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  1. Diskursreferenz im Polnischen und Deutschen
    aufgezeigt an der narrativen Rede ein- und zweisprachiger Schüler
    Autor*in: Wiemer, Björn
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Sagner, München

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB301365334
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch; Polnisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 387690658X
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: KN 1028
    DDC Klassifikation: 491.8
    Schriftenreihe: Specimina philologiae slavicae / Supplementband / Hamburger Arbeiten zur slavistischen Linguistik ; 6
    Specimina philologiae slavicae / Supplementband ; 54
    Schlagworte: Polnisch; Narrativität; Deutsch; Spracherwerb; Tempus; Aspekt <Linguistik>; Aktionsart; Konversationsanalyse; Referenz <Linguistik>; Polnischer Schüler; Aufsatz; Deutscher Schüler; Rede; Sprachkontakt
    Umfang: XI, 418 S.
    Bemerkung(en):

    Text teils dt., teils poln.

    Online-Ausg.:

    Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 1996
  2. Renarracje ustne w je̜zyku polskim i niemieckim w wykonaniu uczniów jedno- i dwuje̜zycznych
    Autor*in:
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Dom Wydawn. Elipsa, Warszawa

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Wiemer, Björn (Mitwirkender)
    Sprache: Polnisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 8371513356
    Schlagworte: Deutsch; Aspekt <Linguistik>; Tempus; Aktionsart; Polnisch; Konversationsanalyse; Deutsch; Narrativität; Referenz <Linguistik>; Polnisch; Polnischer Schüler; Spracherwerb
    Umfang: 244 S., Ill., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. Diskursreferenz im Polnischen und Deutschen
    aufgezeigt an der narrativen Rede ein- und zweisprachiger Schüler
    Autor*in: Wiemer, Björn
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Sagner, München

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB301365334
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch; Polnisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 387690658X
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: KN 1028
    DDC Klassifikation: 491.8
    Schriftenreihe: Specimina philologiae slavicae / Supplementband / Hamburger Arbeiten zur slavistischen Linguistik ; 6
    Specimina philologiae slavicae / Supplementband ; 54
    Schlagworte: Polnisch; Narrativität; Deutsch; Spracherwerb; Tempus; Aspekt <Linguistik>; Aktionsart; Konversationsanalyse; Referenz <Linguistik>; Polnischer Schüler; Aufsatz; Deutscher Schüler; Rede; Sprachkontakt
    Umfang: XI, 418 S.
    Bemerkung(en):

    Text teils dt., teils poln.

    Online-Ausg.:

    Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 1996
  4. Renarracje ustne w je̜zyku polskim i niemieckim w wykonaniu uczniów jedno- i dwuje̜zycznych
    Autor*in: Wiemer, Björn
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Elipsa, Warszawa

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    87.885.41
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB127961402
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Polnisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 8371513356
    DDC Klassifikation: Andere Sprachen (490); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Deutsch; Aspekt <Linguistik>; Tempus; Aktionsart; Polnisch; Konversationsanalyse; Narrativität; Referenz <Linguistik>; Polnischer Schüler; Spracherwerb; Unterricht; Nacherzählung; Mündlicher Ausdruck
    Umfang: 244 S., graph. Darst.
  5. Punkt widzenia jako kategoria w porównawczym badaniu dyskursów publicznych
    Autor*in: Zinken, Jörg
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Lublin : Wydawn. Uniw. Marii Curie-Skłodowskiej

    Punkt widzenia (lub angielski odpowiednik point of view) to ważne pojęcie we współczesnej lingwistyce kognitywnej. W artykule tym argumentuję, że pojęcie to jest obecnie używane do oznaczenia jakościowo różnych zjawisk: punktów widzenia utrwalonych... mehr

     

    Punkt widzenia (lub angielski odpowiednik point of view) to ważne pojęcie we współczesnej lingwistyce kognitywnej. W artykule tym argumentuję, że pojęcie to jest obecnie używane do oznaczenia jakościowo różnych zjawisk: punktów widzenia utrwalonych na poziomie systemu oraz punktu widzenia mówiącego. Przedstawiam przykłady dla każdego z tych poziomów. Na zakończenie jest podjęta eksplikacja podobieństw i różnic pomiędzy tymi dwoma zastosowaniami pojęcia punkt widzenia. Taka eksplikacja wydaje mi się ważna dla jasności teoretycznych narzędzi lingwistyki kognitywnej.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Polnisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Kognitive Linguistik; Kontrastive Linguistik; Konversationsanalyse
    Lizenz:

    rightsstatements.org/page/InC/1.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess