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  1. Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015 – Germanistik zwischen Tradition und Innovation
    Band 5
    Autor*in:
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Zhu, Jianhua (Herausgeber); Zhao, Jin (Herausgeber); Szurawitzki, Michael (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653062199
    Weitere Identifier:
    9783653062199
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Publikationen der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) ; 24
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BIC subject category)DSA: Literary theory; Akten; Band; Germanistenkongresses; Germanistik; Innovation; Internationale Vereinigung für Germanistik; Internationalen; Shanghai; Sprachdidaktik; Sprachvermittlung; Tradition; Weltkongress; XIII; zwischen; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (VLB-WN)9563
    Umfang: Online-Ressourcen, 304 Seiten, 37 Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  2. Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015 - Germanistik zwischen Tradition und Innovation
    Autor*in:
    Erschienen: 2017; ©2017
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M

    Der Band erfasst Sektionen des IVG-Kongresses zu Sprachpflege und Sprachkritik als gesellschaftliche Aufgaben; Förderung der dt. Sprache in der Globalisierung; Inter- und Transkulturalität bei int. Kooperationen im Hochschulbereich; Lernplattformen... mehr

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

     

    Der Band erfasst Sektionen des IVG-Kongresses zu Sprachpflege und Sprachkritik als gesellschaftliche Aufgaben; Förderung der dt. Sprache in der Globalisierung; Inter- und Transkulturalität bei int. Kooperationen im Hochschulbereich; Lernplattformen zum virtuellen Lernen, Bedeutung und Vermittlung des Dt. für Fach- u. Berufskommunikation weltweit Cover -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort der Herausgeber -- Sprachpflege und Sprachkritik als gesellschaftliche Aufgaben - betreut und bearbeitet von Armin Burkhardt, Thomas Niehr, Jin Zhao und Dong-Uk Kim -- Sprachpflege und Sprachkritik - Abgrenzung und ein paar aktuelle Beispiele (Armin Burkhardt) -- 1. Einleitung -- 2. Sprachpflege und Sprachkritik -- 3. Einige sprachkritische Analysen und Überlegungen zur Gegenwartsgrammatik und -lexik -- 4. Schluss: Aufgaben und Grenzen -- Bibliographie -- Die Charakteristika der SNS-basierten Kommunikation im Zeitalter der digitalen Kultur (Myung-Won Choi) -- 1. Einleitung -- 2. Die sechs Charakteristika der SNS-basierten Kommunikation -- [1] Kommunikative Innovation und innovative Kommunikation -- [2] Die Rolle der Anonymität und die Indirektheit der Kommunikation -- [3] Mehrsprachigkeit durch eigensinnige Sprachformen -- [4] Zeitverschwenderische Sprachkonsumenten -- [5] Die Ambivalenz des Sprachverhaltens -- [6] Mit den Fingern getippte sprechsprachliche Texte -- 3. Fazit -- Bibliographie -- Nationale Stereotype und Ethnosemantica im Wörterbuch (Jörg Kilian) -- 1. Zur Einführung -- 2. Nationale Stereotype und Ethnosemantica im Gegenwartswortschatz -- 3. Nationale Stereotype und Ethnosemantica im Wörterbuch -- Bibliographie -- Sprachnormen in Sprachwissenschaft und Öffentlicher Sprachkritik (Thomas Niehr) -- 1. Einleitung -- 2. Sprachnormen der öffentlichen Sprachkritik -- 3. Sprachnormen einer linguistisch fundierten Sprachkritik -- Bibliographie -- Anglizismenflut und Pflege der deutschen Sprache - Eine Diskussion aus der Sicht der Auslandsgermanisten (Kaimin Shi / Honggang Zhang) -- 1. Einleitung -- 2. „Anglizismenflut" und deren Probleme -- Anglizismen im Deutschen -- „Anglizismenflut" und ihre Gründe -- Mögliche Probleme -- 3. Differenzen zwischen Anglizismen und deren deutschen Äquivalenten 4. Schlussbemerkungen -- Bibliographie -- So machen es die Deutschen! - Ist richtiges Deutsch auch authentisches Deutsch? (Beili Wu) -- 1. Einleitung -- 2. Verwirrende Beispiele in der Aussprache -- 3. Gesprochene Sprache -- 4. Die Grammatik -- 5. Fazit und Vorschläge -- Bibliographie -- Zum Neologismus im Web 2.0 (Yanhua Zhang) -- 1. Einleitung -- 2. Überblick über Web 2.0 -- 3. Die Bildungsverfahren der internetspezifischen Termini -- 3.1 Linguistische Wortbildung der Neologismen -- 3.1.1 Komposition und Derivation -- 3.1.2 Konversion -- 3.1.3. Amalgamierung -- 3.1.4 Abkürzungen und Akronyme -- 3.2 Andere Bildungsverfahren im Netzjargon -- 4. Sprachkritik zum Sprachwandel im Internet: Verfall oder Ausbau und didaktische Vorschläge -- Bibliographie -- Historische Sprachpflege - Am Beispiel der Tennis-Lexik in der „Zeitschrift des allgemeinen deutschen Sprachvereins" um 1900 (Jun Zheng) -- 1. Allgemeines über die Zeitschrift -- 2. Fachaufsätze -- 2.1 „Wider die Engländerei in der deutschen Sprache" (Dunger 1899) -- 2.2 „Deutsche Lawn-Tennis-Ausdrücke" (von Fichard 1897) -- 3. Beiträge über den Namen der Sportart -- 4. Verdeutschungstafeln -- 5. Verdeutschungsbuch: Sport und Spiel (Fichard 1915) -- Bibliographie -- Wie kann man in der heutigen Zeit der Globalisierung die deutsche Sprache in der Welt (optimal) fördern? - betreut und bearbeitet von Ulrich Ammon, Shinichi Sambe und Gabriele Schmidt -- Fördermöglichkeiten der deutschen Sprache in der heutigen Welt: Ein Überblick (Ulrich Ammon) -- 1. Vorbemerkung -- 2. Themenliste zur weltweiten Förderung der deutschen Sprache -- 3. Grundlegende Aspekte der Förderung der deutschen Sprache in der Welt -- 3.1 Involvierte Interessen und gebotene Fairness (Ammon 2015, S. 1-12) -- 4. Handlungsfelder möglicher Förderung mit Beispielen von Möglichkeiten 4.1 Deutsch(sprachige) Minderheiten (Ammon 2015, S. 255-405) -- 4.2 Wirtschaft (Ammon 2015, S. 407-518) -- 4.3 Wissenschaft (Ammon 2015, S. 519-698) -- 4.4 Politik (Ammon 2015, S. 699-832, besonders S. 730-805) -- 4.5 Tourismus (Ammon 2015, S. 833-868) -- 4.6 Lernen von DaF (Ammon 2015, S. 869-1068) -- Bibliographie -- Migration aus Italien: Eine Fragebogenerhebung zu Wünschen und Hoffnungen einer jungen Generation (Andrea Meta Birk) -- 1. Einleitung: Problemstellung und Untersuchungsgestaltung -- 2. Erhebungsziele -- 2.1 Fakultätszugehörigkeit der Kursteilnehmer -- 2.2. Sprachlernmotivation -- 2.2.3 Berufsvorstellungen in Deutschland -- 2.2.4 Der Weg nach Deutschland -- 3. Fazit -- Bibliographie -- Muttersprache, Zielsprache oder Lingua franca? Zur sprachlichen Situation chinesischer Studierenden in Deutschland (Yu Chen) -- 1. Einleitung -- 2. Beherrschung der Zielsprache Deutsch -- 3. Die Sprachverwendungserfahrungen -- 4. Die Rolle der Muttersprache Chinesisch -- 5. Englisch als eine der Lehrsprachen -- 6. Fazit -- Bibliographie -- Österreichs Auslandssprachen- und -kulturpolitik und die Förderung der deutschen Sprache (Rudolf de Cillia) -- 1. Vorbemerkung: Akteure der Auslandskultur- und Sprachenpolitik -- 2. Österreichische Kulturforen, Österreich-Bibliotheken -- 3. Österreich-Institute -- 4. Der Österreichische Austauschdienst (ÖAD) -- 5. Das Referat „Kultur und Sprache" im Bildungsministerium -- 6. Österreichische Auslandsschulen -- 7. SprachassistentInnen -- 8. Das Österreichische Sprachdiplom Deutsch (ÖSD) -- 9. Kooperation innerhalb Österreichs und mit den deutschsprachigen Ländern in der ASP -- 10. Abschließende Bemerkung -- Bibliographie -- Deutsch in Tschechien als aktuelles bildungspolitisches Problem (Vít Dovalil) -- 1. Einleitung und Zielsetzung. Statistischer Überblick -- 2. Rahmenbildungsprogramme -- 3. Zusammenfassung Bibliografie -- Eine neue Sprachenpolitik für die Europäische Union (Jakob Haselhuber) -- 1. Das sprachliche Wachstum der EU von vier auf 24 Amts- und Arbeitssprachen -- 2. Auf dem Weg zu einer neuen Sprachenpolitik der EU -- 3. Zehn Spannungsfelder auf dem Weg zu einer neuen Sprachenpolitik -- 4. Zehn Kriterien für eine angemessene Sprachenauswahl -- 5. Eine neue Sprachenregelung für die EU -- Bibliographie -- Zur neuesten Entwicklung der deutschen und französischen Sprache im chinesischen Hochschulbereich (Jun He) -- 1. Vorbemerkung -- 2. Deutsch und Französisch im chinesischen Hochschulbereich -- 2.1 Unterschied in Bezug auf das Sprachbild -- 2.2 Unterschied im Bereich des instrumentalen Lernmotivs -- 3. Förderung der jeweiligen Landessprache in China -- 4. Fazit -- Bibliographie -- Aus der Untersuchung zum „Language Life" von Japanern in nicht-englischsprachigen Großstädten: Düsseldorf/Shanghai (Fumiya Hirataka) -- 1. Einleitung -- 2. Zur Datenerhebung -- 3. Zum Ergebnis -- 3.1 Im beruflichen Bereich -- 3.2 Zur Beziehung zwischen der Sprachverwendung und dem Erfolgsgefühl bei der Kommunikation -- 3.3 Im Bildungsbereich -- 4. Diskussion -- 4.1 Im beruflichen Bereich -- 4.2 Zur Beziehung der Sprachverwendung und des Erfolgsgefühls in der Kommunikation -- 4.3 Im Bildungsbereich -- Deutsch in deutschsprachigen Ländern: Was soll man bei der heutigen Dominanz des Englischen tun? (Rudolf Hoberg) -- 1. Ausgangspunkt und Zielsetzung -- 2. Skizzierung eines Forschungsprojekts -- 3. Erste Ergebnisse -- 4. Weiteres Vorgehen -- Bibliographie -- Festigung des Deutschen in den EU-Institutionen (Jan Kruse) -- Bibliographie -- Die deutsche Sprache im Schatten des Englischen: Eine erfolgreiche Förderung der deutschen Sprache im Mittleren Westen der USA (Thomas Lovik) -- 1. Einführung -- 2. Statistiken des Deutschlernens in den USA 3. Michigan State University: Ein AATG Center of Excellence -- 3.1 Ein engagiertes und kooperatives Lehrpersonal -- 3.2 Curriculare Innovationen -- 3.3 Berücksichtigung der Interessen der Studierenden -- 3.4 Verwendung von Technologie -- 3.5 Gute Verbindung zu den Schulprogrammen und Deutsch für Kinder -- 3.6 Gute Beziehungen zum Goethe Institut und zum Deutschen Konsulat -- 4. Schlusswort -- Bibliographie -- Polnische Schüler und ihre Motive zum Deutschlernen: Versuch einer Bestandsaufnahme (Maciej Mackiewicz) -- 1. Einführung -- 2. Zu Motiven und Einstellungen der polnischen Deutschschüler -- 3. Fazit -- Bibliographie -- Deutsche Expatriates in Kuala Lumpur (Miroslava Majtanova) -- Englisch als Lingua Franca - Ein Glücksfall für das Deutsche? (Kai Rohs) -- 1. Einführung -- 2. Englisch als lingua franca -- 3. Situation des Deutschen in Korea -- 4. Englisch als Brücke zwischen Ausgangs- und Zielsprache -- 4.1. Forschungstheoretische Einordnung -- 4.2. Anwendung der Forschungsergebnisse in der koreanischen DaF-Praxis -- 4.3. Eigene Erfahrungen des Verfassers aus der langjährigen DaF-Praxis in Korea -- 5. Fazit -- Bibliographie -- Wozu lernen Erwachsene in Ländern wie Japan Deutsch? Gibt es andere Gründe, Deutsch zu lernen, als wirtschaftliche? (Shinichi Sambe) -- 1. Statistiken -- 2. Abweichende Motivationen -- 3. Elektrakomplex der Muttersprachler? - demotivierende Faktoren -- Möglichkeiten der Nicht-Anglisierung von Wissenschaft am Beispiel der Germanistik in Frankreich (Odile Schneider-Mizony) -- 1. Nicht-Anglisierung durch die DaF-Position -- 1.1 In der akademischen Welt -- 1.2 Tendenzen zur Wahl von Fremdsprachen in Frankreich -- 2. Nicht-Anglisierung als ontologisches Argument -- 3. Wissenschaftliches Publizieren in der Germanistik 4. Welche Charakteristiken der französischen Germanistik ließen sich zur Förderung der deutschen Sprache auf andere Länder und Kontexte anwenden?

     
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    Volltext (Lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Zhu, Jianhua (HerausgeberIn); Zhao, Jin (HerausgeberIn); Szurawitzki, Michael (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653062199
    RVK Klassifikation: GB 1726
    Schriftenreihe: Publikationen der Internationalen Vereinigung fuer Germanistik (IVG) ; v.24
    Schlagworte: Germany; Education; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (306 Seiten)