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  1. Fremdverstehen und historisches Verstehen als Ergebnis kognitiver Entwicklung
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Der Deutschunterricht : Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung, 41,4, S. 19-23
    Schlagworte: Deutschunterricht; Kognitive Psychologie; Entwicklungspsychologie; Textverstehen; Fremdverstehen; Schüler
    Umfang: Online-Ressource
  2. Literaturunterricht und moralische Entwicklung
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Praxis Deutsch: Zeitschrift für den Deutschunterricht,95, S. 13-19
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Moralische Entwicklung; Kognitive Psychologie; Ethik
    Umfang: Online-Ressource
  3. „Niemand hat die Absicht, eine Mauer zu errichten“ – Die Priming- Methode innerhalb der Sprechprobenverortung und -benennung
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) [Zweitveröffentlichung], Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Hundt, Markus (Herausgeber); Kleene, Andrea (Herausgeber); Plewnia, Albrecht (Herausgeber); Sauer, Verena (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprachvariante; Kognitive Linguistik; Psycholinguistik; Priming; Deutsch; Priming; Deutsch; Kognitive Landkarte; Kognitive Psychologie; Sozialisation; Herkunft; Dialektologie; Grenze; Deutsch-deutsche Grenze; Mundart
    Weitere Schlagworte: Wahrnehmungsdialektologie; Perceptual Dialectology; Priming; Sprechprobenbenennung; Sprechprobenverortung; Assoziation zu Sprechproben/-weisen,; Ost-West
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Regiolekte. Objektive Sprachdaten und subjektive Sprachwahrnehmung. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2020, S. 259-283.-(Studien zur deutschen Sprache ; 85). - ISBN 978-3-8233-9317-7

  4. Narrative theory and the cognitive sciences
  5. Deutsch lehren und lernen im nicht-deutschsprachigen Kontext
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Lang, Bern {[u.a.]

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Athias, Jacques; Banoun, Bernard
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3039107925; 9783039107926
    Weitere Identifier:
    9783039107926
    Schriftenreihe: Akten des XI. Internationalen Germanistenkongresses Paris 2005 "Germanistik im Konflikt der Kulturen" / hrsg. von Jean-Marie Valentin unter Mitarb. von Jean-François Candoni ; 3
    Jahrbuch für internationale Germanistik. Reihe A, Kongreßberichte ; 79
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Übersetzung; Kulturkonflikt; Spracherwerb; Kognitive Psychologie
    Umfang: 318 S.
  6. The text processing approach to literary narratives
    Erschienen: 1993
    Verlag:  LUMIS, Siegen

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    keine Fernleihe
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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Auflage/Ausgabe: Als Typoskript gedr.
    Schriftenreihe: LUMIS-Schriften aus dem Institut für Empirische Literatur- und Medienforschung der Universität - Gesamthochschule Siegen ; 36
    Schlagworte: Erzähltheorie; Kognitive Psychologie
    Umfang: 26, III Bl.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 22 - 26

  7. Aspects of literary comprehension
    a cognitive approach
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Benjamin, Amsterdam {[u.a.]

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9027222177; 1556194285
    RVK Klassifikation: EC 2110
    Schriftenreihe: Utrecht publications in general and comparative literature ; 29
    Schlagworte: Textsorte; Textverstehen; Kognitive Psychologie
    Umfang: VIII, 190 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Utrecht, Univ., Diss., 1992

  8. Narrative and consciousness
    literature, psychology, and the brain

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Fireman, Gary D. (Hrsg.); McVay, Ted E. (Hrsg.); Flanagan, Owen J. (Hrsg.); Einstein, Gillian (Mitarb.); Nelson, Katherine (Mitarb.); Hardcastle, Valerie Gray (Mitarb.); Rubin, David C. (Mitarb.); Greenberg, Daniel L. (Mitarb.); Smith, Sidonie A. (Mitarb.); Freeman, Mark (Mitarb.); Phelan, James (Mitarb.); Langer, Lawrence L. (Mitarb.); Neimeyer, Robert A. (Mitarb.); Tschudi, Finn (Mitarb.); Bickle, John (Mitarb.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0195161726; 9780195161724; 0195140052
    RVK Klassifikation: EC 2430 ; CX 7500
    Schlagworte: Kognitive Psychologie; Autobiografie; Bewusstsein; Selbsterkenntnis; Erkenntnis; Neuropsychologie; Fiktion
    Umfang: XI, 252 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  9. Kognitionspsychologie der Textverarbeitung und Konsequenzen für die Bedeutungskonstitution literarischer Texte
    Erschienen: 2003

    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    keine Fernleihe
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    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Schreier, Margrit
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Regeln der Bedeutung; Berlin [u.a.] : de Gruyter, 2003; 2003, S. 246-285; IX, 753 S.
    Schlagworte: Literatur; Bedeutung; Kognitive Psychologie; Textverarbeitung
  10. The text processing approach to literary narratives
    Erschienen: 1993
    Verlag:  LUMIS, Siegen

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: EC 4500 ; ET 780 ; EC 1050 ; EC 6500
    Auflage/Ausgabe: Als Typoskript gedr.
    Schriftenreihe: Institut für Empirische Literatur- und Medienforschung <Siegen>: LUMIS-Schriften ; 36
    Schlagworte: Textverstehen; Psychologie; Erzähltechnik; Erzähltheorie; Kognition; Literaturwissenschaft; Epik; Kognitive Psychologie
    Umfang: 26, III S.
  11. Vorschlag zu einem Unterrichtsmodell aufgrund der Relevanz von Lese-, Verstehen- und Recherchekompetenz bei literarischen Texten
    Autor*in: Arkan, Yelda

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    Enthalten in: Diyalog; Meram : GERDER, 2013-
    Schlagworte: Übersetzungswissenschaft; Übersetzung; Fachdidaktik; Kognitive Psychologie; Goethe, Johann Wolfgang von; Die Leiden des jungen Werthers
    Weitere Schlagworte: Übersetzungsprozessforschung; Übersetzungsdidaktik; Bilişsel psikoloji; Çeviri süreci araştırmaları; Çeviri didaktiği; Genç Werther'in acıları
    Umfang: Online-Ressource
  12. Reading for learning
    cognitive approaches to children's literature
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Benjamins, Amsterdam [u.a.]

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027201577; 9789027269959
    RVK Klassifikation: EC 8300
    Schriftenreihe: Children's literature, culture, and cognition ; 3
    Schlagworte: Kognitive Poetik; Jugendliteratur; Bilderbuch; Rezeption; Lesen; Kinderliteratur; Kognitive Psychologie
    Umfang: 1 Online-Ressource (VIII, 247 S.)
  13. The cognitive paradigm
    cognitive science, a newly explored approach to the study of cognition applied in an analysis of science and scientific knowledge
    Autor*in: De Mey, Marc
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Reidel, Dordrecht u.a.

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  14. Semantik deutscher Verben in kognitionspsychologischer Sicht
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631448786; 3631448783
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Sprache - System und Tätigkeit ; Bd. 5
    Schlagworte: Deutsch; Semantik; Tätigkeitsverb; Kognitive Psychologie
    Umfang: 209 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 191 - 202

  15. Semantik deutscher Verben in kognitionspsychologischer Sicht
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3631448783
    RVK Klassifikation: GC 7246 ; GC 7012
    Schriftenreihe: Sprache - System und Tätigkeit ; 5
    Schlagworte: Tätigkeitsverb; Kognitive Psychologie; Semantik; Deutsch; Verb
    Umfang: 209 S.
  16. Cognition and the development of language
    [Symposium held on April 11th and 12th 1968 at Carnegie-Mellon University]
    Erschienen: 1970
    Verlag:  Wiley, New York [u.a.]

    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    MA 14/2921
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 73/6519
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Verbundbibliothek im KG IV, Englisches Seminar
    Frei 24: L I 1/339
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik/Mediävistik, Bibliothek
    Frei 30a: II 18 Hay 0.0
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universität Freiburg, Institut für Psychologie, Bibliothek
    Frei 77: CF 5/41
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Sa 197,23
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Seminar für Übersetzen und Dolmetschen (SUED), Bibliothek
    A 19.20 / Cogni
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    2002 A 2867
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    psy 158.30:f/h19
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Psy 4f Cog
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    M 354
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    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    M 354
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Mannheim
    2002 BA 0284
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentralinstitut für Seelische Gesundheit, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    S 4924:4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    3L 1274
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    E9--COG54
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    Brechtbau-Bibliothek
    GU 310.072
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Tübingen, Fachbereich Psychologie, Bibliothek
    Pa 121
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Hayes, John R. (Hrsg.); Brown, Roger
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0471364738
    RVK Klassifikation: MS 8050 ; ER 300 ; ER 920 ; CP 6500
    Schriftenreihe: Annual series of symposia in the area of cognition ; 4
    Schlagworte: Spracherwerb; ; Kognitive Psychologie; ; Spracherwerb; ; Spracherwerb;
    Umfang: X, 370 S.
  17. Deutsch lehren und lernen im nicht-deutschsprachigen Kontext
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Lang, Bern [u.a.]

