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1. Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen im Deutschunterricht

   Eine qualitative Inhaltsanalyse von Schulbuchkapiteln zur Weimarer Klassik
   Autor*in: Gollub, Patrick

   Erschienen: 2020

   Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783781558540
   Weitere Identifier:	9783781558540 urn: urn:nbn:de:101:1-2022082103414930984751
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schriftenreihe:	Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung
   Schlagworte:	Deutschunterricht; Schulbuch; Deutsch; Literatur; Klassik; Schulbuchforschung
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; Deutschunterricht; Schulbuchvergleich; Schulbücher; Sekundarstufe II; Didaktik; Unterrichtsmedien; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)PSY000000: PSYCHOLOGY / General; (VLB-WN)9574: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik / Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
   Umfang:	Online-Ressource, 205 Seiten

2. Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen im Deutschunterricht

   eine qualitative Inhaltsanalyse von Schulbuchkapiteln zur Weimarer Klassik
   Autor*in: Gollub, Patrick

   Erschienen: 2020

   Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

   • Bibliographische Angaben
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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783781524149; 3781524140
   Weitere Identifier:	9783781524149
   Schriftenreihe:	Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung Klinkhardt Forschung
   Schlagworte:	Deutschunterricht; Schulbuch; Deutsch; Literatur; Klassik; Schulbuchforschung
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Book; Deutschunterricht; Schulbuchvergleich; Schulbücher; Sekundarstufe II; Didaktik; Unterrichtsmedien; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)PSY000000: PSYCHOLOGY / General
   Umfang:	203 Seiten, Illustrationen, 24 cm
   Bemerkung(en):	Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 2019