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  1. Mehrsprachiges Bedeutungswissen - Fallstudien zu bildungssprachlichen Begriffen bei mehrsprachigen Grundschulkindern
    Autor*in: Hack-Cengizalp, Esra
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783339110824; 3339110824
    Weitere Identifier:
    9783339110824
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Blickpunkt Deutsch als Zweitsprache ; Band 5
    Schlagworte: Grundschulkind; Zweisprachigkeit; Türkisch; Deutsch; Wortschatz; Bildung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Bildungswortschatz; Mehrsprachigkeit; Grundschule; Türkisch; Konzeptuelles Wissen; Bedeutungswissen; Herkunftssprache; Erziehungswissenschaft; (VLB-WN)1575: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Grundschule
    Umfang: 407 Seiten, Diagramme, 21 cm, 503 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Johann Wolfgang Goethe-Universität zu Frankfurt am Main, 2019
  2. Mehrsprachiges Bedeutungswissen - Fallstudien zu bildungssprachlichen Begriffen bei mehrsprachigen Grundschulkindern
    Autor*in: Hack-Cengizalp, Esra
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783339110824; 3339110824
    Weitere Identifier:
    9783339110824
    RVK Klassifikation: DP 6700 ; GB 3019 ; DP 4200 ; GB 3010
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Blickpunkt Deutsch als Zweitsprache ; 5
    Schlagworte: Zweisprachigkeit; Grundschulkind; Deutsch; Wortschatz; Türkisch; Bildung
    Weitere Schlagworte: Bildungswortschatz; Mehrsprachigkeit; Grundschule; Türkisch; Konzeptuelles Wissen; Bedeutungswissen; Herkunftssprache; Erziehungswissenschaft
    Umfang: 407 Seiten, Diagramme, 21 cm, 503 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Johann Wolfgang Goethe-Universität zu Frankfurt am Main, 2019
  3. Mehrsprachiges Bedeutungswissen - Fallstudien zu bildungssprachlichen Begriffen bei mehrsprachigen Grundschulkindern
    Autor*in: Hack-Cengizalp, Esra
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    GB 3019 H118 M4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A/759995
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783339110824; 3339110824
    Weitere Identifier:
    9783339110824
    RVK Klassifikation: GB 3010 ; GB 3019
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Blickpunkt Deutsch als Zweitsprache ; Band 5
    Schlagworte: Grundschulkind; Zweisprachigkeit; Türkisch; Deutsch; Wortschatz; Bildung;
    Umfang: 407 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 503 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Johann Wolfgang Goethe-Universität zu Frankfurt am Main, 2019
  4. Mehrsprachiges Bedeutungswissen - Fallstudien zu bildungssprachlichen Begriffen bei mehrsprachigen Grundschulkindern
    Autor*in: Hack-Cengizalp, Esra
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783339110824; 3339110824
    Weitere Identifier:
    9783339110824
    RVK Klassifikation: DP 6700 ; GB 3019 ; DP 4200 ; GB 3010
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Blickpunkt Deutsch als Zweitsprache ; 5
    Schlagworte: Zweisprachigkeit; Grundschulkind; Deutsch; Wortschatz; Türkisch; Bildung
    Weitere Schlagworte: Bildungswortschatz; Mehrsprachigkeit; Grundschule; Türkisch; Konzeptuelles Wissen; Bedeutungswissen; Herkunftssprache; Erziehungswissenschaft
    Umfang: 407 Seiten, Diagramme, 21 cm, 503 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Johann Wolfgang Goethe-Universität zu Frankfurt am Main, 2019
  5. Mehrsprachiges Bedeutungswissen – Fallstudien zu bildungssprachlichen Begriffen bei mehrsprachigen Grundschulkindern
    Autor*in: Hack-Cengizalp, Esra
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    D 126/1013
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    D 126/1014
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/GB 3010 H118
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783339110824; 3339110824
    Weitere Identifier:
    9783339110824
    RVK Klassifikation: GB 3010 ; GB 3019
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Blickpunkt Deutsch als Zweitsprache ; Band 5
    Schlagworte: Grundschulkind; Zweisprachigkeit; Türkisch; Deutsch; Wortschatz; Bildung
    Umfang: 407 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 503 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 371-404

    Erscheint auch als Online-Ausgabe

    Dissertation, Johann Wolfgang Goethe-Universität zu Frankfurt am Main, 2019
  6. Mehrsprachiges Bedeutungswissen - Fallstudien zu bildungssprachlichen Begriffen bei mehrsprachigen Grundschulkindern
    Autor*in: Hack-Cengizalp, Esra
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    BFS Hack
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NB296.50 H118
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/P679
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signatur:
    gru 68-109a
    Standort:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signatur:
    gru 68-109
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783339110824
    Weitere Identifier:
    9783339110824
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Blickpunkt Deutsch als Zweitsprache ; Band 5
    Schlagworte: Zweisprachigkeit; Wortschatz; Türkisch; Bildung; Deutsch; Grundschulkind
    Umfang: 407 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 503 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Johann Wolfgang Goethe-Universität zu Frankfurt am Main, 2019
  7. Mehrsprachiges Bedeutungswissen – Fallstudien zu bildungssprachlichen Begriffen bei mehrsprachigen Grundschulkindern
    Autor*in: Hack-Cengizalp, Esra
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    D 126/1013
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    D 126/1014
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/GB 3010 H118
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB456448837
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783339110824; 3339110824
    Weitere Identifier:
    9783339110824
    RVK Klassifikation: GB 3010 ; GB 3019
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Blickpunkt Deutsch als Zweitsprache ; Band 5
    Schlagworte: Grundschulkind; Zweisprachigkeit; Türkisch; Deutsch; Wortschatz; Bildung
    Umfang: 407 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 503 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 371-404

    Erscheint auch als Online-Ausgabe

    Dissertation, Johann Wolfgang Goethe-Universität zu Frankfurt am Main, 2019