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empirische Studie zum computergestützten Grammatiklernen

Autor*in: Schulz-Wendler, Bettina

Erschienen: 2001

Verlag: AKS-Verlag, Bochum

Standort:

Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)

Signatur:

04/ES 822 S391

Fernleihe:

keine Fernleihe

Titel im lokalen Katalog:

Export in Literaturverwaltung

Quelle:	Fachkatalog Germanistik
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	3925453342
RVK Klassifikation:	DP 1960 ; ER 925 ; ES 750 ; ES 822 ; ES 866 ; GB 3026
Schriftenreihe:	Fremdsprachen in Lehre und Forschung ; 28
Schlagworte:	Fremdsprachenlernen; Grammatik; Lernstil; Computerunterstütztes Lernen
Umfang:	VIII, 470 Seiten, Diagramme, 22 cm
Bemerkung(en):	Dissertation, Gesamthochschule Kassel, 2001