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Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht
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Die Rolle des Kulturbildes im interkulturell motivierten Deutschunterricht am Beispiel des Iran
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Leistungsbeurteilung
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Extra-Klasse!
das Medienprojekt für die Klassen 10 bis 13 -
Klasse!
das Medienprojekt für die Klassen 8 und 9 -
Dialekt in der (Deutsch)Schweiz : zwischen lokaler Identität und nationaler Kohäsion = Le dialecte en Suisse (alémanique)
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Migration, Sprache und Integration
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Das Wort
germanistisches Jahrbuch Russland -
Erläuterungen zu Friedrich Schiller, Die Räuber
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Deutschsprachige Kurzprosa zwischen 1945 und 1989
Interpretationen, thematische Bezüge sowie Überlegungen zu ihrem produktionsorientierten Einsatz in der gymnasialen Oberstufe -
Theodor Fontane, Irrungen, Wirrungen
Interpretation -
Erläuterungen zu Franz Kafka, Die Verwandlung
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Intertextualität als Herausforderung für den Literaturunterricht
am Beispiel von Patrick Süskinds Das Parfum -
Begegnungen mit "Gertrud" und "Elsa"
mündliche und schriftliche Interpretation deutschsprachiger Literatur mit ausländischen Studierenden ; eine Studie -
Erläuterungen zu Bernhard Schlink, Der Vorleser
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Unterrichtsmodell zur deutschen Klassik
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Zum Verstehen fremdkultureller Literatur
ein Vergleich der Konventionen im Umgang mit literarischen Texten am Beispiel Deutschland und China -
Schiller "inszenieren"
Versuch über den "Wilhelm Tell" in Forschung, Theater und Deutschunterricht -
Erich Kästners Kinder- und Jugendbücher in der Grundschule und Sekundarstufe I
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Empirische Unterrichtsforschung in der Literatur- und Lesedidaktik
ein Weiterbildungsprogramm -
Literarische Kompetenzen - Standards im Literaturunterricht
Modelle für die Primar- und Sekundarstufe -
Der Sandmann
Erzählung -
Erläuterungen zu Georg Büchner, Woyzeck
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Erläuterungen zu Hans-Ulrich Treichel, Der Verlorene