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 657705-3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    h ger 001 i/386-3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 1726 V156-3
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    FA 27610:3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    C-1 597:79
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ZA 14376 (79.2007)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2007/7152
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    AA 3705a
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2008/62:3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    GA/30/143-3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Xa 1455-79
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    FK 2500-41
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Z ger ZA 5111-79
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    5312-232 0
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Z 7378
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    GB1726 V156-3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    F8° 1939:A,79
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel; Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Beteiligt: Athias, Jacques; Valentin, Jean-Marie
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 3039107925; 9783039107926
    Körperschaften/Kongresse: Internationaler Germanistenkongress, 11. (2005, Paris)
    Schriftenreihe: Akten des XI. Internationalen Germanistenkongresses Paris 2005 "Germanistik im Konflikt der Kulturen" / hrsg. von Jean-Marie Valentin ; Bd. 3
    Array ; 79
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Spracherwerb; Kognitive Psychologie; ; Übersetzung; Kulturkonflikt;
    Umfang: 318 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Die Vorlage enth. insgesamt 2 Werke

  18. Denken und Problemlösen
    Einführung in die kognitive Psychologie
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Westdt. Verl., Opladen

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    -003-/GC 1030 B817 (2)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    84.340.36
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/CP 4000 B817 (2)
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Ausgesondert: PaedPsych: B VII 128
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/CP 4000 B817 (2) +2
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Ausgesondert: PaedPsych: B VII 128
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/CP 4000 B817 (2) +3
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/CP 4000 B817 (2)
    keine Fernleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    41 / Mbk 6 Bran
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    FH psy Dr 1.9, 2.Aufl.
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    ADk 409.550.P 16
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Psy BN 0117
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Rechts- und Wirtschaftswissenschaften
    Wipäd Eb 58
    keine Fernleihe
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Slavistik
    G 82-0-B71
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    003 CP 4000 B817 (2)
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kompa, Ain; Peltzer, Ulf
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3531221310
    RVK Klassifikation: CP 4000 ; CP 4100 ; GC 1030
    Auflage/Ausgabe: 2., durchges. Aufl.
    Schriftenreihe: WV-Studium ; 131
    Schlagworte: Kognitive Psychologie
    Umfang: 250 S., graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 231-241

  19. Einführung in die Kognitionspsychologie
    mit 9 Tabellen
    Autor*in:
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Reinhardt, München [u.a.]

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /GC 8001 G383
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    -003-/GC 8001 G383
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    12.695.49
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    ErzWiss: PSY 060/338
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Recht und Wirtschaft (BRuW)
    05/CP 4000 B219
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/CP 4000 B219
    keine Fernleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    21 / CP 4000 G383
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    FH psy Dr 1.23
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    FH Psych 16/G 24
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    ADk 409.550.K 4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Psy BN 1003
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Oberzwehren
    95 Päd VG 6007
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    181.386
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    181.386, 2. Ex.
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Bibliotheksbereich Georg Forster-Gebäude
    26 534
    keine Fernleihe
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Rechts- und Wirtschaftswissenschaften
    Wipäd Ee 9
    keine Fernleihe
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Germanistik I / Kulturanthropologie und Germanistik II
    08 V - E 38
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    S 95/74
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    Universität Marburg, Bibliothek Psychologie
    AL 4.0/185
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gerstenmaier, Jochen (Hrsg.); Banyard, Philip
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3825280861; 3497013331
    RVK Klassifikation: CP 4000 ; GC 8001 ; AP 13750
    Schriftenreihe: UTB für Wissenschaft. Grosse Reihe
    Schlagworte: Kognitive Psychologie
    Umfang: 279 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 246 - 253

