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  1. Presuppositons in processing
    a case study of German "auch"
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprachverarbeitung; Sprachverstehen; Lexikologie; Formale Semantik; Präsupposition; Deutsch
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Proceedings of the Sinn und Bedeutung 10 : 10th annual meeting of the Gesellschaft für Semantik, October 13 - 15, 2005, Zentrum für Allgemeine Sprachwissenschaft, Berlin; ZASPil Vol. 44, S. 301-315

  2. Coreference preferences for personal pronouns in German
    Autor*in: Bouma, Gerlof
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Hopp, Holger (Verfasser)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprachstatistik; Sprachverstehen; Sprachverarbeitung <Psycholinguistik>; Personalpronomen; Scrambling; Topikalisierung; Referenzidentität; Deutsch
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Intersentential pronominal reference in child and adult language : proceedings of the Conference on Intersentential Pronominal Reference in Child and Adult Language, December 1 - 2, 2006, Berlin / Dagmar Bittner & Natalia Gagarina (ed.), Zentrum für Allgemeine Sprachwissenschaft, Berlin; ZASPil Vol. 48, S. 53-74

  3. Weltansichten aus sprachlicher und rechtlicher Perspektive. Zur Ontisierung von Konzepten des Rechts
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Eichhoff-Cyrus, Karin M. (Herausgeber); Antos, Gerd (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Thema Deutsch ; 9
    Schlagworte: Fachsprache; Rechtssprache; Sprachverstehen; Rechtspositivismus; Strafgesetz; Rechtssprache; Sprachverstehen; Fachsprache
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Verständlichkeit als Bürgerrecht? Die Rechts- und Verwaltungssprache in der öffentlichen Diskussion. - Mannheim (u.a.) : Dudenverlag, 2008., S. 81-95, ISBN 978-3-411-04314-9, Thema Deutsch ; 9

  4. Mikro-Höraufgaben zur Förderung der Hörverstehenskompetenz bei DaZ-Lerner*innen [Poster]
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Hörverstehen; Decodierung; Sprachverstehen; Zweite Fremdsprache; Fremdsprache; Deutsch; Hörverstehen; Sprachverstehen
    Weitere Schlagworte: DaZ; Mikrohöraufgabe; Didaktik; Micro-listening
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: 4. Symposium des Projekts LeHet ("Förderung von Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität"), 29.11.2019, Universität Augsburg, S.

  5. Sprache, Wahrnehmung und Handlung
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Lobin, Henning (Verfasser); Metzing, Dieter (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprachwahrnehmung; Sprachverarbeitung <Psycholinguistik>; Sprachverstehen; Äußerung; Sprachhandeln; Sprachverstehen; Sprechsituation; Sprachverarbeitung; Sprachwahrnehmung
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Bielefelder Linguistik. Linguistik. Die Bielefelder Sicht. - Bielefeld : Aisthesis Verlag, 1997., S. 85-88, ISBN 978-3-89528-189-1

  6. Influence of animacy and grammatical role on production and comprehension of intersentential pronouns in German L1-acquisition
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Spracherwerb; Referenz <Linguistik>; Sprachverstehen; Demonstrativpronomen; Personalpronomen; Belebtheit <Grammatik>; Anapher <Syntax>; Referenzidentität; Deutsch
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Intersentential pronominal reference in child and adult language : proceedings of the Conference on Intersentential Pronominal Reference in Child and Adult Language, December 1 - 2, 2006, Berlin / Dagmar Bittner & Natalia Gagarina (ed.), Zentrum für Allgemeine Sprachwissenschaft, Berlin; ZASPil Vol. 48, S. 103-138

  7. What “silver surfers” can teach us: exploring digital skills courses for older adults
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Oulu : University of Oulu ; Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS)

    Having the necessary skills for staying in contact with friends and relatives through digital devices is crucial in today’s world. As the current COVID-19 pandemic shows, this holds especially true for the elderly. Being quarantined and restricted... mehr

     

