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Studentische Kompetenzentwicklung fördern : Lehrerfahrungen einer digitalen literaturwissenschaftlichen Blockveranstaltung im Basismodul (Sommersemester 2020)
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Bessere Grammatische Kenntnisse des Deutschen durch zusätzlichen Grammatikunterricht in der Sekundarstufe II? Das Projekt "GramKidSII"
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Korrespondenz in deutscher Sprache zwischen Germanistikstudierenden in Fès, Marokko und Sao Paulo, Brasilien - ein Projekt
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"form follows function"? : Erfahrungen zum ersten Semester digitaler Lehre in der Germanistik
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Wörterbuchbenutzung von polnischen Germanistikstudierenden
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Theoretische und praktische Überlegungen zur Arbeit im Bereich der Lexik und Semantik im Deutschunterricht mit spanischen Germanistikstudenten
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Wirtschaftsdeutsch für Germanistikstudenten: Peripherie oder ein Zeichen der Zeit? : einige Erwägungen zu den Bereichen Touristik und Logistik
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Texte im metasprachlichen Diskurs
Analyse der Textkompetenz türkischer GermanistikstudentInnen -
Wie schreiben Griechen und Deutsche?
eine kontrastive textlinguistische Analyse -
Die deutschen Abteilungen an den Universitäten in Taiwan und ihre Studenten
zur Lage des Deutschunterrichts an den Universitäten und außeruniversitären Institutionen in Taiwan im Kontext des chinesischen Bildungssystems und zur Studien- und Lebenssituation der Studenten an den deutschen Abteilungen -
Der Siegener Kanon
Beiträge zu einer "ewigen Debatte" -
Texte im metasprachlichen Diskurs
Analyse der Textkompetenz türkischer GermanistikstudentInnen -
Studienmotive und Deutschenbild australischer Deutschstudenten und -studentinnen
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Kerbels Flucht
Roman -
Interferenzbedingte Sprachfehler im lexikalischen und grammatischen Subsystem des Deutschen bei polnischen Germanistikstudenten
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Schriftliches Argumentieren in der Fremdsprache
eine explorativ-interpretative Untersuchung von Interimstexten chinesischer Deutschlerner -
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Lese-Not-Stand?
Daten zum Leseverhalten von Studienanfängern der Germanistik -
Was sollen Germanisten lesen?
Ein Vorschlag -
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Ein Vorschlag -
Texte, Wissen, Qualifikationen
ein Wegweiser für Germanisten -
Der Siegener Kanon
Beiträge zu einer "ewigen Debatte" -
Probleme des interkulturellen Lernens bei tschechischen Studenten der Germanistik und Anglistik
aufgezeigt am Beispiel der Pädagogischen Universität Hradec Králové -
Bild Lücke Deutschland
Kaliningrader Studierende sprechen über Deutschland