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Theoretische Verortung - empirische Analysen - Ansatzpunkte didaktischer Förderung

Autor*in: Meier, Christel Erika

Erschienen: 2022

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Berlin

Standort:

Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

Signatur:

01/GB 2968 M511

Fernleihe:

keine Fernleihe

Titel im lokalen Katalog:

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Hinweise zum Inhalt

Inhaltstext

Inhaltsverzeichnis

Quelle:	Fachkatalog Germanistik
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783631852699; 363185269X
Weitere Identifier:	9783631852699
RVK Klassifikation:	GB 2968
DDC Klassifikation:	Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Positionen der Deutschdidaktik ; 15
Schlagworte:	Deutsch; Dichtersprache; Ästhetik; Sprachbewusstsein; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Schuljahr 10
Umfang:	499 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 711 g
Bemerkung(en):	Habilitationsschrift, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2019