Verarbeitung von deutschen W-Fragen mit starken und schwachen Maskulina durch ein- und mehrsprachige Kinder und Erwachsene – Evidenz für morphosyntaktische Schemata? - Binanzer, Anja (Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2021)
urn:nbn:de:101:1-2021061002115270278126