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1. Ideologiekritik als retro- und prospektive Fähigkeit. Ein Unterrichtsversuch zur Behandlung eines NS-Romans im Geschichtsunterricht

   Autor*in: Penning, Christoph

   Erschienen: 2019

   Das niedersächsische Kerncurriculum Geschichte sieht für die Jahrgänge 5-10 nicht vor, ideologiekritisches Arbeiten zu ermöglichen. Erst in der Oberstufe sind solche Arbeitsweisen vorgesehen. Doch sind jüngere Schülerinnen und Schüler nicht in der... mehr

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Beschreibung

   Volltext:

   https://repositorium.ub.uni-osnabrueck.de/handle/urn:nbn:de:gbv:700-201906111641

   Das niedersächsische Kerncurriculum Geschichte sieht für die Jahrgänge 5-10 nicht vor, ideologiekritisches Arbeiten zu ermöglichen. Erst in der Oberstufe sind solche Arbeitsweisen vorgesehen. Doch sind jüngere Schülerinnen und Schüler nicht in der Lage dazu? Oder hat bisher niemand versucht, ideologiekritische Verfahrensweisen explizit im Unterricht anzuwenden, wo doch die Geschichtsdidaktiker Michael Sauer und Klaus Bergmann durchaus darauf hinweisen? Die vorliegende Arbeit widmet sich der Frage, ob es Schülerinnen und Schülern einer 10. Gymnasialklasse gelingt, Textauszüge eines belasteten NS-Romans ideologiekritisch zu analysieren, Ideologeme herauszuarbeiten, Textstellen und Sprache zu untersuchen und ihr Vorgehen metakognitiv zu hinterfragen. Die Arbeit runden ausführliche Arbeitsmaterialien ab, mithilfe derer das unmittelbare Arbeiten im Unterricht ermöglicht wird. Dabei können die Materialien sowohl im Deutsch- als auch Geschichtsunterricht angewendet werden.

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   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
   Schlagworte:	Ideologiekritik; Geschichtsunterricht; Deutschunterricht; NS-Literatur; Hochschuldidaktik
   Lizenz:	Attribution-NonCommercial 3.0 Germany ; creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/de/

2. Die Präpositionen

   Autor*in: Forstreuter, Eike

   Erschienen: 1980

   Verlag:  Verlag Enzyklopädie, VEB, Leipzig

   • Bibliographische Angaben

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Egerer-Möslein, Kurt (Verfasser)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Druck
   DDC Klassifikation:	2301; Sprache (400); Englisch, Altenglisch (420); Germanische Sprachen; Deutsch (430); Andere germanische Sprachen (439); Romanische Sprachen; Französisch (440); Italienisch, Rumänisch, Rätoromanisch (450); Spanisch, Portugiesisch (460); Italische Sprachen; Latein (470); Hellenische Sprachen; klassisches Griechisch (480); Andere Sprachen (490); Literatur und Rhetorik (800); Amerikanische Literatur in in Englisch (810); Englische, altenglische Literaturen (820); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Andere germanische Literaturen (839); Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840); Italienische, rumänische, rätoromanische Literaturen (850); Spanische, portugiesische Literaturen (860); Italische Literaturen; Lateinische Literatur (870); Hellenische Literaturen; Klassische griechische Literatur (880); Literaturen anderer Sprachen (890)
   Auflage/Ausgabe:	2., unveränd. Aufl.
   Schriftenreihe:	Zur Theorie und Praxis des Deutschunterrichts für Ausländer
   Schlagworte:	Präposition; Deutschunterricht; Deutsche Sprache; Präposition
   Umfang:	119 S., 21 cm
   Bemerkung(en):	Auf d. Umschlag: Forstreuter-Egerer-Möslein.

