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1. Sprachliche Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I

   allgemeine Überlegungen und Literaturempfehlungen
   Autor*in: Benholz, Claudia

   Erschienen: 2005

   Verlag:  Landesinst. für Schule, Soest

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

   Signatur:

   01/GB 3019 B466 (2)

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Titel im lokalen Katalog:

   https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB299799417

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Fachkatalog Germanistik
   Beteiligt:	Iordanidou, Charitini
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	381654522X
   RVK Klassifikation:	DO 9000 ; GB 3019
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Auflage/Ausgabe:	2. Aufl.
   Schlagworte:	Deutschunterricht; Ausländer; Sekundarstufe 1
   Umfang:	76 S., 21 cm
   Bemerkung(en):	Literaturverzeichnis