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  1. Whose middle ages?
    teachable moments for an ill-used past
    Autor*in:
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Fordham University Press, New York

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    10 A 104860
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a hil 550 cd/214
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Verbundbibliothek im KG IV, Historisches Seminar, Abteilung Mittlere und Neuere Geschichte
    Signatur:
    Frei 31b: B 624 / 24
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2021 A 10022
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Deutsches Historisches Institut in Rom, Bibliothek
    Signatur:
    Dd 1 g
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    59 A 8097
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Albin, Andrew (HerausgeberIn); Erler, Mary Carpenter (HerausgeberIn); O'Donnell, Thomas (HerausgeberIn); Paul, Nicholas (HerausgeberIn); Rowe, Nina (HerausgeberIn); Perry, David M. (VerfasserIn einer Einleitung); Heng, Geraldine (VerfasserIn eines Nachworts)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780823285563
    Auflage/Ausgabe: First Edition
    Schriftenreihe: Fordham series in medieval studies
    Schlagworte: Mittelalter; Geschichte 500-1500; ; Mediävistik; ; Mittelalter; Rezeption;
    Umfang: 308 Seiten, Illustrationen
  2. Whose middle ages?
    teachable moments for an ill-used past
    Autor*in:
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Fordham University Press, New York

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Albin, Andrew (HerausgeberIn); Erler, Mary Carpenter (HerausgeberIn); O'Donnell, Thomas (HerausgeberIn); Paul, Nicholas (HerausgeberIn); Rowe, Nina (HerausgeberIn); Perry, David M. (VerfasserIn einer Einleitung); Heng, Geraldine (VerfasserIn eines Nachworts)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780823285563
    Auflage/Ausgabe: First Edition
    Schriftenreihe: Fordham series in medieval studies
    Schlagworte: Mittelalter; Geschichte 500-1500; ; Mediävistik; ; Mittelalter; Rezeption;
    Umfang: 308 Seiten, Illustrationen
  3. Whose Middle Ages?
    teachable moments for an ill-used past
    Autor*in:
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Fordham University Press, New York

    "Whose Middle Ages? is an interdisciplinary collection of short, accessible essays intended for the nonspecialist reader and ideal for teaching at an undergraduate level. Each of twenty-two essays takes up an area where digging for meaning in the... mehr

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

     

    "Whose Middle Ages? is an interdisciplinary collection of short, accessible essays intended for the nonspecialist reader and ideal for teaching at an undergraduate level. Each of twenty-two essays takes up an area where digging for meaning in the medieval past has brought something distorted back into the present: in our popular entertainment; in our news, our politics, and our propaganda; and in subtler ways that inform how we think about our histories, our countries, and ourselves. Each author looks to a history that has refused to remain past and uses the tools of the academy to read and re-read familiar stories, objects, symbols, and myths"--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Albin, Andrew (Sonstige)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780823285563; 9780823285570
    Auflage/Ausgabe: First edition
    Schriftenreihe: Fordham series in medieval studies
    Schlagworte: Mittelalter; Rezeption; Mediävistik
    Weitere Schlagworte: Civilization, Medieval; Civilization, Medieval / Influence; Middle Ages; Civilization, Medieval; Middle Ages
    Umfang: 308 Seiten, Illustrationen, Karte
    Bemerkung(en):

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