    Having the necessary skills for staying in contact with friends and relatives through digital devices is crucial in today’s world. As the current COVID-19 pandemic shows, this holds especially true for the elderly. Being quarantined and restricted from physically meeting people, various communication technologies are more important than ever for staying social and informed on current events. In nursing homes, staff members are now finding new ways for staying in touch with family members by assisting residents in making video calls with mobile devices. But what if elderly people cannot rely on personal assistance for accessing these alternative means of communication? This raises the general question of how older people can and do learn to use such technologies. Although the internet is full of guides and instructional videos on how to use smartphones or tablets, they are a cold comfort to someone who may not even know what an internet browser is. Especially for digital newcomers, the tried and true method of face-to-face instruction is invaluable. While many older people turn to their children or grandchildren for help in all things digital, courses specifically tailored for elderly users are also increasingly popular. More and more governmental initiatives and associations indeed acknowledge the already existing interest of elderly citizens in digital tools and their growing need to receive customized training (e.g. “SeniorSurf” and “Kansalaisen digitaidot” in Finland or “Silver Tipps” in Germany). For a researcher of social interaction, these courses can also provide a valuable window for discovering what it looks and sounds like to learn to use essential but sometimes alien technologies.

     

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Älterer Mensch; Kommunikationstechnik; Medienkompetenz; Schulung; Interaktion; Kommunikation; Sprachverstehen; Lernen
    Lizenz:

    rightsstatements.org/page/InC/1.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess

  8. Bedeutungsanalyse in einem sprachverstehenden System unter Berücksichtigung pragmatischer Faktoren
    Autor*in: Ehrlich, Ute
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3484319224
    RVK Klassifikation: ET 425 ; ES 950
    Schriftenreihe: Sprache und Information ; 22
    Schlagworte: Semantische Analyse; Fahrplan; Semantik; Informationssystem; Sprachverstehen; Automatische Spracherkennung; EVAR; Sprachverarbeitung; Pragmatik; Sprache; Kommunikation
  9. Das Verständnis wirtschaftsspezifischer Anglizismen in der deutschen Sprache bei Unternehmern, Führungskräften und Mitarbeitern der neuen und alten Bundesländer
    Autor*in:
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Frankfurt am Main [u.a.]

    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Effertz, Andrea; Vieth, Ulrike
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631499698
    Auflage/Ausgabe: 1
    Schriftenreihe: Freiberger Beiträge zum Einfluß der angloamerikanischen Sprache und Kultur auf Europa ; 1
    Schlagworte: Deutsch; Wirtschaftssprache; Amerikanismus; Sprachverstehen
    Umfang: 191 Seiten, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literatuverz. S. 188 - 191

  10. Interpréter pour traduire
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Didier Erudition, Paris

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Lederer, Marianne
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 2864600528
    RVK Klassifikation: ES 700 ; ES 872
    Schriftenreihe: Collection "Traductologie" ; 1
    Publications de la Sorbonne. Littératures. 1 ; 10
    Schlagworte: Sprachverstehen; Übersetzungswissenschaft; Übersetzung; Ausbildung; Dolmetschen; Französisch; Psycholinguistik
    Umfang: 311 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [309] - 311

  11. Blick und Bild im Spannungsfeld von Sehen, Metaphern und Verstehen
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Fink, München

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Digi20
    Beteiligt: Borsche, Tilman
    Sprache: Deutsch; Englisch; Französisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3770533127
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CC 4400 ; CC 4800 ; CC 6900 ; CI 1120 ; CP 2500 ; LH 61045 ; LH 61080 ; CC 1100
    Schriftenreihe: Académie du Midi <Lagrasse>: Schriften der Académie du Midi ; 3
    Schlagworte: Blick; Metapher; Licht; Sehen; Kultur; Philosophie; Imagination; Sprachverstehen; Bildverstehen
    Umfang: 330 S. : Ill.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl., teilw. franz.

