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Sprachreflexion statt Grammatik : ein didaktisches Konzept für alle Schulstufen
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Sprachreflexion statt Grammatikunterricht
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Schulerfahrungen mit Hilfe der Germanistik : ein kulturwissenschaftliches Seminar als Prototyp thematischen Deutschunterrichts
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Vom Erlernen einer "Medienkompetenz" im Deutschunterricht
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Folgen der universalpragmatischen Wende für die Deutschdidaktik
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Über Sprachhandeln im Spannungsfeld von Reflektieren und Benennen
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Interpretation als Lebenspraxis
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Sprachkritik der Sprachwissenschaft?
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Schulerfahrungen mit Hilfe der Germanistik
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Das Wahre, Schöne und Gute der Germanistik vor dem Hintergrundwissen der Lernenden
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Das Anspruchsniveau fördern mit unterhaltsamen Medien
Schritte zu einem ästhetischen Urteil im Deutschunterricht -
Die Fragen des zukünftigen Deutschlehrers und das Angebot der Germanistik