3. Das Vorgangspassiv

   Autor*in: Helbig, Gerhard

   Erschienen: 1980

   Verlag:  Verlag Enzyklopädie, VEB, Leipzig

   • Bibliographische Angaben

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Heinrich, Gertraud (Verfasser)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Druck
   DDC Klassifikation:	2301; Sprache (400); Englisch, Altenglisch (420); Germanische Sprachen; Deutsch (430); Andere germanische Sprachen (439); Romanische Sprachen; Französisch (440); Italienisch, Rumänisch, Rätoromanisch (450); Spanisch, Portugiesisch (460); Italische Sprachen; Latein (470); Hellenische Sprachen; klassisches Griechisch (480); Andere Sprachen (490); Literatur und Rhetorik (800); Amerikanische Literatur in in Englisch (810); Englische, altenglische Literaturen (820); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Andere germanische Literaturen (839); Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840); Italienische, rumänische, rätoromanische Literaturen (850); Spanische, portugiesische Literaturen (860); Italische Literaturen; Lateinische Literatur (870); Hellenische Literaturen; Klassische griechische Literatur (880); Literaturen anderer Sprachen (890)
   Auflage/Ausgabe:	3., unveränd. Aufl.
   Schriftenreihe:	Zur Theorie und Praxis des Deutschunterrichts für Ausländer
   Schlagworte:	Passiv; Deutschunterricht; Deutsche Sprache; Verb
   Umfang:	76 S., 21 cm
   Bemerkung(en):	Auf d. Umschlag: Helbig-Heinrich.

4. Die deutsche Sprache in Polen nach 1945 [neunzehnhundertfünfundvierzig]

   Autor*in: Mrowka, Heinrich

   Erschienen: 1981

   Verlag:  Johann-Gottfried-Herder-Inst., Marburg an d. Lahn

   • Bibliographische Angaben

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Druck
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
   Schriftenreihe:	Dokumentation Ostmitteleuropa ; N.F., Jg. 7, H. 6 = Jg. 31, H. 6
   Schlagworte:	Deutschunterricht; Germanistikstudium
   Umfang:	55 S., 21 cm

5. Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht

   Autor*in:

   Erschienen: 2006-

   Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

   • Bibliographische Angaben

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Druck
   Schlagworte:	Kinderliteratur; Jugendliteratur; Deutschunterricht

6. Qualifizierender Hauptschulabschluss ...

   Original-Prüfungsaufgaben und Training ; mit Tipps und Hinweisen – [...], Sachsen, Deutsch, Mittelschule
   Autor*in:

   Erschienen: 2007-2007

   Verlag:  Stark, Freising

   • Bibliographische Angaben

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Druck
   Schlagworte:	Deutschunterricht; Qualifizierender Hauptschulabschluss
   Umfang:	30 cm

7. Beiträge zur Jugendliteratur

   Autor*in:

   Erschienen: 1993-1995

   Verlag:  Westermann, Braunschweig

   • Bibliographische Angaben

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Druck
   DDC Klassifikation:	Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
   Schlagworte:	Jugendliteratur; Deutschunterricht
   Bemerkung(en):	Forts. als ungezählte Beil. u.d.T. "Jugendliteratur aktuell" bei d. Hauptzeitschr

8. Where + how

   Welt-Sprachschulführer deutsch – [...], Learning German = Deutsch lernen
   Autor*in:

   Erschienen: 1993-1995

   Verlag:  Internat. Where + How, I.W.H. Wie und Wo Verl., Bonn

   • Bibliographische Angaben

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Englisch; Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Druck
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
   Schlagworte:	Deutschunterricht; Deutschunterricht; Deutschunterricht
   Bemerkung(en):	Forts. als Internetausg.; Adresse: URL: www.sprachkurse-weltweit.com; ersch. unregelmäßig

9. Forum Deutsch

   Informationen, Meinungen, Materialien und Tips für kanadische Deutschlehrer
   Autor*in:

   Erschienen: 1989-

   • Bibliographische Angaben

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Druck
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370)
   Schlagworte:	Deutschunterricht; Ausland; Zeitschrift; Deutschunterricht; Zeitschrift

10. Die Zukunft der Lehrerausbildung im Fach Deutsch

    Autor*in: Track, Karl

    Erschienen: 2013

    Verlag:  Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main, Frankfurt am Main

    • Bibliographische Angaben
    • Zugang

    Zugang:

    Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei) Verlag (kostenfrei)

