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  1. A psycholinguistic approach to technology and language learning
    Autor*in:
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Boston

    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2015 A 13079
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 ER 910 L589
    keine Fernleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Anglistik, Amerikanistik und Anglophone Kulturen, Bibliothek
    Srel 19 5136 235
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Brechtbau-Bibliothek
    GW 310.640
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Brechtbau-Bibliothek
    5-GW 310.640
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Leow, Ronald P. (HerausgeberIn); Ferreiro y Cerezo, Luis (HerausgeberIn); Baralt, Melissa (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781614514022
    RVK Klassifikation: ER 910
    Schriftenreihe: Studies in Second and Foreign Language Education ; Volume 11
    Schlagworte: Language and languages; Language and languages; Student-centered learning; Psycholinguistics
    Umfang: XXII, 267 Seiten, Illustration, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index