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  1. Formen symbolischer Weltaneignung
    zur pädagogischen Bedeutung von Ernst Cassirers Kulturphilosophie
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Ergon-Verl., Würzburg

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 509350
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    353513
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DF 3000 N676 F7
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Phil N 300 C 1: 9
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2004/5587
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2004 A 11900
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    ERZ 213 : N34
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    PÄD:FF:3000:Nie::2003
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    pae 16.200 14
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Phil 2fb Cas
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    Landesbibliothek Oldenburg
    04-1099
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    44 A 6590
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    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    CI 2017 N676
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    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3899133072
    Weitere Identifier:
    9783899133073
    RVK Klassifikation: CI 2017 ; DF 3000
    Schriftenreihe: Erziehung, Schule, Gesellschaft ; 28
    Schlagworte: Kulturphilosophie; Aneignung <Psychologie>; Umwelt; Kind; Entwicklung; Rezeption; Civilization; Symbolism
    Weitere Schlagworte: Cassirer, Ernst <1874-1945>
    Umfang: 363 S, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [331] - 363

    Zugl.: Augsburg, Univ., Habil.-Schr., 2002