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  1. Schriftlichkeit - interdisziplinär
    Voraussetzungen, Hindernisse und Fördermöglichkeiten
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Johann-Wolfgang-Goethe-Univ., Fachbereich Erziehungswiss., Frankfurt, M.

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783981087901; 3981087909
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft : [...], Reihe Kolloquien ; 11
    Umfang: 247 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Hergestellt on demand. - Literaturangaben
  2. Schriftlichkeit - Interdisziplinär
    Voraussetzungen, Hindernisse und Fördermöglichkeiten
    Autor*in:
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Fachbereich Erziehungswiss. der Johann-Wolfgang-Goethe-Univ., Frankfurt am Main

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783981087901; 3981087909
    RVK Klassifikation: DP 4000
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft : Reihe Kolloquien ; 11
    Schlagworte: Schreib- und Lesefähigkeit; Förderung
    Umfang: 247 S., Ill., graph. Darst.
  3. Schriftlichkeit - interdisziplinär
    Voraussetzungen, Hindernisse und Fördermöglichkeiten
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Fachbereich Erziehungswiss. der Johann Wolfgang Goethe-Univ., Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    88.341.11
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DF 1000 F829-11
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    Signatur:
    009 pae Gl 20.33
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783981087901
    RVK Klassifikation: DP 4000
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft. Reihe Kolloquien ; 11
    Schlagworte: Schriftlichkeit; Schreib- und Lesefähigkeit; Lesekompetenz
    Umfang: 247 S.
  4. Schriftlichkeit - Interdisziplinär
    Voraussetzungen, Hindernisse und Fördermöglichkeiten
    Autor*in:
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Fachbereich Erziehungswiss. der Johann-Wolfgang-Goethe-Univ., Frankfurt am Main

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 692854
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3981087909; 9783981087901
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; ER 910 ; GB 2964
    Schriftenreihe: Array ; 11
    Schlagworte: Schriftlichkeit; Förderung; ; Schulkind; Förderung; Schreib- und Lesefähigkeit;
    Umfang: 247 S., graph. Darst.
  5. Schriftlichkeit - Interdisziplinär
    Voraussetzungen, Hindernisse und Fördermöglichkeiten
    Autor*in:
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Fachbereich Erziehungswiss. der Johann-Wolfgang-Goethe-Univ., Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783981087901; 3981087909
    RVK Klassifikation: DP 4000
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft : Reihe Kolloquien ; 11
    Schlagworte: Schreib- und Lesefähigkeit; Förderung
    Umfang: 247 S., Ill., graph. Darst.
  6. Schriftlichkeit - Interdisziplinär
    Voraussetzungen, Hindernisse und Fördermöglichkeiten
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Fachbereich Erziehungswissenschaft der Johann Wolfgang Goethe Universität, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DP 4000 P187 S3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    K 15/10097
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    20 : 51554
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FaD 3436.028
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro (HerausgeberIn); Wintermeyer, Monika (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783981087901
    RVK Klassifikation: DP 4000
    Schriftenreihe: Array ; 11
    Schlagworte: Schriftlichkeit; Förderung; ; Schulkind; Förderung; Schreib- und Lesefähigkeit;
    Umfang: 247 Seiten, Diagramme, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Schriftlichkeit - interdisziplinär
    Voraussetzungen, Hindernisse und Fördermöglichkeiten
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Fachbereich Erziehungswiss. der Johann Wolfgang Goethe-Univ., Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    88.341.11
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DF 1000 F829-11
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB188448721
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783981087901
    RVK Klassifikation: DP 4000
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft. Reihe Kolloquien ; 11
    Schlagworte: Schriftlichkeit; Schreib- und Lesefähigkeit; Lesekompetenz
    Umfang: 247 S.