  20. Cognitive science
    an introduction
    Erschienen: 1995
    Verlag:  The Massachusetts Inst. of Technology Press, MIT Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    Zugang:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780585038292 (Sekundärausgabe)
    RVK Klassifikation: ES 900 ; ST 670 ; CP 4000
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Schriftenreihe: A Bradford book
    Schlagworte: Denken; Künstliche Intelligenz; Kognition; Kognitive Psychologie; Kognitionswissenschaft; Psycholinguistik
    Umfang: XX, 530 S., Ill., 27 cm
    Bemerkung(en):

    What is cognitive science? -- Cognitive psychology: the architecture of the mind -- Cognitive psychology: further explorations -- Artificial intelligence: knowledge representation. - Artificial intelligence: search, control, and learning. - Linguistics: the representation of language. - Neuroscience: brain and cognition. - Philosophy: foundations of cognitive science. - Language acquisition. - Semantics. - Natural language processing. - Vision

    Online-Ausg.:

  21. Kommunikation
    kognitive Grundlagen und praktische Anwendungen
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Westdt. Verl., Wiesbaden

    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Akk Str
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /CV 3500 S921
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    -003-/GC 5072 S921
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/ER 990 S921
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/ER 940 S921
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    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaft
    SOZ-ALLG 40.10 Stroh 1
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    Universitätsbibliothek Gießen
    FH Germ SP 3.3 / 87.55
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    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Rechts- und Wirtschaftswissenschaften
    Wipäd Es 71
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 ER 940 S921
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Kurt-Schumacher-Ring
    10 ME 000 300
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    60 01 A 6162
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3531137263
    RVK Klassifikation: CV 3500 ; ER 940 ; ER 990 ; GC 5072
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Kommunikation; Kognitive Psychologie
    Umfang: 197 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [149] - 179

  22. Computation and cognition
    toward a foundation for cognitive science
    Erschienen: 1986
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass [u.a.]

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    schwarz MR 63
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: ES 900 ; ST 300 ; CP 4000
    Schlagworte: Künstliche Intelligenz; Kognition; Erkenntnis; Kognitive Psychologie; Theorie; Kognitiver Prozess
    Umfang: XIII, 292 S.
  23. Epistemologische Einschätzungen beim Textverstehen
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Pabst, Lengerich [u.a.]

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    0017 vergriffen (Soz / E)
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    87.615.24
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    PaedPsych: N XIX 15
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3899670949
    Weitere Identifier:
    9783899670943
    RVK Klassifikation: CM 2200 ; CP 6500
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Schriftenreihe: Aktuelle psychologische Forschung ; 39
    Schlagworte: Textverstehen; Kognitive Psychologie; Deutsch; Sprachverstehen; Wissenserwerb; Leseverstehen; Sachtext
    Umfang: 456 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Köln, Univ,, Diss., 2003

  24. Aspectuality across languages
    event construal in speech and gesture
    Autor*in:
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam

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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    91.103.05
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    Universität Gießen, Fachbibliothek Romanistik
    Fc 2018/2
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Spr CQ 0306
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    287.959
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Cienki, Alan J. (Array); Iriskhanova, Olga (Array)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789027201249
    RVK Klassifikation: ET 660 ; ET 320
    Schriftenreihe: Human cognitive processing ; volume 62
    Schlagworte: Französisch; Deutsch; Russisch; Aspekt <Linguistik>; Kommunikation; Multimodalität; Gestik; Nichtverbale Kommunikation; Körpersprache; Kognitive Linguistik; Kognitive Psychologie
    Umfang: XVIII, 221 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 185-203

  25. Aspectuality Across Languages
    Event Construal in Speech and Gesture
    Erschienen: 2018
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam/Philadelphia ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

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    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    /
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Boutet, Dominique; Debras, Camille; Denisova, Valeriya; Gonzalez-Marquez, Monica; Morgenstern, Aliyah; Müller, Cornelia; Richter, Nicole; Cienki, Alan; Iriskhanova, Olga K.
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027263698
    RVK Klassifikation: ET 660 ; ET 320
    Schriftenreihe: Human Cognitive Processing Ser. ; v.62
    Schlagworte: Französisch; Deutsch; Russisch; Aspekt <Linguistik>; Kommunikation; Multimodalität; Gestik; Nichtverbale Kommunikation; Körpersprache; Kognitive Linguistik; Kognitive Psychologie
    Umfang: 1 Online-Ressource (241 pages)
    Bemerkung(en):

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