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    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Unbestimmt
    Format:	Online
    Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:hebis:30:3-319073
    Schriftenreihe:	Internationales Colloquium Nach der Theorie, jenseits von Bologna, am Ende der Exzellenz? : Perspektiven der Germanistik im 21. Jahrhundert ; Schloss Herrenhausen, Hannover, 4. - 6. April 2013 ; Online-Publikation der Diskussionen und Ergebnisse
    Schlagworte:	Bologna-Prozess; Exzellenzinitiative; Germanistik; Theorie; Zukunft; Lehrerbildung; Deutschunterricht
    Umfang:	Online-Ressource

11. Forum B.1

    Deutschstunden – zur Lehrerausbildung ; Statement [[Elektronische Ressource]]
    Autor*in: Frederking, Volker

    Erschienen: 2013

    Verlag:  Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main, Frankfurt am Main

    • Bibliographische Angaben
    • Zugang

    Zugang:

    Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei) Verlag (kostenfrei)

    Export in Literaturverwaltung

    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Unbestimmt
    Format:	Online
    Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:hebis:30:3-319084
    Schlagworte:	Bologna-Prozess; Exzellenzinitiative; Germanistik; Theorie; Zukunft; Lehrerbildung; Deutschunterricht
    Umfang:	Online-Ressource
    Bemerkung(en):	In: Internationales Colloquium Nach der Theorie, jenseits von Bologna, am Ende der Exzellenz? : Perspektiven der Germanistik im 21. Jahrhundert ; Schloss Herrenhausen, Hannover, 4. - 6. April 2013 ; Online-Publikation der Diskussionen und Ergebnisse

12. Grundlagen der Literaturaneignung

    Autor*in: Barnasch, Hellmuth

    Erschienen: 1974

    Verlag:  Volk und Wissen, VEB, Berlin

    • Bibliographische Angaben
    • Inhaltsangaben

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    Hinweise zum Inhalt

    Inhaltsverzeichnis

    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Unbestimmt
    Format:	Druck
    DDC Klassifikation:	2204; Sprache (400); Englisch, Altenglisch (420); Germanische Sprachen; Deutsch (430); Andere germanische Sprachen (439); Romanische Sprachen; Französisch (440); Italienisch, Rumänisch, Rätoromanisch (450); Spanisch, Portugiesisch (460); Italische Sprachen; Latein (470); Hellenische Sprachen; klassisches Griechisch (480); Andere Sprachen (490); Literatur und Rhetorik (800); Amerikanische Literatur in in Englisch (810); Englische, altenglische Literaturen (820); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Andere germanische Literaturen (839); Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840); Italienische, rumänische, rätoromanische Literaturen (850); Spanische, portugiesische Literaturen (860); Italische Literaturen; Lateinische Literatur (870); Hellenische Literaturen; Klassische griechische Literatur (880); Literaturen anderer Sprachen (890); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe:	2. Aufl.
    Schlagworte:	Deutschunterricht; Literaturtheorie, Marxistische; Literaturwissenschaft; Literaturunterricht
    Umfang:	159 S.;, 24 cm
    Bemerkung(en):	Literaturangaben.

13. Sprache - Bildung und Erziehung

    Autor*in:

