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  1. Mehrsprachigkeitstheorie
    Erwerb - Kognition - Transkulturation - Ökologie
    Autor*in: Roche, Jörg
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Das Studienbuch versammelt wichtige Aspekte der neueren Spracherwerbsforschung und benachbarter Disziplinen sowie der Transkulturationstheorien und fügt diese zu einem kohärenten Modell des Spracherwerbs zusammen. Dabei unterzieht es tradierte... mehr

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    D-Roche
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Kh 9010
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a asl 104.6 e/672
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ES 750 R673 M4
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ES 750 R673 M4
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    ER 930 R673
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2013/157
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    Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik/Mediävistik, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/ER 930 R673
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    FD 36-126
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    R Meth. Roc
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    R Meth. Roc
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    I s 15/570
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    AQ 1 Roch
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    F Ling 012/34
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    ausgeschieden (Dienstex. Prof. Gabriel)
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    CI/440/2339
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    CI/440/2339b
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    U 1ap/1294
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    LA-H2-28240
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    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Sa 607,4
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    Seminar für Übersetzen und Dolmetschen (SUED), Bibliothek
    C 17.72 / Roche
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    LIN 258 : R65
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    LIN 258 : R65,b
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    LIN 258 : R65,c
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    AFD:BA:740:Roc::2013
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    Badische Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    B3c-Roch 2013
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Bs 1291
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    AS 008 | ROC | Meh 1
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    E 08 roc 00
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    AS 20.213.1
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 1fc Roc
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2017.00803:1
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    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 ER 930 R673
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    2013 AU 0515
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    2012 A 4713
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    asl 104.6 CY 9602
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothek Oldenburg
    FH: Spr-A 060 13-0031
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    Landesbibliothek Oldenburg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    BGC 6140-818 8
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    BGC 6140-818 8
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    6132-960 7
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    2013-225
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    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
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    O bz/ Roch 68
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    E1--ROC36
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    Württembergische Landesbibliothek
    62/20587
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    53 A 1991
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    lili A 4022 Aufl.1(2013)
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    Brechtbau-Bibliothek
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    Brechtbau-Bibliothek
    5-GU 100.514
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    Universitätsbibliothek Vechta
    435984
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    $BZi 4
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    Das Studienbuch versammelt wichtige Aspekte der neueren Spracherwerbsforschung und benachbarter Disziplinen sowie der Transkulturationstheorien und fügt diese zu einem kohärenten Modell des Spracherwerbs zusammen. Dabei unterzieht es tradierte Vorstellungen von Sprachunterricht einer kritischen Überprüfung bzw. Neubewertung: Gefordert wird ein Paradigmenwechsel, weg von der Strukturbetontheit und Inputorientierung des Unterrichts hin zu einer Kompetenzorientierung (siehe auch GER, Bildungsstandards etc.) und zu einer Ausrichtung des Unterrichts auf das, was im Lerner vorgeht oder vorgehen sollte, also eine echte (und ehrliche) Lernerorientierung. Der Ansatz unterscheidet sich von gängigen Perspektiven in mehrfacher Hinsicht: 1. Es geht um den Erwerb von Sprache und nur indirekt um die Mechanik oder Logistik der Sprachvermittlung. 2. Mehrsprachigkeit wird im Zeitalter der Globalisierung die Regel, nicht die Ausnahme sein. 3. Fremdheit wird als konstitutive Bedingung für Wissens- und damit Spracherwerb behandelt: Jeder Mensch, der eine Sprache erwerben kann oder erworben hat, ist entsprechend seiner Motivation und seines Lernumfeldes in der Lage, eine weitere oder mehrere weitere Sprache(n) zu erwerben. Das Buch schlägt damit eine Brücke zwischen der relevanten, aber durchaus unterschiedlichen Ansätzen verpflichteten Forschung und der individuellen und schulischen Anwendung.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783823366973
    Weitere Identifier:
    9783823366973
    RVK Klassifikation: ER 930 ; ES 862 ; GB 3024
    Schriftenreihe: Narr-Studienbücher
    Schlagworte: Multilingualism; Language acquisition
    Umfang: VII, 318 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [269] - 314