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Stundenblätter Keller "Romeo und Julia auf dem Dorfe"
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Interreligiöses Verstehen und Handeln in der Tradition von Lessings "Nathan der Weise "
Untersuchungen unter besonderer Berücksichtigung der Lehrpläne, Richtlinien und Religionsbücher der Länder der Bundesrepublik Deutschland für die Klassen 9 und 10 der weiterführenden Schulen -
Stundenblätter Keller "Romeo und Julia auf dem Dorfe"
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Neue Rechtschreibung in den Klassen 9 und 10
58 Arbeitsblätter mit didaktisch-methodischen Kommentaren -
Deutsch-Aufgaben aus der Berufspraxis
Übungen für den Alltag der TOP10-Ausbildungsberufe ; [in drei Differenzierungsstufen ; Sekundarstufe I] -
Stundenblätter Keller, "Romeo und Julia auf dem Dorfe"
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Maria Stuart
mit Materialien -
Mein Erfolgstrainer Rechtschreibung Deutsch 9/10
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Interreligiöses Verstehen und Handeln in der Tradition von Lessings "Nathan der Weise"
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Kursbuch Religion
Arbeitsbuch für den Religionsunterricht im ... Schuljahr – 9./10. Schuljahr, [Schülerbd.] -
Neue Rechtschreibung in den Klassen 9 und 10
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Margret Steenfatt, Hass im Herzen
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Gottfried Keller, Kleider machen Leute
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Textbeschreibung Prosa
[methodische Ansätze, Unterrichtspraxis] -
Bildlich gesprochen
eine Lyrik-Anthologie ; [ab 9./10. Schuljahr] -
Carl Zuckmayer, Der Hauptmann von Köpenick
Interpretation und Materialien -
Annette von Droste-Hülshoff, Die Judenbuche
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Stundenblätter Dürrenmatt "Der Richter und sein Henker", Fontane "Unterm Birnbaum"
Klassenarbeiten mit Erwartungshorizont ; [Sekundarstufe 1] -
Wahrnehmung und Verortung regionaler Sprachvarietäten
Sprachraumkonzepte von Schülern aus Dresden und dem Rheinland im Vergleich -
R-FIT 9-10
Fehleridentifikationstest - Rechtschreibung für neunte und zehnte Klassen -
Stundenblätter Keller "Romeo und Julia auf dem Dorfe"
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Lyrik erleben - Großstadt
Materialien für die Klassen 9 und 10 ; ein Arbeitsheft für Jugendliche -
Die lexikalischen Fähigkeiten deutscher Lerner mit Englisch als Fremdsprache
vergleichende empirische Untersuchung der mündlichen Sprachproduktion deutscher und englischer Schüler -
Deutschunterricht in Ägypten
Grundlegung eines didaktischen Konzepts zur Entwicklung des Hörverstehens