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  1. Digital literacies
    research and resources in language teaching
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Pearson, Harlow [u.a]

    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/HD 184 D845 D5
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    FaD 6625.042
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    64.3303
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Hockly, Nicky; Pegrum, Mark
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781408296899
    RVK Klassifikation: HD 180
    Schlagworte: Language and languages; Language and languages; Language and languages; Internet literacy; Computer literacy; Internet in education
    Umfang: XI, 387 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [367] - 387

  2. Literature in the digital age
    an introduction
    Autor*in: Hammond, Adam
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge, New York,NY

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781107615076; 9781107041905
    Weitere Identifier:
    9781107615076
    RVK Klassifikation: HG 130 ; ES 685 ; EC 8795
    Schlagworte: Literature, Modern; Information theory in literature; Literature and the Internet; Online authorship; Computer literacy; Hypertext literature; Literature, Modern; Information theory in literature; Literature and the Internet; Online authorship; Computer literacy; Hypertext literature
    Umfang: xx, 233 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

  3. Coding literacy
    how computer programming is changing writing
    Autor*in: Vee, Annette
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  The MIT Press, Cambridge, Massachusetts

    Introduction : Computer programming as literacy -- Coding for everyone and the legacy of mass literacy -- Sociomaterialities of programming and writing -- Material infrastructures of programming and writing -- Literacy for everyday life -- Conclusion... mehr

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    10 A 7721
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a asl 084.5/692
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2017/5605
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Paed 720 202
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    CI/460/1144
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Ilmenau
    SPR ES 900 V417
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    ASW:EL:1000:Vee::2017
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    281532 - A
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Introduction : Computer programming as literacy -- Coding for everyone and the legacy of mass literacy -- Sociomaterialities of programming and writing -- Material infrastructures of programming and writing -- Literacy for everyday life -- Conclusion : Promoting coding literacy : lessons from reading and writing

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780262036245
    RVK Klassifikation: SR 850 ; ES 900
    Schriftenreihe: Software studies
    Schlagworte: Computers and literacy; Literacy; Computer literacy; Written communication; Programming languages (Electronic computers); Rhetoric; Computer programming; Computer literacy; Computer programming; Computers and literacy; Literacy; Programming languages (Electronic computers); Rhetoric; Written communication
    Umfang: xi, 361 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 293-321

  4. Literature in the digital age
    an introduction
    Autor*in: Hammond, Adam
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge, New York,NY

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 986058
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    $BCh 1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    EC 8795 H225
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/EC 8795 H225
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2016 A 4204
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D-9 8/308
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    CO/200/485
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Anglistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    F EN 1932
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    805 | HAM | Lit
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 ES 685 H225
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    asl 416.7 DG 9694
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    2016-1087
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781107615076; 9781107041905
    Weitere Identifier:
    9781107615076
    RVK Klassifikation: HG 130 ; ES 685 ; EC 8795
    Schlagworte: Literature, Modern; Information theory in literature; Literature and the Internet; Online authorship; Computer literacy; Hypertext literature; Literature, Modern; Information theory in literature; Literature and the Internet; Online authorship; Computer literacy; Hypertext literature
    Umfang: xx, 233 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

  5. The digital divide
    Autor*in: Dijk, Jan van
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Polity, Cambridge

    What is the digital divide? -- Research and theory of the digital divide -- Motivation and attitude -- Physical access -- Digital and 21st-century skills usage inequality -- Outcomes -- Social and digital inequality -- Solutions to soften the digital... mehr

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    10 A 107765
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    03.f.2317
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2020 A 3956
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hans-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität Hamburg, Bibliothek
    B III 4-280
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2020/9184
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2020 A 6456
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    KMW:TC::DIJK::2020
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    OKH 258 418
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    MS 7965 DIJ
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    70.372
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    What is the digital divide? -- Research and theory of the digital divide -- Motivation and attitude -- Physical access -- Digital and 21st-century skills usage inequality -- Outcomes -- Social and digital inequality -- Solutions to soften the digital divide. "Contrary to optimistic visions of a free internet for all, the problem of the 'digital divide' has persisted for close to twenty-five years. Jan van Dijk considers the state of digital inequality and what we can do to tackle it"--

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781509534456; 9781509534449
    RVK Klassifikation: MS 6950 ; MS 4850 ; MS 7850
    Schlagworte: Digital divide; Computer literacy; Internet literacy; Equality
    Umfang: vi, 184 Seiten, Illustrationen, Diagramme, Karte
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 159-180

  6. Coding literacy
    how computer programming is changing writing
    Autor*in: Vee, Annette
    Erschienen: 2017
    Verlag:  The MIT Press, Cambridge, Massachusetts

    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrum für Kunst und Medien Karlsruhe / Staatliche Hochschule für Gestaltung, Bibliothek
    Hd 8508
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 ES 900 V417
    keine Fernleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    70.4541
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780262036245
    RVK Klassifikation: ES 900
    Schlagworte: Computers and literacy; Literacy; Computer literacy; Programming languages (Electronic computers); Computer programming
    Umfang: xi, 361 Seiten, Illustrationen, 23 cm
  7. Global conversations in literacy research
    critical and digital literacies
    Autor*in:
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Routledge, New York

    Critical literacy, school improvement, and the four resources model / Allan Luke -- What do we mean by literacy now : critical curricular implications / Jerome C. Harste and Vivian Vasquez -- Doing critical literacy / Hilary Janks -- Towards an... mehr

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    10 A 27648
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    68.3551
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Critical literacy, school improvement, and the four resources model / Allan Luke -- What do we mean by literacy now : critical curricular implications / Jerome C. Harste and Vivian Vasquez -- Doing critical literacy / Hilary Janks -- Towards an ecologically-valid, scientifically rigorous, theory of learning-to-read / Brian Cambourne -- Exploring literacy and identity at multiple timescales / Catherine Compton-Lilly -- Ethically based literacy assessment within a new literacy framework / Sharon Murphy -- How affordances of digital tool use foster critical literacy / Richard Beach -- New mobile literacies / Guy Merchant -- Constructing the child at play : from the schooled child to technotoddlers and back again / Karen Wohlwend -- Young children's online practices : past, present and future / Jackie Marsh -- Books and games / James Paul Gee -- Living in a digital world : literacy, learning, and videogames / Catherine Beavis -- (im)material girls living in (im)material worlds : identity curation through time and space / Julia Davies -- Identity, investment, and multilingual literacy (in a digital world) / Bonny Norton -- A critical untangling of adolescents? : literacy practices and popular culture / Donna Alvermann

     

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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Albers, Peggy (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781138742390; 9781138742383; 9781315182360
    Schlagworte: Literacy; Computer literacy; Critical pedagogy; Social advocacy
    Umfang: xix, 207 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index