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  1. Der kommunikative Fremdsprachenunterricht und Lern- und Lerntraditionen am Beispiel des Deutsch-als-Fremdsprache-Unterrichts in Vietnam
    Autor*in: Tran, Thuc-Lan
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Friedrich-Schiller-Universität Jena, Jena

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Funk, Hermann (Gutachter); Bolten, Jürgen (Gutachter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Lernen; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprache; Deutsch; Deutschunterricht; Lerntechnik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Jena, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2009
  2. Interkulturelle Handlungskompetenz in Beruf und Deutschunterricht in Russland
    exemplarische Untersuchung am Beispiel einer Universität
    Autor*in: Voblikova, Albina
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek Jena, Jena

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Funk, Hermann (Akademischer Betreuer); Kahl, Thede (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Beruf; Kommunikation; Russen; Deutschunterricht; Handlungskompetenz; Fremdsprachenstudium; Kommunikation
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Jena, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Diss., 2014
  3. Szenario-Methode zur Förderung der beruflichen Handlungskompetenz : exemplarische Studie zur Entwicklung der sprachlich-kommunikativen Kompetenz am Arbeitsplatz
    Autor*in: Svet, Anna
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Friedrich-Schiller-Universität Jena, Jena

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Funk, Hermann (Gutachter); Bolten, Jürgen (Gutachter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Szenario; Kommunikative Kompetenz; Sprecherziehung; Handlungskompetenz; Arbeitsplatz; Bedarfsermittlung
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Jena, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2019
  4. Automatisierungsprozesse in der mündlichen L2-Produktionen unter Berücksichtigung von lehr- und lernkulturellen Faktoren
    eine empirische Untersuchung zum universitären Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht in der Ukraine
    Autor*in: Kryvoshya, Roman
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek Jena, Jena

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Funk, Hermann (Akademischer Betreuer); Volkmann, Laurenz (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Fremdsprache; Deutsch; Automation; Lehren; Lernen
    Weitere Schlagworte: Deutsch / Fremdsprache
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Jena, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Diss., 2014
  5. Förderung der Lernerautonomie im universitären DaF-Unterricht in nahöstlichen Raum am Beispiel des Iran
    Autor*in: Rasoulifard Kashani, Mohammad
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek Jena, Jena

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Funk, Hermann (Akademischer Betreuer); Schmoll, Friedemann (Akademischer Betreuer); Blei, Dagmar (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Lernen; Unterricht
    Weitere Schlagworte: Deutsch / Fremdsprache
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Jena, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Diss., 2014
  6. Schreibkompetenz entwickeln und evaluieren
    eine Studie im Bereich Deutsch als Fremdsprache in Afghanistan
    Autor*in: Faseli, Sarah
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Ruhr-Universität Bochum, Bochum

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Kleppin, Karin (Gutachter); Funk, Hermann (Gutachter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Fremdsprache; Deutsch; Fremdsprache; Schreibung; Fachwissen; Deutschunterricht; Schreibunterricht; Textproduktion; Schriftlicher Ausdruck; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Fremdsprache
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Bochum, Ruhr-Universität Bochum, 2017