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Kritische Anmerkungen zur Rezeption des deutschen Artusromans anhand von Hartmanns "Iwein"
: Theorie, Text, Bildmaterial -
Der kontrastierte Doppelweg im Artusroman am Beispiel des „Erec“ von Hartmann von Aue
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Kritische Anmerkungen zur Rezeption des deutschen Artusromans anhand von Hartmanns "Iwein"
: Theorie, Text, Bildmaterial -
Rhythmus der Bilder
narrative Strategien in Text- und Bildzeugnissen des 11. bis 13. Jahrhunderts -
Erzählstruktur und Hofkultur
weibliches Agieren in den europäischen Iweinstoff-Bearbeitungen des 12. bis 14. Jahrhunderts -
Mit selher Jugent hât Minne ir strît
die Bedeutung von Jugend, Ehe und Verwandtschaft für die Entwicklung der Titelfigur im "klassischen" mittelhochdeutschen Artusroman -
Mit selher jugent hât minne ir strît
die Bedeutung von Jugend, Ehe und Verwandtschaft für die Entwicklung der Titelfigur im "klassischen" mittelhochdeutschen Artusroman -
Erzählstruktur und Hofkultur
weibliches Agieren in den europäischen Iweinstoff-Bearbeitungen des 12. bis 14. Jahrhunderts -
Rhythmus der Bilder
narrative Strategien in Text- und Bildzeugnissen des 11. bis 13. Jahrhunderts -
mit selher jugent hât minne ir strît
die Bedeutung von Jugend, Ehe und Verwandtschaft für die Entwicklung der Titelfigur im 'klassischen' mittelhochdeutschen Artusroman -
Rhythmus der Bilder
narrative Strategien in Text- und Bildzeugnissen des 11.bis 13.Jahrhunderts -
Women and marriage in German medieval romance
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Erzählstruktur und Hofkultur
weibliches Agieren in den europäischen Iweinstoff-Bearbeitungen des 12. bis 14. Jahrhunderts -
Erzählstruktur und Hofkultur
Weibliches Agieren in den europäischen Iweinstoff-Bearbeitungen des 12. bis 14. Jahrhunderts -
Rhythmus der Bilder
narrative Strategien in Text- und Bildzeugnissen des 11. bis 13. Jahrhunderts -
Mit selher Jugent hât Minne ir strît
die Bedeutung von Jugend, Ehe und Verwandtschaft für die Entwicklung der Titelfigur im "klassischen" mittelhochdeutschen Artusroman -
mit selher jugent hât minne ir strît: die Bedeutung von Jugend, Ehe und Verwandschaft für die Entwicklung der Titelfigur im 'klassischen' mittelhochdeutschen Artusroman
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Thomas Mann und das Mittelalter am Beispiel seiner Hartmann-Rezeption im Roman "Der Erwählte"
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Deutschsprachige mittelalterliche Stoffe in heutigen Kinderbüchern
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die Bedeutung von Jugend, Ehe und Verwandtschaft für die Entwicklung der Titelfigur im "klassischen" mittelhochdeutschen Artusroman -
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mit selher jugent hât minne ir strît: die Bedeutung von Jugend, Ehe und Verwandschaft für die Entwicklung der Titelfigur im 'klassischen' mittelhochdeutschen Artusroman
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Der doppelte Kursus in Hartmanns „Erec“ und Chrétiens „Erec und Enide“