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  1. Bildungssprache im Kontext kindlicher Entwicklung: eine Studie zur Erfassung früher bildungssprachlicher Fähigkeiten
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Waxmann, Münster

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Rank, Astrid (Verfasser); Hartinger, Andreas (Verfasser); Sutter, Sabrina (Verfasser); Koch-Priewe, Barbara (Herausgeber); Krüger-Potratz, Marianne (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Spracherziehung; Sprachkompetenz; Kind; Deutsch; Spracherwerb; Fremdsprachenlernen; Sachunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Qualifizierung für sprachliche Bildung: Beiheft 13 zu Die Deutsche Schule, S. 65-81

  2. Kinderlyrik im Vorschulalter
    Kinder zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main {[u.a.]

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    keine Fernleihe
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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631509979
    Weitere Identifier:
    9783631509975
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; DX 1061 ; DX 4101
    Schriftenreihe: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 5
    Schlagworte: Deutsch; Kinderlyrik; Vorschulkind; Spracherwerb; Schriftsprache; Gesprochene Sprache; Familienerziehung; Literarische Erziehung; Sprachbewusstsein
    Umfang: 253 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2002

  3. Sprachen und Identitäten
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Studien-Verl., Innsbruck

    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2013 A 5843
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 1bb Spr
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 ER 930 W672
    keine Fernleihe
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    O zc 53/ Spra 02
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Wildemann, Anja (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783706552912; 3706552914
    Weitere Identifier:
    9783706552912
    Best.-Nr.
    RVK Klassifikation: ES 132 ; ER 930 ; GB 2910
    Schriftenreihe: Ide-extra ; 20
    Schlagworte: Deutschunterricht; Mehrsprachigkeit; Identität;
    Umfang: 217 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  4. Sprachlicher Anfangsunterricht
    Handbuch und CD mit Beobachtungsbögen und vielen alltagstauglichen und erprobten Unterrichtsmaterialien
    Erschienen: [2014]-
    Verlag:  Finken, Oberursel

    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    keine Fernleihe
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    keine Fernleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rathmann, Claudia (VerfasserIn); Peikert, Marlit (IllustratorIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schlagworte: Spracherziehung; Schuljahr 1-2; Förderunterricht;
  5. Deutsch- und Englischunterricht – empirisch betrachtet
    Autor*in:
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Shaker, Aachen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Elsner, Daniela (Herausgeber); Wildemann, Anja (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783832286972
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Papers of Excellence - Ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken ; 1
    Schlagworte: Deutschunterricht; Englischunterricht; Englischunterricht; Deutsch; Schulbuch; Fachdidaktik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Empirie; Evaluation von Lernprozessen; Fachdidaktik; Förderung der Lesekompetenz; Handlungsorientierung; Lerntagebuch; Schülerselbsteinschätzung in der Unterrichtspraxis; Selbst- und Fremdeinschätzung; Videografie; sprachliche Kompetenzen entwickeln; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: Online-Ressource, 194 Seiten, 16 Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  6. Kinderlyrik im Vorschulalter
    Kinder zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit
  7. Sprachen und Identitäten
    Autor*in:
    Erschienen: 2019
    Verlag:  StudienVerlag, Innsbruck

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Wildemann, Anja (Herausgeber); Hoodgarzadeh, Mahzad (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783706559966
    Weitere Identifier:
    9783706559966
    Schriftenreihe: ide-extra ; 20
    Schlagworte: Deutschunterricht; Mehrsprachigkeit; Identität; Sprache; Standardsprache; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprache; Identität; Identitätsbildung; Muttersprachenunterricht; Sprachen; (VLB-WN)9563; (Produktform (spezifisch))Paper over boards
    Umfang: Online-Ressource, 218 Seiten
  8. Sprachbewusstheit
    Perspektiven aus Forschung und Didaktik
  9. Metasprachliche Erklärungen - Eine Analyse elizitierter Verbaldaten von Grundschulkindern in Sprachvergleichssituationen
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Kaiserslautern-Landau

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Wildemann, Anja (Akademischer Betreuer); Oomen-Welke, Ingelore (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutschunterricht; Deutsch; Sprachkompetenz; Erklärung; Konversationsanalyse; Metasprache; Linguistik; Mehrsprachigkeit; Sprachvergleich; Wortschatz; Metasprache
    Weitere Schlagworte: Metasprachliche Erklärungen; Erklärungen; Lexikalische Sprachgebrauchsmuster; Mündlicher Sprachgebrauch; Metasprachliche Fähigkeiten; Sprachbewusstheit; Typenbildende Qualitative Inhaltsanalyse; Korpusanalyse
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Kaiserslautern-Landau, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, 2022

  10. Sprachen und Identitäten
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Studien-Verl., Innsbruck

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Wildemann, Anja (Herausgeber); Hoodgarzadeh, Mahzad (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783706552912; 3706552914
    Weitere Identifier:
    9783706552912
    Schriftenreihe: Ide extra ; Bd. 20
    Schlagworte: Deutschunterricht; Mehrsprachigkeit; Identität
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Produktform (spezifisch))Paper over boards; Sprachen; Identität; Muttersprachenunterricht; Fremdsprache; Deutsch als Fremdsprache; Identitätsbildung; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR009000
    Umfang: 217 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  11. Sprachdiagnose, Sprachförderung und Sprachbildung in der Grundschule
    Grundlagen, Methoden und Praxis
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Klett Kallmeyer, Seelze

