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  1. Diskursfähigkeit als Paradigma schulischen Schreibens
    ein Weg aus dem Dilemma zwischen Aufsatz und Schreiben
    Autor*in: Karg, Ina
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    88.218.03
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 2964 K18 D6
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB18306822X
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631552858
    Weitere Identifier:
    9783631552858
    RVK Klassifikation: GB 2964
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Germanistik, Didaktik, Unterricht ; 1
    Schlagworte: Deutschunterricht; Sekundarstufe; Kreatives Schreiben; Textverstehen; Aufsatz
    Umfang: 231 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz.: S. 222 - 231