    Erschienen: 1979

    Verlag:  Bibliographisches Institut, VEB, Leipzig

    • Bibliographische Angaben
    • Inhaltsangaben

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    Hinweise zum Inhalt

    Inhaltsverzeichnis

    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt:	Schmidt, Wilhelm (Herausgeber)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Unbestimmt
    Format:	Druck
    DDC Klassifikation:	2301; Sprache (400); Englisch, Altenglisch (420); Germanische Sprachen; Deutsch (430); Andere germanische Sprachen (439); Romanische Sprachen; Französisch (440); Italienisch, Rumänisch, Rätoromanisch (450); Spanisch, Portugiesisch (460); Italische Sprachen; Latein (470); Hellenische Sprachen; klassisches Griechisch (480); Andere Sprachen (490); Literatur und Rhetorik (800); Amerikanische Literatur in in Englisch (810); Englische, altenglische Literaturen (820); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Andere germanische Literaturen (839); Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840); Italienische, rumänische, rätoromanische Literaturen (850); Spanische, portugiesische Literaturen (860); Italische Literaturen; Lateinische Literatur (870); Hellenische Literaturen; Klassische griechische Literatur (880); Literaturen anderer Sprachen (890)
    Auflage/Ausgabe:	2., durchges. Aufl., (4. - 6. Tsd.)
    Schlagworte:	Sprache; Fremdsprachenunterricht; Deutschunterricht; Politische Propaganda; Sozialistische Gesellschaft; Sprache
    Umfang:	280 S., 22 cm
    Bemerkung(en):	Literaturverz. S. 266 - 275.

14. Forum B.1: Deutschstunden

    zur Lehrerausbildung [[Elektronische Ressource]]
    Autor*in:

    Erschienen: 2013

    Verlag:  Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main, Frankfurt am Main

    • Bibliographische Angaben
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    Zugang:

    Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei) Verlag (kostenfrei)

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    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt:	Kilian, Jörg (Mitwirkender); Standke, Jan (Mitwirkender); Stauf, Renate (Mitwirkender); Frederking, Volker (Mitwirkender); Thielking, Sigrid (Mitwirkender)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Unbestimmt
    Format:	Online
    Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:hebis:30:3-319274
    Schlagworte:	Bologna-Prozess; Deutschunterricht; Exzellenzinitiative; Germanistik; Lehrerbildung; Theorie; Zukunft
    Umfang:	Online-Ressource
    Bemerkung(en):	In: Internationales Colloquium Nach der Theorie, jenseits von Bologna, am Ende der Exzellenz? : Perspektiven der Germanistik im 21. Jahrhundert ; Schloss Herrenhausen, Hannover, 4. - 6. April 2013 ; Online-Publikation der Diskussionen und Ergebnisse

15. Bericht: Forum B.1: Deutschstunden – zur Lehrerausbildung ; Gute Deutschstunden – Zur Zukunft der Lehrer/innenbildung in Deutschland

    Autor*in: Dannecker, Wiebke

    Erschienen: 2013

    Verlag:  Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main, Frankfurt am Main

    • Bibliographische Angaben
    • Zugang

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    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Unbestimmt
    Format:	Online
    Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:hebis:30:3-319096
    Schlagworte:	Bologna-Prozess; Exzellenzinitiative; Germanistik; Theorie; Zukunft; Lehrerbildung; Deutschunterricht
    Umfang:	Online-Ressource
    Bemerkung(en):	In: Internationales Colloquium Nach der Theorie, jenseits von Bologna, am Ende der Exzellenz? : Perspektiven der Germanistik im 21. Jahrhundert ; Schloss Herrenhausen, Hannover, 4. - 6. April 2013 ; Online-Publikation der Diskussionen und Ergebnisse

16. Vortrag

    Die Zukunft der Lehrerausbildung im Fach Deutsch [[Elektronische Ressource]]
    Autor*in: Track, Karl

    Erschienen: 2013

    Verlag:  Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main, Frankfurt am Main

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    • Zugang

    Zugang:

    Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei) Verlag (kostenfrei)

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    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Unbestimmt
    Format:	Online
    Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:hebis:30:3-319268
    Schlagworte:	Bologna-Prozess; Deutschunterricht; Exzellenzinitiative; Germanistik; Lehrerbildung; Theorie; Zukunft
    Umfang:	Online-Ressource
    Bemerkung(en):	In: Internationales Colloquium Nach der Theorie, jenseits von Bologna, am Ende der Exzellenz? : Perspektiven der Germanistik im 21. Jahrhundert ; Schloss Herrenhausen, Hannover, 4. - 6. April 2013 ; Online-Publikation der Diskussionen und Ergebnisse

17. Kinder- und Jugendliteratur

    Autor*in:

    Erschienen: 2008

    Verlag:  Aisthesis-Verl., Bielefeld

    • Bibliographische Angaben

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    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt:	Kliewer, Annette (Herausgeber)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Unbestimmt
    Format:	Druck
    Schriftenreihe:	Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes ; Jg. 55, H. 1
    Schlagworte:	Kinderliteratur; Deutschunterricht; Jugendliteratur; Deutschunterricht
    Umfang:	98 S., Ill., 21 cm
    Bemerkung(en):	Literaturangaben

18. Themenheft Qualitätsanforderungen für die Sprachförderung im Rahmen der Integration von Zuwanderern

    Autor*in:

    Erschienen: 2003

    Verlag:  IMIS, Osnabrück

    • Bibliographische Angaben
    • Zugang

    Zugang:

    Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

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    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt:	Maas, Utz (Mitwirkender)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Unbestimmt
    Format:	Online
    Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:0149-20080313200
    Schriftenreihe:	IMIS-Beiträge ; H. 21
    Schlagworte:	Deutschunterricht; Einwanderer; Evaluation; Deutsch; Fremdsprachenlernen; Einwanderer; Evaluation; Einwanderer; Sprachunterricht; Soziale Integration; Internationaler Vergleich
    Umfang:	Online-Ressource

19. Literarische Bildung, literarische Kommunikation

    Beitr. aus d. Forschungskollektiven BRD-Kinder- u. Jugendliteratur Güstrow/DDR, Kabinett für Literaturkommunikation, Nitra/CSSR
    Autor*in:

    Erschienen: 1983

    Verlag:  Pädag. Hochsch. Liselotte Herrmann, Güstrow

    • Bibliographische Angaben

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    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt:	Denés, Imrich (Verfasser)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Unbestimmt
    Format:	Druck
    DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe:	Forschungsbeiträge ; 2
    Schlagworte:	Literaturwissenschaft; Deutschunterricht
    Umfang:	212 S., 21 cm
    Bemerkung(en):	Literaturangaben. - Verlagsort auf d. Haupttitels.: Potsdam

20. Deutsch als Fremdsprache in Belgien

    Autor*in:

    Erschienen: 1983

    Verlag:  Peeters, Louvain

    • Bibliographische Angaben
    • Inhaltsangaben

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    Hinweise zum Inhalt

    Inhaltsverzeichnis

    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt:	Kern, Rudolf (Herausgeber)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Unbestimmt
    Format:	Druck
    DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe:	Cahiers de l'Institut des Langues Vivantes ; 31
    Schlagworte:	Deutsch; Deutschunterricht; Deutsche Sprache; Fremdsprachenunterricht; Belgien
    Umfang:	216 S., graph. Darst., 21 cm

21. Ide extra

    eine deutschdidaktische Publikationsreihe
    Autor*in:

    Erschienen: 1994-

    Verlag:  Studienverl., Innsbruck

    • Bibliographische Angaben

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    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Unbestimmt
    Format:	Druck
    Schlagworte:	Deutschunterricht
    Umfang:	24 cm

22. Die deutsche Sprache in Frankreich

    Rede anläßlich der feierlichen Überreichung des Konrad-Duden-Preises des Stadt Mannheim am 5. April 1974
    Autor*in: Fourquet, Jean

    Erschienen: 1974

    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

    • Bibliographische Angaben
    • Zugang

    Zugang:

    Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

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    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Unbestimmt
    Format:	Online
    Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:bsz:mh39-8408
    DDC Klassifikation:	Sprache (400); Englisch, Altenglisch (420); Germanische Sprachen; Deutsch (430); Andere germanische Sprachen (439); Romanische Sprachen; Französisch (440); Italienisch, Rumänisch, Rätoromanisch (450); Spanisch, Portugiesisch (460); Italische Sprachen; Latein (470); Hellenische Sprachen; klassisches Griechisch (480); Andere Sprachen (490); Literatur und Rhetorik (800); Amerikanische Literatur in in Englisch (810); Englische, altenglische Literaturen (820); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Andere germanische Literaturen (839); Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840); Italienische, rumänische, rätoromanische Literaturen (850); Spanische, portugiesische Literaturen (860); Italische Literaturen; Lateinische Literatur (870); Hellenische Literaturen; Klassische griechische Literatur (880); Literaturen anderer Sprachen (890)
    Schriftenreihe:	Duden-Beiträge zu Fragen der Rechtschreibung, der Grammatik und des Stils ; 41
    Schlagworte:	Deutschunterricht; Germanistik; Deutsche Sprache; Konrad-Duden-Preis; Deutsch; Frankreich; Germanistische Linguistik
    Weitere Schlagworte:	Fremdsprachenerwerb; Jean Fourquet
    Umfang:	Online-Ressource
    Bemerkung(en):	In: Mannheim : Dudenverlag (1974). - 3-411-01046-0

