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  1. Student revolt, city, and society in Europe
    from the Middle Ages to the present
    Autor*in:
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, New York

    "Due to the strong sense among the student community of belonging to a specific social group, student revolts have been an integral part of the university throughout its history. Ironically, since the Middle Ages, the advantageous position of... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    10 A 23740
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2019/2417
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2017 A 8228
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2018 A 26132
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Deutsches Historisches Institut in Rom, Bibliothek
    Signatur:
    Di 4758
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    AL 46900 D535
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    68.566
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    "Due to the strong sense among the student community of belonging to a specific social group, student revolts have been an integral part of the university throughout its history. Ironically, since the Middle Ages, the advantageous position of students in society as part of the social elite undoubtedly enforced their critical approach. This edited collection studies the role of students as a critical mass within their urban context and society through examples of student revolts from the foundation period of universities in the Middle Ages until today, covering the whole European continent. A dominant theme is the large degree of continuity visible in student revolts across space and time, especially concerning the (rebellious) attitudes of and criticisms directed towards students. Too often, each generation thinks they are the first. Moreover, student revolts are definitely not always of a progressive kind, but instead they are often characterized by a tension between conservative ambitions (e.g. the protection of their own privileges or nostalgia for the good old days) and progressive ideas. Particular attention is paid to the use of symbols (like flags, caps, etc.), rituals and special traditions within these revolts in order to bring the students' voice back to the fore"--Provided by publisher

     
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel; Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Beteiligt: Dhondt, Pieter (HerausgeberIn); Boran, Elizabethanne (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781138048546
    Weitere Identifier:
    9781138048546
    RVK Klassifikation: AL 46900 ; DM 1000
    Schriftenreihe: Routledge studies in cultural history ; 52
    Schlagworte: College students; Student movements; Revolutions; City and town life; Community life; Universities and colleges; City and town life; College students; Community life; Revolutions; Student movements; Universities and colleges; Europe; Europe
    Umfang: xii, 436 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben