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  1. Die sprachlose Freundschaft oder bleibt uns die französische Sprache weg?
    Autor*in: Weinrich, Harald
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Langenscheidt, [München] ; Hachette, [Paris]

  2. Rezension: Dietrich-Grappin, Sarah (2020): Mehrsprachigkeitskompetenz als Bildungsziel im schulischen Tertiärsprachenunterricht – Transferbasierte Kommunikations-strategien im Kontext von spontaner Mündlichkeit und Zwei-Sprachen-Aufgaben. Trier: WVT
    Autor*in: Bredthauer, Stefanie
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Zweite Fremdsprache; Französisch; Fremdsprachenlernen; Französischunterricht; Fremdsprache
    Umfang: Online-Ressource
  3. Dreisprachige Textproduktion bei Sekundarschülerinnen und -schülern mit unterschiedlichen Lernbedingungen
    Autor*in: Egli Cuenat, Mirjam
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 22, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Deutsch; Textproduktion; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Französischunterricht; Englisch; Fremdsprachenlernen
    Weitere Schlagworte: schriftliche Textproduktion; Mehrsprachigkeit; Mehrsprachigkeitsdidaktik; Transversalität; multipler Fremdsprachenerwerb; Tertiärsprache; Curriculum; written text production; multilingualism; didactics of multilingualism; transversality; multiple foreign language acquisition; tertiary language; curriculum
    Umfang: Online-Ressource
  4. "Vous parlez librement, hein?". Beobachtungen zum 'freien Sprechen' im Französischunterricht im Spannungsfeld konfligierender Normen
    Autor*in: Schädlich, Birgit
    Erschienen: 2023
    Verlag:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Der Beitrag beleuchtet Präsentationspraktiken im Französischunterricht der Oberstufe. Ausgehend von soziolinguistischen und erziehungswissenschaftlichen Bezugstheorien wird ein praxistheoretisch ausgerichteter Kompetenzbegriff als... mehr

     

    Abstract: Der Beitrag beleuchtet Präsentationspraktiken im Französischunterricht der Oberstufe. Ausgehend von soziolinguistischen und erziehungswissenschaftlichen Bezugstheorien wird ein praxistheoretisch ausgerichteter Kompetenzbegriff als heuristische Rahmung vorgeschlagen. Dieser dient der Rekonstruktion einer Posterpräsentation im Französischunterricht, die zeigt, wie die Normen des freien Sprechens und der Einsprachigkeit durch die am Unterricht Beteiligten ausgehandelt werden und wie dabei die Sprachen Deutsch und Französisch mit anderen semiotischen Ressourcen interagieren. Die Analyse basiert auf Beobachtungsprotokollen, die im Kontext eines unterrichtsethnografischen Projekts entstanden sind und mit den Verfahren der Grounded Theory Methodologie bearbeitet werden. (DIPF/Orig.) Abstract: The article sheds light on presentation practices in French lessons at the upper school level. Using sociolinguistic and educational theories, a concept of competence oriented towards practice theory is proposed as a heuristic framework. This framework is applied to understand the use of polysemiotic resources in a poster presentation in French lessons. The reconstruction shows how the norm of (monolingual) speaking is negotiated by the learners and how the languages German and French interact with other semiotic resources to manage the presentation. The reconstruction is based on observation protocols from a ethnographic classroom research project which will be analysed using the procedures of grounded theory methodology. (DIPF/Orig.)

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Französischunterricht; Präsentation
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Zeitschrift für Rekonstruktive Fremdsprachenforschung 4 (2023) 4, S. 60-80

    ISSN: 2700-7006

    (DE-600)3022565-6
  5. Kriterien für autonomiefördernde Lehrwerke für den Fremdsprachenunterricht
    Autor*in: Müggenburg, Carla
    Erschienen: 2019

  6. Unterrichtssprache deutsch-französisch
    Autor*in: Boisson, Anne
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Egert, Wilhelmsfeld

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Reumuth, Wolfgang
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3926972467
    Auflage/Ausgabe: 1
    Schlagworte: Deutsch; Unterrichtssprache; Französisch; Französischunterricht
    Umfang: IX, 228 Seiten, 21 cm
  7. Analyse et commentaire de textes
    Autor*in: Lalana Lac, Fernando
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Schmetterling-Verl., Stuttgart

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Roschbach, Laurence (Verfasser)
    Sprache: Französisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3896573802
    RVK Klassifikation: ID 6520 ; ID 1586 ; ID 1594 ; ID 6342 ; ID 1582
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Französisch; Wortschatz; Deutsch; Französischunterricht; Sekundarstufe 2; Textanalyse; Fachsprache
    Umfang: 199 S.
  8. Literaturdidaktische Kommunikationsforschung
    Jacques Prévert als Schulbuchautor
    Autor*in: Brütting, Richard
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Schöningh, Paderborn

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB312710399
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3506716301
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 1430 ; IH 74041
    Schlagworte: Literaturunterricht; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht
    Weitere Schlagworte: Prévert, Jacques (1900-1977)
    Umfang: 303 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  9. Lernersprache Französisch
    psycholinguistische Analyse des Fremdsprachenerwerbs
    Autor*in: Kielhöfer, Bernd ; Börner, Wolfgang
    Erschienen: 1979
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    E 80/642
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    Ser. 19137-21
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 614 e/864
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 614 e/864a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ID 1506 kie
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Erfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Erfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Erfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 79/3997
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Freiburg, Romanisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 23: Sf 2 KIEL/2
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Sprachwissenschaftliches Seminar, Seminar für Allgemeine und Indogermanische Sprachwissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 83: S/1230/KIE 1/1
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    ZA 35876:21
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    15 : K I 349
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    Fr.U.e 30
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    Fr 582
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    R Frz.4 Kie
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    Nb 3580
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    MS 2 Kiel
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    79/4901
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    79-4993
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    79-4993
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universität Heidelberg, Psychologisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    H P 1917 Kie
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    91 : 20448
    Fernleihe:
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    92 NA 1939/1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    ROM:FD:750:Kie::1979/2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    82 NA 1820
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    ROM:FD:750:Kie::1979
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    P 6357-21
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    FD | 0 | KIE 4
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    P 6357-21+200
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    FD | 0 | KIE 2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    erz 602/k42
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 4bh Kie
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Signatur:
    MB 117
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    98 A 1497
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 ID 1506 K47
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    AG 6060
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    rom 040 r AZ 0885
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    FYT 4117-247 6
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ID 1506 KIE
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    99003457
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    92 A 11501
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Waldhausweg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    80-1129
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Sprachwissenschaft und Sprachtechnologie, Bibliothek
    Signatur:
    7.0.2 F Kie
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Romanistik, Bibliothek
    Signatur:
    D 2 KIE 1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Signatur:
    3L 883-21
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    29/19906
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    19 A 20177
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    1-TD 910.053
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    113821
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Börner, Wolfgang
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3484501332
    RVK Klassifikation: ID 1506 ; ID 1544 ; ID 1505
    Schriftenreihe: Romanistische Arbeitshefte ; 21
    Schlagworte: Sprachpsychologie; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht
    Umfang: VIII, 146 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Auf d. Rücken: Kielhöfer-Börner. - Literaturverz. S. 140 - 144
  10. Computer-unterstützter Unterricht in der Romanistik
    eine kritische Betrachtung
    Autor*in: Marchand, Claude Alice
    Erschienen: 1979

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    3436-2442
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    dk 4523
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    Diss 80 B 6366
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    82 T 317
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    80/8636
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    302193
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    TP 1918
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    4-80-0463
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    30.4° 415
    Fernleihe:
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Französischunterricht; Computerunterstützter Unterricht; ; Französisch; Programmierter Unterricht; ; Romanistik; Computerunterstützter Unterricht;
    Umfang: 428 Sp.
    Bemerkung(en):

    Trier, Univ., Diss., 1979
  11. Unterrichtssprache deutsch-französisch
    Autor*in: Boisson, Anne
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Egert, Wilhelmsfeld

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
  12. Deutsch-französisches Wörterbuch der Unterrichtssprache
    Autor*in: Meldau, Rudolf
    Erschienen: 1962
    Verlag:  Hueber, München

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mialet, Antony (Sonstige)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: ID 1584 ; ID 6880 ; ID 1510
    Schlagworte: German language - Dictionaries, French; Deutsch; Französisch; Französischunterricht; Unterrichtssprache; Deutsch
    Umfang: 185 S.
  13. Lernerwörterbücher in Theorie und Praxis
    ein Beitrag zur Metalexikographie mit besonderer Berücksichtigung des Französischen
    Autor*in: Zöfgen, Ekkehard
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3484309598
    RVK Klassifikation: ET 580 ; ID 6555
    Schriftenreihe: [Lexicographica / Series maior] ; 59
    Schlagworte: Leermiddelen; Lexicographie; Woordenboeken; Lexicography; Lexikografie; Wörterbuch; Lernerwörterbuch; Benutzung; Französisch; Deutsch; Englisch; Französischunterricht
    Umfang: VIII, 376 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zsfassungen in engl. und franz. Sprache. - Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 1994

    Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 1994
  14. Die sogenannten faux amis in schriftlichen Textproduktionen von Lernern des Französischen der Sekundarstufe I
    sprachwissenschaftliche und didaktisch-methodische Überlegungen
    Autor*in: Mertens, Jürgen
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3631379153
    RVK Klassifikation: ID 1560 ; ID 1516 ; ID 1556 ; ID 1558
    Schriftenreihe: Freiburger Beiträge zur Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik ; 10
    Schlagworte: Deutsch; Französisch; French language; German language; Paronyms; Sekundarstufe 1; Französisch; Faux amis; Französischunterricht
    Umfang: 484 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Weingarten, Pädag. Hochsch., Diss., 1998
  15. Schulsprachenpolitik und fremdsprachliche Unterrichtspraxis
    Historische Schlaglichter zwischen 1800 und 1989
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Der vorliegende Sammelband wirft zehn Schlaglichter auf den schulischen Fremdsprachenunterricht zwischen 1800 und 1989, darunter die Zeit der neusprachlichen Reformbewegung, der Weimarer Republik, des Dritten Reichs und Nachkriegsdeutschlands. Einige... mehr

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Der vorliegende Sammelband wirft zehn Schlaglichter auf den schulischen Fremdsprachenunterricht zwischen 1800 und 1989, darunter die Zeit der neusprachlichen Reformbewegung, der Weimarer Republik, des Dritten Reichs und Nachkriegsdeutschlands. Einige Beiträge setzen sich vor allem mit Schulsprachenpolitik im 20. Jahrhundert auseinander; das 19. Jahrhundert bildet den Schwerpunkt der Einblicke in die Praxis des Fremdsprachenunterrichts. Dabei tauchen immer wieder drei zentrale Themen auf: die Spannung zwischen Bildungszielen und Nützlichkeitserwägungen, die Suche nach besonders lernwirksamen Unterrichtsmethoden und Materialien sowie die Beschäftigung mit der fremden und der eigenen Kultur im Sprachunterricht. Die vielfältigen Zusammenhänge zwischen sprachen- und bildungspolitischen Entscheidungen auf der einen und der konkreten Unterrichtspraxis auf der anderen Seite werden in allen Beiträgen deutlich

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Klippel, Friederike; Kolb, Elisabeth; Sharp, Felicitas
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830978664
    Auflage/Ausgabe: 1st, New ed
    Schriftenreihe: Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung
    Schlagworte: Anglistik; Englischunterricht; Französischunterricht; Fremdsprachendidakitk; Historische Sprachwissenschaft; Romanistik; Schule; Schulsprachenpolitik; Spanischunterricht; Sprachdidaktik; Sprachwissenschaft; Unterrichtspraxis
    Umfang: 1 Online-Ressource (168 Seiten)
  16. Hörverständnisübungen
    mit englischen und französischen Beispielen
    Autor*in: Ur, Penny
    Erschienen: 1987
    Verlag:  Hueber, München [i.e. Ismaning]

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Walter, Heribert (Übers.); Ur, Penny; Ur, Penny
    Sprache: Deutsch; Englisch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3190069751
    RVK Klassifikation: HD 204 ; ID 1588
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Forum Sprache
    Schlagworte: Englischunterricht; Hörverstehen; ; Französischunterricht; Hörverstehen;
    Umfang: 221 S., Ill., graph. Darst., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 195 - 214
  17. Linguistik und französischer Grammatikunterricht
    eine Einführung für Lehrende und Studierende
    Autor*in: Seelbach, Dieter
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Narr, Tübingen

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3878082142; 387808191X
    RVK Klassifikation: ID 1548 ; ID 1506
    Schriftenreihe: Tübinger Beiträge zur Linguistik ; 214
    Schlagworte: Deutsch; Französisch; French language -- Study and teaching -- German speakers; French language -- Grammar, Comparative -- German; German language -- Grammar, Comparative -- French; Grammatik; Französisch; Grammatikunterricht; Französischunterricht
    Umfang: 306 S.
  18. PONS Basiswörterbuch Schule Französisch-Deutsch, Deutsch-Französisch
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Klett Sprachen, Barcelona