23. Erich Arendt: Nach den Prozessen

    Autor*in: Korte, Hermann

    Erschienen: 2010

    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

    • Bibliographische Angaben
    • Zugang

    Zugang:

    Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

    Export in Literaturverwaltung

    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Unbestimmt
    Format:	Online
    Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:hebis:30-1142924
    Schlagworte:	Lyrik; Deutschunterricht; Satzwort; Arendt, Erich; Lyrik; Politische Lyrik; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte:	Arendt, Erich (1903-1984); Endler, Adolf (1930-2009); hermetische Lyrik
    Umfang:	Online-Ressource
    Bemerkung(en):	In: www.uni-due.de ; Stand: 1.1.2000

24. Linguistik und Sprachstudium

    Symposion vom 15. - 16. Nov. 1971 in Hannover.
    Autor*in:

    Erschienen: 1973

    Verlag:  Steiner, Wiesbaden

    • Bibliographische Angaben
    • Inhaltsangaben

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    Hinweise zum Inhalt

    Inhaltsverzeichnis

    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Unbestimmt
    Format:	Druck
    DDC Klassifikation:	Sprache (400); Englisch, Altenglisch (420); Germanische Sprachen; Deutsch (430); Andere germanische Sprachen (439); Romanische Sprachen; Französisch (440); Italienisch, Rumänisch, Rätoromanisch (450); Spanisch, Portugiesisch (460); Italische Sprachen; Latein (470); Hellenische Sprachen; klassisches Griechisch (480); Andere Sprachen (490); Literatur und Rhetorik (800); Amerikanische Literatur in in Englisch (810); Englische, altenglische Literaturen (820); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Andere germanische Literaturen (839); Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840); Italienische, rumänische, rätoromanische Literaturen (850); Spanische, portugiesische Literaturen (860); Italische Literaturen; Lateinische Literatur (870); Hellenische Literaturen; Klassische griechische Literatur (880); Literaturen anderer Sprachen (890)
    Schriftenreihe:	Studia Leibnitiana : [...], Sonderhefte ; 3
    Schlagworte:	Sprache; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht
    Umfang:	174 S., graph. Darst.;, 23 cm
    Bemerkung(en):	Literaturangaben.

25. Grundlagen der Literaturaneignung

    Autor*in: Barnasch, Hellmuth

    Erschienen: 1972

    Verlag:  Volk und Wissen, VEB, Berlin

    • Bibliographische Angaben

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    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Unbestimmt
    Format:	Druck
    DDC Klassifikation:	Sprache (400); Englisch, Altenglisch (420); Germanische Sprachen; Deutsch (430); Andere germanische Sprachen (439); Romanische Sprachen; Französisch (440); Italienisch, Rumänisch, Rätoromanisch (450); Spanisch, Portugiesisch (460); Italische Sprachen; Latein (470); Hellenische Sprachen; klassisches Griechisch (480); Andere Sprachen (490); Literatur und Rhetorik (800); Amerikanische Literatur in in Englisch (810); Englische, altenglische Literaturen (820); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Andere germanische Literaturen (839); Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840); Italienische, rumänische, rätoromanische Literaturen (850); Spanische, portugiesische Literaturen (860); Italische Literaturen; Lateinische Literatur (870); Hellenische Literaturen; Klassische griechische Literatur (880); Literaturen anderer Sprachen (890)
    Auflage/Ausgabe:	1. Aufl.
    Schlagworte:	Deutschunterricht; Literaturtheorie, Marxistische
    Umfang:	159 S.;, 24 cm