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  1. Interkulturelles Lernen im Deutschunterricht
    Vorschläge zur Didaktisierung türkischer Migrantenliteratur
    Autor*in: Aktürk, Ayşegül
    Erschienen: 2009
    Verlag:  IGEL Verlag, Hamburg

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783868153125; 3868153128; 9783868151398
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl
    Schlagworte: LITERARY CRITICISM / European / German; Emigration and immigration in literature; German language / Study and teaching / Foreign speakers; Multicultural education; Deutsch; German language; Multicultural education; Emigration and immigration in literature
    Umfang: 72 pages
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references
  2. Interkulturelles Lernen im Deutschunterricht
    Vorschläge zur Didaktisierung türkischer Migrantenliteratur
    Autor*in: Aktürk, Aysegül
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Diplomica Verlag, Hamburg

    Vor dem Hintergrund einer zunehmenden kulturellen Vielfalt unserer Gesellschaft eröffnen sich für den Deutschunterricht gänzlich neue Perspektiven und Aufgaben: Durch interkulturelles Lernen, welches auf Toleranz und Verständnis basiert, können die... mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Vor dem Hintergrund einer zunehmenden kulturellen Vielfalt unserer Gesellschaft eröffnen sich für den Deutschunterricht gänzlich neue Perspektiven und Aufgaben: Durch interkulturelles Lernen, welches auf Toleranz und Verständnis basiert, können die Schüler Kompetenzen erwerben, welche sie optimal auf die gesellschaftliche Heterogenität vorbereiten. Das hier vorliegende Buch illustriert die Chancen einer Ausweitung des Deutschunterrichts auf interkulturelle Kontexte anhand des didaktischen Potentials türkischer Migrantenliteratur. Um deren Gehalt für die Ausbildung interkultureller Kompetenzen

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783868151398
    Umfang: Online-Ressource (77 p.)
    Bemerkung(en):

    Description based upon print version of record

    Aysegül Aktürk: Interkulturelles Lernen im Deutschunterricht. Vorschläge zur Didaktisierung türkischer Migrantenliteratur; Inhaltsverzeichnis; 1. Einleitung; 2. Migrantenliteratur in Deutschland: ein historischer Überblick; 3. Literatur türkischer Migranten in Deutschland; 4. Sprache als Spiegel der sozialen und kulturellen Gegebenheiten; 5. Resümee; 6. Der Lehrplan und die interkulturelle Schulrealität -ein Ausblick; 7 Literaturverzeichnis; 8. Anhang; Unbenannt;
  3. Interkulturelles Lernen im Deutschunterricht
    Vorschläge zur Didaktisierung türkischer Migrantenliteratur
    Autor*in: Aktürk, Ayşegül
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Igel-Verl., Hamburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    90.532.80
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB21397875X
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783868151398
    Weitere Identifier:
    9783868151398
    RVK Klassifikation: GB 2978
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Gesellschaftswissenschaften
    Erziehungswissenschaften
    Schlagworte: Deutsch; Migrantenliteratur; Türkischer Einwanderer; Deutschunterricht; Sekundarstufe; Lektüre
    Umfang: 72 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 57 - 59