    Online-Ausg.:

  12. Nennen und Erklingen
    die Zeit als Logos
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    keine Fernleihe
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    Quelle: Digi20
    Beteiligt: Bengen, Irmgard
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525013310
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BS 4890 ; CC 6900 ; LR 56800 ; LR 57710 ; LR 57730
    Schriftenreihe: Sammlung Vandenhoeck
    Schlagworte: Musik; Sprache; Ästhetik; Musikästhetik; Sprachverstehen; Theorie; Musikverstehen; Tonalität; Musiktheorie; Sprachphilosophie
    Umfang: 303 S., Ill., Notenbeisp.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

  13. Metaphernkommunikation
    zur Theorie des Verstehens von metaphorphorisch verwendeten Ausdrücken der Sprache
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Kümmerle, Göppingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3874526895
    RVK Klassifikation: EC 3765 ; GC 9556
    Schriftenreihe: Göppinger Arbeiten zur Germanistik ; 454
    Schlagworte: Deutsch; Metapher; Sprachverstehen
    Umfang: 213 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Tübingen, Univ., Diss., 1985

  14. Understanding metaphor in literature
    an empirical approach
    Autor*in: Steen, Gerard
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Longman, London {[u.a.]

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 0582217156; 0582101182
    RVK Klassifikation: EC 3765
    Schriftenreihe: Studies in language and linguistics
    Schlagworte: Metapher; Sprachverstehen
    Umfang: XIII, 263 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Teilw. zugl.: Amsterdam, Univ., Diss., 1992 u.d.T.: Steen, Gerard: Metaphor in literary reception

  15. Mit Sprache spielen
    die Ordnungen und das Offene nach Wittgenstein

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Schneider, Hans Julius (Hrsg.); Kroß, Matthias (Hrsg.); Bouveresse, Jacques (Mitarb.); Wellmer, Albrecht (Mitarb.); Sedmak, Clemens (Mitarb.); Hacker, Peter M. S. (Mitarb.); Gendlin, Eugene T. (Mitarb.); Rentsch, Thomas (Mitarb.); Fischer, Hans Rudi (Mitarb.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3050032790
    RVK Klassifikation: CI 5017 ; ER 630
    Schriftenreihe: Einstein-Bücher
    Schlagworte: Sprachspiel; Sprachverstehen; Missverständnis; Sprache
    Weitere Schlagworte: Wittgenstein, Ludwig (1889-1951)
    Umfang: 202 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [191] - 196

  16. Narrative comprehension
    a discourse perspective
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Clarendon Press, Oxford {[u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0198236492
    RVK Klassifikation: ER 990 ; ER 980 ; ET 790
    Schlagworte: Epik; Diskursanalyse; Literaturpsychologie; Sprachverstehen; Textverstehen; Literarischer Text; Kognitive Linguistik; Erzählforschung
    Umfang: XIV, 320 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [276] - 310

  17. 'Metapher'
    Erfassen und Verstehen frischer Metaphern
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Francke, Tübingen {[u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3772026745
    RVK Klassifikation: EC 3765
    Schriftenreihe: Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; 75
    Schlagworte: Deutsch; Metapher; Augenblicksbildung; Sprachverstehen
    Umfang: 271 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Basel, Univ., Diss., 1996

  18. Textverstehen und Textverständlichkeit
    Erschienen: 1991
    Verlag:  Groos, Heidelberg

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3872766511
    RVK Klassifikation: EC 1000 ; ER 470 ; ET 760 ; GB 1668 ; GB 2968 ; GC 7365
    Schriftenreihe: Studienbibliographien Sprachwissenschaft ; 2
    Schlagworte: Textverstehen; Verständlichkeit; Text; Rezeption; Sprachverstehen
    Umfang: 44 S.
    Bemerkung(en):

    Ausg. teilw. auch mit Diskette erschienen

  19. Rezeptives Sprachverhalten
    eine theoretische Studie über Faktoren des sprachlichen Verstehensprozesses
    Erschienen: 1977
    Verlag:  Buske, Hamburg

