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  1. Konzeption eines Rechtschreibunterrichts bei lernschwachen Schülern
    theoretische Begründung und Anleitung für die Realisierung in der Praxis
    Autor*in: Böhm, Otto
    Erschienen: 1991
    Verlag:  HVA/Ed. Schindele, Heidelberg

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    84.872.30
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DT 2200 B671 K8
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DT 2200 B671 K8 +2
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DT 2200 B671 K8 +3
    keine Fernleihe
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Müller, Ursula
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3891491638
    RVK Klassifikation: DT 2000 ; GB 2966 ; DT 2200
    Schriftenreihe: Beiträge zum Unterricht mit lernschwachen Schülern ; 2
    Schlagworte: Rechtschreibunterricht; Lernbehinderter Mensch
    Umfang: 181 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 175 - 179