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1. Intermediale und interdisziplinäre Lernansätze im Deutschunterricht

   Autor*in:

   Erschienen: 2007

   Verlag:  kopaed-Verl., München

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
   • Zugang
   • Export

   Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

   Signatur:

   88.614.88

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)

   Signatur:

   04/GB 2938 M4-2006

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

   Signatur:

   01/GB 2938 F852-2006

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

   Signatur:

   01/GB 2938 F852-2006 +2

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Titel im lokalen Katalog:

   https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB188462546

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Fachkatalog Germanistik
   Beteiligt:	Josting, Petra (Hrsg.)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783867360036
   RVK Klassifikation:	GB 2938
   Schriftenreihe:	Medien im Deutschunterricht ; 2006
   Schlagworte:	Interdisziplinarität; Intermedialität; Deutschunterricht
   Umfang:	335 S., Ill.
   Bemerkung(en):	Literaturangaben