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Villard, Gabrielle (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783125174955; 3125174953
    Weitere Identifier:
    9783125174955
    Auflage/Ausgabe: Neuentwicklung, 1. Aufl.
    Schlagworte: Französisch; Deutsch; Französischunterricht
    Weitere Schlagworte: (VLB-PF)00: (unbekannt); (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)413: Nachschlagewerke / Fremdsprachige Wörterbücher
    Umfang: 12, 365, 435 S. in getr. Zählung, Kt., 16 cm
  19. Littura
    Ideen zum Literaturunterricht
    Autor*in: Pfau, Anita
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Lehrmittelverl., Zürich

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Vetterli-Verstraete, Martine
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783037134078; 9783037134085
    Weitere Identifier:
    9783037134078
    DDC Klassifikation: Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: [Dt.-Franz. Ausg.], 1. Aufl.
    Schlagworte: Französischunterricht; Literaturunterricht; Französischunterricht; Literaturunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; Literatur; Französisch; Deutsch; (VLB-WN)1810: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen
    Umfang: 68 S., Ill., graph. Darst., 30 cm
  20. Lyrik im Französischunterricht - hier: Ein Gedicht von Paul Èluard
    Autor*in: Willmann, Michael
    Erschienen: 2005
    Verlag:  GRIN Verlag GmbH, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783638393157
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Lyrik; Französischunterricht; Schüler; Surrealismus; Vers
    Weitere Schlagworte: Eluard, Paul (1895-1952); (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR008000; lyrik;franzoesischunterricht;gedicht;paul; (VLB-WN)9566
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  21. Die Wortschatzstruktur in Lehrwerken für den Französischunterricht
    untersucht am Beispiel des Cours de base
    Autor*in: Möhle, Dorothea
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3820460047
    RVK Klassifikation: ID 1538 ; ID 1554 ; ID 1506
    Schriftenreihe: Kasseler Arbeiten zur Sprache und Literatur ; 8
    Schlagworte: Französisch; French language; French language; Französischunterricht; Wortschatz
    Umfang: 315 S.
  22. PONS Tous ensemble - Wörterbuch
    Französisch-Deutsch, Deutsch-Französisch ; [das Wörterbuch Französisch zum Lehrwerk Tous ensemble]
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Klett Sprachen, Barcelona

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Poltorak-Pfenning, Bernadette (Bearb.)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783125176911; 3125176913
    Weitere Identifier:
    9783125176911
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl., Neuentwicklung 2006
    Schlagworte: Französisch; Deutsch; Französischunterricht
    Weitere Schlagworte: (VLB-PF)00: (unbekannt); (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)413: Nachschlagewerke / Fremdsprachige Wörterbücher
    Umfang: 872, [26] S., Ill., graph. Darst., Kt., 20 cm
  23. PONS Orange line - Wörterbuch
    Englisch-Deutsch, Deutsch-Englisch ; [das Wörterbuch Englisch zum Lehrwerk Orange line]
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Klett Sprachen, Barcelona

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frank, Peter (Bearb.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783125176829; 3125176824
    Weitere Identifier:
    9783125176829
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl., Neuentwicklung 2006
    Schlagworte: Englisch; Deutsch; Französischunterricht
    Weitere Schlagworte: (VLB-PF)00: (unbekannt); (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)413: Nachschlagewerke / Fremdsprachige Wörterbücher
    Umfang: 777, [28] S., Ill., graph. Darst., Kt., 20 cm
  24. PONS Découvertes - Wörterbuch
    Französisch-Deutsch, Deutsch-Französisch ; [das Wörterbuch Französisch zum Lehrwerk Découvertes]
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Klett Sprachen, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Poltorak-Pfenning, Bernadette (Bearb.)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783125176904; 3125176905
    Weitere Identifier:
    9783125176904
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl., Neuentwicklung 2006
    Schlagworte: Französisch; Deutsch; Französischunterricht
    Weitere Schlagworte: (VLB-PF)00: (unbekannt); (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)413: Nachschlagewerke / Fremdsprachige Wörterbücher
    Umfang: 874, [26] S., Ill., graph. Darst., Kt., 20 cm
  25. PONS Red line - Wörterbuch
    Englisch-Deutsch, Deutsch-Englisch ; [das Wörterbuch Englisch zum Lehrwerk Red line]
    Autor*in:
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Klett Sprachen, Barcelona

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frank, Peter (Bearb.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783125176812; 3125176816
    Weitere Identifier:
    9783125176812
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl., Neuentwicklung 2006
    Schlagworte: Englisch; Deutsch; Französischunterricht
    Weitere Schlagworte: (VLB-PF)00: (unbekannt); (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)413: Nachschlagewerke / Fremdsprachige Wörterbücher
    Umfang: 777, [28] S., Ill., graph. Darst., Kt., 20 cm