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  1. Interpretationskonzepte von Deutschlehrkräften und ihren Schüler*innen
    eine explorative Studie
    Autor*in: Matz, Daniela
    Erschienen: 2021
    Verlag:  University of Bamberg Press, Bamberg

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 2976 M446
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB485386836
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783863097899; 3863097890
    Weitere Identifier:
    9783863097899
    RVK Klassifikation: GB 2976
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Bamberger Studien zu Literatur, Kultur und Medien ; Band 33
    Schlagworte: Deutschunterricht; Deutschlehrer; Interpretation; Literatur; Literaturvermittlung
    Umfang: 739 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 1160 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 721-739

    Dissertation, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2021