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Merkert, Alexandra (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783772713163; 3772713165
    Weitere Identifier:
    9783772713163
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Grundschule Deutsch
    Schlagworte: Spracherziehung; Sprachförderung; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Deutschunterricht; Grundschule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (VLB-WN)1820: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung
    Umfang: 251 Seiten, Illustrationen, 23 cm
  12. Sprachbewusstheit
    Perspektiven aus Forschung und Didaktik
    Autor*in:
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

  13. Kinderlyrik im Vorschulalter
    Kinder zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    87.507.16
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    H IV/2003/1
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    /
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/DP 4000 W672
    keine Fernleihe
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631509979
    Weitere Identifier:
    9783631509975
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; DX 1061 ; DX 4101 ; GB 2920
    Schriftenreihe: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 5
    Schlagworte: Deutsch; Kinderlyrik; Vorschulkind; Spracherwerb; Schriftsprache; Gesprochene Sprache; Familienerziehung; Literarische Erziehung; Sprachbewusstsein
    Umfang: 253 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 235-253

    Dissertation, Universität Hamburg, 2002

  14. Deutsch unterrichten in der Grundschule
    Kompetenzen fördern, Lernumgebungen gestalten
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Klett, Kallmeyer, Seelze

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.714.32
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.759.01
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Vach, Karin (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783780049797
    Weitere Identifier:
    9783780049797
    RVK Klassifikation: DP 3100 ; GB 2922
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 2. Auflage
    Schlagworte: Deutschunterricht; Grundschule
    Umfang: 247 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 223 - 247

  15. Deutsch unterrichten in der Grundschule
    Kompetenzen fördern, Lernumgebungen gestalten
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Klett [u.a.], [Stuttgart]

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 2922 W672
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Vach, Karin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783780049797
    Weitere Identifier:
    9783780049797
    RVK Klassifikation: DP 3100 ; GB 2922
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Deutschunterricht; Grundschule
    Umfang: 247 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 223 - 247

  16. Deutsch unterrichten in der Grundschule
    Kompetenzen fördern, Lernumgebungen gestalten
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Klett, Kallmeyer, Seelze

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/GB 2922 W672 (3)
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Vach, Karin (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783780049797
    Weitere Identifier:
    9783780049797
    RVK Klassifikation: DP 3100 ; GB 2922
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 3. Auflage
    Schlagworte: Deutschunterricht; Grundschule
    Umfang: 247 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 223 - 247

  17. Sprachen und Identitäten
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Studien-Verl., Innsbruck [u.a.]

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.048.85
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Wildemann, Anja (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783706552912; 3706552914
    Weitere Identifier:
    9783706552912
    RVK Klassifikation: ER 930 ; ES 132
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Ide extra ; Bd. 20
    Schlagworte: Deutschunterricht; Mehrsprachigkeit; Identität
    Umfang: 217 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  18. Mehrsprachige Sprachbewusstheit zum Ende der Grundschulzeit – Vorstellung und Diskussion eines Elizitationsverfahrens
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Akbulut, Muhammed (Verfasser); Bien-Miller, Lena (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 21, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Sprachbewusstsein; Mehrsprachigkeit; Spracherziehung; Sprachkompetenz; Spracherwerb; Grundschule; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Sprachbewusstheit; metasprachliches Handeln; Elizitationsverfahren; Sprachbewusstheitsmodell; multilingualism; language awareness; metalinguistic activity; elicitation method; model of language awareness
    Umfang: Online-Ressource
  19. Kulturen der Großstadt als Ausgangspunkt für sprachlich-kulturelle Diversität in Gesellschaft und Schule – Annäherungen an eine transkulturelle Deutschdidaktik
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 16, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Deutschunterricht; Deutsch; Interkulturalität; Mehrsprachigkeit; Interkulturelle Erziehung; Fremdsprachenunterricht; Multikulturelle Gesellschaft
    Weitere Schlagworte: Transkulturalität; Kiez-Sprache; Ethnolekte; Jugendsprache; Kultur der Vielfalt; transkulturelle Deutschdidaktik
    Umfang: Online-Ressource
  20. Deutsch Anfangsunterricht
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Friedrich, Seelze

    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    159871
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Pae F 5.13.5/313.1:1
    keine Fernleihe
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Pae F 5.13.5/313.2:1
    keine Fernleihe
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Pae F 5.13.5/313.3:1
    keine Fernleihe
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Pä 827 Wil 1a
    keine Fernleihe
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Pä 827 Wil 1b
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    2136-189 6
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    2136-190 6
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    DCNwil = 407884 .1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    407884 .2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Start in den Unterricht
    Umfang: 72 S., Ill., graph. Darst., Notenbeisp.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 71 - 72