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Ser. 18390-15
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2509-4392
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    SD 8/19
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a asl 104 e/922
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    ER 980 cou
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    96 8 03405
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 78/849
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 78/6619
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik/Mediävistik, Bibliothek
    Frei 30a: II 16 Cou 0.1
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    ZA 35955:15
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    C-1 662:15
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    SP AL
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    17.25-00/40
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    X/12877: 15
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    BAb 1086
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    AE 1 Coul
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    79/2030
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    SC 5 475
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    SC 5 475
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 1a/385
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    80 A 7485
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Sa 785,20
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    09 : 51817
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    61694
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    78 A 17047
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    P 7216-15
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    E 02 cou 00
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    B2-Cou 77
    keine Fernleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    spr 198:i/p16-15
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2ba Cou
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Ling 412.003
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Ling 412.003 a
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    MB 109
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    asl 104 e AM 3063
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    4100-183 5
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    ER 980 COU
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    ER 980 COU
    keine Fernleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    90:11983
    keine Fernleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    90:11983
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    90:11983
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    94 A 5272
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    80-236
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    D6--COU51
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Württembergische Landesbibliothek
    28/3514
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    18 A 2337
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Brechtbau-Bibliothek
    GL 100.107
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    95950
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3871182982
    RVK Klassifikation: ER 980 ; ER 940
    Schriftenreihe: Papiere zur Textlinguistik ; 15
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Interferenz <Linguistik>; ; Fremdsprachenunterricht; Pragmatik; ; Sprachverstehen;
    Umfang: VIII, 301 S, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [271] - 293

  20. Compound comprehension in isolation and in context
    the contribution of conceptual and discourse knowledge to the comprehension of German novel noun-noun compounds
    Autor*in: Meyer, Ralf
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3484302992
    RVK Klassifikation: GC 6788 ; GC 6728
    Schriftenreihe: Linguistische Arbeiten ; 299
    Schlagworte: Nominalkompositum; Diskursanalyse; Sprachverstehen; Deutsch
    Umfang: XV, 225 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Osnabrück, Univ., Diss., 1992

  21. Computational psycholinguistics
    an interdisciplinary approach to the study of language
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Kluwer Acad. Publ., Dordrecht [u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0792338022
    RVK Klassifikation: ER 980 ; ES 945 ; ES 900 ; ER 900
    Schriftenreihe: Studies in theoretical psycholinguistics ; 20
    Schlagworte: Natuurlijke-taalverwerking; Datenverarbeitung; Psycholinguistics; Psycholinguistik; Generative Grammatik; Sprachverstehen; Computerlinguistik; Satz
    Umfang: XII, 246 S., graph. Darst.
  22. Sprachverstehen
    Syntax und Prosodie beim Lesen
    Autor*in: Bader, Markus
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Westdt. Verl., Opladen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3531128736
    RVK Klassifikation: ER 980 ; ER 985
    Schriftenreihe: Psycholinguistische Studien
    Schlagworte: Leseverstehen; Syntax; Lesen; Deutsch; Innere Sprache; Syntaktische Analyse; Sprachverstehen
    Umfang: 312 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Stuttgart, Univ., Diss.

  23. Das Verständnis wirtschaftsspezifischer Anglizismen in der deutschen Sprache bei Unternehmern, Führungskräften und Mitarbeitern der neuen und alten Bundesländer
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Vieth, Ulrike (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3631499698
    RVK Klassifikation: GD 8945 ; QG 230
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Freiberger Beiträge zum Einfluss der angloamerikanischen Sprache und Kultur auf Europa ; 1
    Schlagworte: Anglicismen; Vaktaal; Deutsch; German language -- Foreign words and phrases -- English; German language -- Business German; Amerikanismus; Anglizismus; Sprachverstehen; Führungskraft; Deutsch; Wirtschaftssprache
    Umfang: 191 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 188 - 191

  24. Subjekt-Verb-Kongruenz bei komplexen, numerusambigen Nominalphrasen
    Autor*in: Kehl, Philip
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universitätsbibliothek Heidelberg, Heidelberg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gerwien, Johannes (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Syntaktische Kongruenz; Verb; Subjekt <Linguistik>; Nominalphrase; Grammatikalität; Sprachverstehen; Psycholinguistik; Kongruenz; Sprachverstehen; Sprachverarbeitung; Grammatikalität; Eyetracking; Visual World Paradigm
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, Heidelberg, Universität Heidelberg, 2019

  25. Thematische Rollen beim Sprachverstehen. Werden semantische und syntaktische Informationen unabhängig voneinander verarbeitet?
    Autor*in:
    Erschienen: 2015
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668028616
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprachverstehen; Thematische Relation; Syntaktische Analyse; Reanalyse; Sprachverarbeitung; Satz; Syntax; Phrasenstruktur; Präferenz; Sprachsystem
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170; thematische;rollen;sprachverstehen;werden;informationen; (VLB-WN)1563
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

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