesellschaft; Lesekultur; Bürgertum;
    Weitere Schlagworte: Array; Array; Array; Array; Array; Array; Array; Array
    Umfang: 279 S., Kt., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [275] - 279
  24. Gutenbergs Folgen, von der ersten Medienrevolution zur Wissensgesellschaft
    [Fachtagung "Gutenbergs Folgen" ... am 23. und 24. November 2000 im Ratssaal der Stadt Mainz ... ]
    Autor*in:
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Nomos-Verl.-Ges., Baden-Baden

    In der Vor-PISA-Zeit wäre dieser Titel wahrscheinlich sang- und klanglos untergegangen. Dabei benennen als Vorträge und Diskussionsbeiträge der vorliegenden Dokumentation des gleichnamigen Internationalen Kongresses in Mainz vom November 2000 exakt... mehr

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    In der Vor-PISA-Zeit wäre dieser Titel wahrscheinlich sang- und klanglos untergegangen. Dabei benennen als Vorträge und Diskussionsbeiträge der vorliegenden Dokumentation des gleichnamigen Internationalen Kongresses in Mainz vom November 2000 exakt die Themen und schon länger bekannten Problemlagen, auf die sich unsere sonst so beratungsresistenten (Bildungs-)Politiker und die Medien derzeit plötzlich stürzen: Gerade im Multimedia-Zeitalter sind die Kulturtechnik Lesen und die Medienkompetenz von zentraler Bedeutung und müssen stärker als bisher gefördert werden. Von besonderem Interesse sind die Beiträge über die Lesegewohnheiten der Deutschen zur Jahrtausendwende. Einige Aspekte konnten nur angerissen werden, das Thema "Gehirn und Kommunikation" nimmt u.a. mit 5 englischen Beiträgen vergleichsweise viel Raum ein, aber insgesamt bietet der Band reichlich Diskussionsstoff und Anregungen für alle, die im weitesten Sinne im Bereich der Leseförderung arbeiten. Das Kompendium richtet sich an Studierende der Medien- und Kulturwissenschaften und natürlich alle am Thema Interessierten. (2) (LK/GÖ: Vetter)

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Altenhein, Hans; Franzmann, Bodo
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3789078743
    Weitere Identifier:
    9783789078743
    RVK Klassifikation: AN 39000 ; AP 11800 ; MS 7990
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Lesekultur; ; Lesekultur;
    Weitere Schlagworte: Array; Array; Array
    Umfang: 316 S., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl. - Literaturangaben
  25. Lesekindheiten
    Familie und Lesesozialisation im historischen Wandel
    Autor*in: Hurrelmann, Bettina
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Juventa-Verl., Weinheim

    Verlagstext: Dieses Buch gibt einen Überblick über mehr als 150 Jahre Lesesozialisation in der (bürgerlichen) Familie. In drei historischen Querschnitten werden die Bedingungen und Interaktionsformen der Leseerziehung untersucht: Biedermeierzeit (um... mehr

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    Verlagstext: Dieses Buch gibt einen Überblick über mehr als 150 Jahre Lesesozialisation in der (bürgerlichen) Familie. In drei historischen Querschnitten werden die Bedingungen und Interaktionsformen der Leseerziehung untersucht: Biedermeierzeit (um 1830), Kaiserzeit (um 1900) und Zeit des Eintritts in die Mediengesellschaft (um 1980). Als Quellen der Rekonstruktion dienen in jedem Querschnitt Erziehungsratgeber, Kinderliteratur und autobiographische Quellen bzw. Daten. Die familiale Lesesozialisation erweist sich als ein bis zur Gegenwart bildungsrelevantes Kulturmuster, das in der Biedermeierzeit begründet, in der Kaiserzeit fest etabliert und in den 1980er Jahren stabilisiert wurde. Allerdings zeichnen sich auch die Gegenwartsprobleme ab: In einer Gesellschaft, in der die soziale Schichtung durchlässiger geworden ist, bleibt die Lesesozialisation eine Bastion ungleicher Bildungschancen, und die Familien sind auf die Integration des Lesens in die Vermittlung einer umfassenden Medienkompetenz schlecht vorbereitet.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Nickel-Bacon, Irmgard; Becker, Susanne; Elias, Sabine; Glasenapp, Gabriele von; Odaǧ, Özen; Graf, Susanne; Roßbach, Corinna
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783779913573; 3779913577
    Weitere Identifier:
    9783779913573
    RVK Klassifikation: G:de S:sg Z:34 ; G:de S:sg Z:40 ; ER 985 ; AN 39700 ; AN 39800 ; DD 4000 ; DU 4000 ; MS 7990 ; EC 2110
    Schriftenreihe: Lesesozialisation und Medien
    Schlagworte: Books and reading; Education; Families; Children
    Umfang: 413 S., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben