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  1. Grammatikerwerb vor und nach der Pubertät
    eine Fallstudie zur Verbstellung im Deutschen als Zweitsprache
    Erschienen: 2014
    Verlag:  De Gruyter, Berlin [u.a.]

    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783110332452; 9783110332605; 3110332450
    Weitere Identifier:
    9783110332452
    RVK Klassifikation: GB 3026
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Psychologie (150)
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung ; 6
    Schlagworte: Deutsch; Muttersprache; Ungesteuerter Zweitsprachenerwerb; Verb; Russisch; Wortstellung; Kind <8 Jahre>; Lebensalter; Jugend <14 Jahre>
    Umfang: IX, 297 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Teilw. zugl.: Wien, Univ., Diss.

  2. Grammatikerwerb vor und nach der Pubertät
    eine Fallstudie zur Verbstellung im Deutschen als Zweitsprache
    Erschienen: 2014
    Verlag:  de Gruyter, Berlin [u.a.]

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110332452; 9783110332605
    RVK Klassifikation: GB 3026
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung ; 6
    Schlagworte: Russisch; Ungesteuerter Zweitsprachenerwerb; Verb; Deutsch; Wortstellung; Kind <8 Jahre>; Lebensalter; Jugend <14 Jahre>; Muttersprache
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 297 S.), graph. Darst.
  3. Grammatikerwerb vor und nach der Pubertät
    Eine Fallstudie zur Verbstellung im Deutschen als Zweitsprache
  4. Grammatikerwerb vor und nach der Pubertät
    eine Fallstudie zur Verbstellung im Deutschen als Zweitsprache
    Erschienen: 2013
    Verlag:  De Gruyter, Berlin [u.a.]

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110332605
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GB 3026 ; GB 3020
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung ; 6
    Schlagworte: Deutsch; Ungesteuerter Zweitsprachenerwerb; Wortstellung; Verb; Kind <8 Jahre>; Jugend <14 Jahre>; Russisch; Muttersprache; ; Deutsch; Ungesteuerter Zweitsprachenerwerb; Lebensalter; ; Deutsch; Jugend; Fremdsprachenlernen; Verb; Wortstellung;
    Umfang: 1 Online Ressource (IX, 297 S.), graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Vollst. und unbearb. zugl.: Wien, Univ., Diss., [2012 u.d.T.: Der Einfluss des Alters auf den L2-Erwerb der Verbstellung: Eine Fallstudie zum Deutschen als Zweitsprache bei Lernerinnen mit L1 Russisch]

  5. Grammatikerwerb vor und nach der Pubertät
    eine Fallstudie zur Verbstellung im Deutschen als Zweitsprache
    Erschienen: 2013
    Verlag:  De Gruyter, Berlin [u.a.]

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    keine Fernleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    keine Fernleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110332605
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GB 3026 ; GB 3020
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung ; 6
    Schlagworte: Deutsch; Ungesteuerter Zweitsprachenerwerb; Wortstellung; Verb; Kind <8 Jahre>; Jugend <14 Jahre>; Russisch; Muttersprache; ; Deutsch; Ungesteuerter Zweitsprachenerwerb; Lebensalter; ; Deutsch; Jugend; Fremdsprachenlernen; Verb; Wortstellung;
    Umfang: 1 Online Ressource (IX, 297 S.), graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Vollst. und unbearb. zugl.: Wien, Univ., Diss., [2012 u.d.T.: Der Einfluss des Alters auf den L2-Erwerb der Verbstellung: Eine Fallstudie zum Deutschen als Zweitsprache bei Lernerinnen mit L1 Russisch]

  6. Grammatikerwerb vor und nach der Pubertät
    Eine Fallstudie zur Verbstellung im Deutschen als Zweitsprache
    Erschienen: 2013
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Biographical note: Christine Czinglar, Institut für Sprachwissenschaft, Universität Wien, Österreich. Die Autorin legt eine differenzierte longitudinale Studie zur Verbstellung im ungesteuerten Zweitspracherwerb des Deutschen vor. Sie vergleicht die... mehr

    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    eBook De Gruyter
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Clausthal
    keine Fernleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    keine Fernleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    de Gruyter
    keine Fernleihe
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    keine Fernleihe
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    eBook deGruyter
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    keine Fernleihe
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    keine Fernleihe

     

    Biographical note: Christine Czinglar, Institut für Sprachwissenschaft, Universität Wien, Österreich. Die Autorin legt eine differenzierte longitudinale Studie zur Verbstellung im ungesteuerten Zweitspracherwerb des Deutschen vor. Sie vergleicht die Position des Verbs im Haupt- und Nebensatz bei zwei Halbschwestern mit Erstsprache Russisch, die mit acht und 14 Jahren nach Deutschland kommen. Die Studie zeigt, dass Kinder und Jugendliche sich stark darin unterscheiden können, wie schnell sie einen stabilen zielsprachlichen Zustand erreichen. The author presents a longitudinal study on verb placement in children who spontaneously learned German as a second language. It compares the position of the verb in main and subordinate clauses in two half-sisters whose mother tongue is Russian, and who came to Germany at the ages 8 and 14, respectively. The study shows that children and adolescents differ substantially in how rapidly they can achieve stable masteryin the target language.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110332605
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GB 3026 ; GB 3020
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung [DaZ-For] ; 6
    Schlagworte: Grammar, Comparative and general; Second language acquisition; German language
    Umfang: Online-Ressource (IX, 297 S.)
  7. Grammatikerwerb vor und nach der Pubertät
    eine Fallstudie zur Verbstellung im Deutschen als Zweitsprache
    Autor*in:
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin

    The author presents a longitudinal study on verb placement in children who have spontaneously learned German as a second language. It compares the position of the verb in main and subordinate clauses in two half-sisters whose mother tongue is... mehr

    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    eBook EBSCO AC
    keine Fernleihe
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    E-Book EBSCO
    keine Fernleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    keine Fernleihe

     

    The author presents a longitudinal study on verb placement in children who have spontaneously learned German as a second language. It compares the position of the verb in main and subordinate clauses in two half-sisters whose mother tongue is Russian, and who came to Germany at the ages 8 and 14, respectively. The study shows that children and adolescents differ substantially in how rapidly they can achieve stable mastery of the target language

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Czinglar, Christine
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3110332604; 9783110332605; 1306205662; 9781306205665
    Schriftenreihe: Array ; 6
    Schlagworte: German language; Grammar, Comparative and general; Second language acquisition; German language; Grammar, Comparative and general; German language; Grammar, Comparative and general; Second language acquisition; FOREIGN LANGUAGE STUDY ; German
    Umfang: Online Ressource
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index. - Print version record

  8. Grammatikerwerb vor und nach der Pubertät
    eine Fallstudie zur Verbstellung im Deutschen als Zweitsprache
    Erschienen: 2014
    Verlag:  De Gruyter, Berlin [u.a.]

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek Amberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Augsburg, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110332452; 9783110332605; 9783110332612
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GB 3026
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung ; 6
    Schlagworte: Russisch; Ungesteuerter Zweitsprachenerwerb; Verb; Deutsch; Wortstellung; Kind <8 Jahre>; Lebensalter; Jugend <14 Jahre>; Muttersprache
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 297 S.), graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Main description: Die Autorin legt eine differenzierte longitudinale Studie zur Verbstellung im ungesteuerten Zweitspracherwerb des Deutschen vor. Sie vergleicht die Position des Verbs im Haupt- und Nebensatz bei zwei Halbschwestern mit Erstsprache Russisch, die mit acht und 14 Jahren nach Deutschland kommen. Die Studie zeigt, dass Kinder und Jugendliche sich stark darin unterscheiden können, wie schnell sie einen stabilen zielsprachlichen Zustand erreichen

  9. Grammatikerwerb vor und nach der Pubertät
    eine Fallstudie zur Verbstellung im Deutschen als Zweitsprache
    Erschienen: 2014
    Verlag:  De Gruyter, Berlin [u.a.]

    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783110332452; 9783110332605; 3110332450
    Weitere Identifier:
    9783110332452
    RVK Klassifikation: GB 3026
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Psychologie (150)
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung ; 6
    Schlagworte: Deutsch; Muttersprache; Ungesteuerter Zweitsprachenerwerb; Verb; Russisch; Wortstellung; Kind <8 Jahre>; Lebensalter; Jugend <14 Jahre>
    Umfang: IX, 297 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Teilw. zugl.: Wien, Univ., Diss.

  10. Grammatikerwerb vor und nach der Pubertät
    eine Fallstudie zur Verbstellung im Deutschen als Zweitsprache
    Erschienen: [2014]
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek Amberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3110332604; 9783110332605; 1306205662; 9781306205665; 9783110332452; 3110332450
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung ; 6
    Schlagworte: German language / Acquisition; Grammar, Comparative and general / Verb; Second language acquisition; FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; German language / Acquisition; Grammar, Comparative and general / Verb; Second language acquisition; Deutsch; Grammatik; German language; Second language acquisition; Grammar, Comparative and general; Russisch; Ungesteuerter Zweitsprachenerwerb; Verb; Deutsch; Wortstellung; Kind <8 Jahre>; Lebensalter; Jugend <14 Jahre>; Muttersprache
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Danksagung; Kapitel 1; Einleitung; Kapitel 2; Der Einfluss des Alters auf den ungesteuerten Zweitspracherwerb; 1. Der Altersfaktor: Je jünger desto besser; 2. Die Hypothese der kritischen Periode; 3. Alternative Erklärungsansätze; 4. Fazit: Ein multifaktorielles Modell des Altersfaktors; Kapitel 3; Der Lerngegenstand; 1. Die Verbstellung in der Zielsprache Deutsch; 2. Die Verbstellung in der Ausgangssprache Russisch; 3. Fazit: Die Verbstellung in L1 und L2; Kapitel 4; Der Erwerb der Verbstellung nach der Pubertät; 1. Das ZISA-Projekt: Erwerbsreihenfolge

    2. Das ESF-Projekt: Wortstellung und Informationsstruktur3. Die Entwicklung der lexikalischen Struktur; 4. Die Entwicklung der funktionalen Struktur; 5. Longitudinale Fallstudie eines erwachsenen Lerners; 6. Longitudinale Fallstudien von zwei jugendlichen Lernern; 7. Fazit: Postpubertäre L2-LernerInnen; Kapitel 5; Der Erwerb der Verbstellung vor der Pubertät; 1. Die Entwicklung der Verbstellung in der Erstsprache; 2. Früher L2-Erwerb im Kindergartenalter; 3. Der kindliche L2-Erwerb im Grundschulalter; 4. Fazit: Alle Altersgruppen im Vergleich; Kapitel 6

    Die Fallstudie: Nastja und Dascha lernen Deutsch1. Zu Korpus und Methode; 2. Formelhafte Chunks; 3. Überblick über die erfassten Satztypen; 4. Die Entwicklung komplexer Satzstrukturen; 5. Fazit: Die Lernerinnen und ihr produktives Inventar; Kapitel 7; Ergebnisse: Die Verbstellung bei Nastja und Dascha; 1. Nullsubjekte und andere Ausschlusskriterien; 2. V2-Stellung und Inversion im Hauptsatz; 3. V2-Stellung in Kopulasätzen; 4. Der Erwerb der Verb-End-Stellung; 5. Der Erwerb der Satzklammer; 6. Fazit: Gemeinsamkeiten und Unterschiede; Kapitel 8; Erklärungshypothese: Finitheit

    1. Funktionale Verben und V22. Subjekt-Verb-Kongruenz und V2; 3. Fazit: Die Rolle der funktionalen Verben; Kapitel 9; Erklärungshypothese: Transfer; 1. Der Begriff Transfer in Bezug auf die Fallstudie; 2. Transfer I: SVO-Hypothese; 3. Transfer II: OVS-Hypothese; 4. Transfer III: NS=HS; 5. Fazit: Transfer, Erwerbsalter und Lerngegenstand; Kapitel 10; Erklärungshypothese: Verblexikon; 1. Diversität des allgemeinen Wortschatzes; 2. Die Entwicklung des Verblexikons; 3. Verbposition und lexikalische Diversität; 4. Fazit: Verblexikon und Verbstellung; Kapitel 11; Zusammenfassung und Ausblick

    Kapitel 12Bibliographie; Abkürzungen; Abbildungsverzeichnis; Anhang; Index

    The author presents a longitudinal study on verb placement in children who have spontaneously learned German as a second language. It compares the position of the verb in main and subordinate clauses in two half-sisters whose mother tongue is Russian, and who came to Germany at the ages 8 and 14, respectively. The study shows that children and adolescents differ substantially in how rapidly they can achieve stable mastery of the target language

  11. Grammatikerwerb vor und nach der Pubertät
    eine Fallstudie zur Verbstellung im Deutschen als Zweitsprache
    Erschienen: 2014
    Verlag:  de Gruyter, Berlin [u.a.]

    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9781306205665; 9783110332605
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung [DaZ-For] ; 6
    Schlagworte: Russisch; Muttersprache; Ungesteuerter Zweitsprachenerwerb; Wortstellung; Verb; Deutsch; Lebensalter; Kind <8 Jahre>; Jugend <14 Jahre>
    Umfang: IX, 297 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Teilw. zugl.: Wien, Univ., Diss.