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  1. The influence of visual emotional input properties on the acquisition of verb meanings in 24-month-old German learning children
    Autor*in: Leischner, Franziska
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II

    Abstract ; Vorangegangene Untersuchungen zeigen, dass emotionale Inputeigenschaften (extrinsische Eigenschaften) das Erlernen neuer Wortbedeutungen bei Kindern befördern. Diese Eigenschaften sind nicht Teil des Referenten, auf den sich ein zu... mehr

     

    Abstract ; Vorangegangene Untersuchungen zeigen, dass emotionale Inputeigenschaften (extrinsische Eigenschaften) das Erlernen neuer Wortbedeutungen bei Kindern befördern. Diese Eigenschaften sind nicht Teil des Referenten, auf den sich ein zu erlernendes Wort bezieht, z.B. der +/-fröhliche Gesichtsausdruck eines Sprechers, der ein unbekanntes Objekt mittels eines neuen Wortes benennt. Die vorliegende Studie konzentriert sich auf zwei bisher unbeachtete Fragen: a) Lassen sich ähnliche Einflüsse finden, wenn die emotionale Inputeigenschaft Teil des Referenten eines zu erlernenden Wortes ist (intrinsische Eigenschaften), z.B. der +/-fröhliche Gesichtsausdruck eines Akteurs in einer durch ein Verb benannten Handlung? b) Beeinflussen diese Eigenschaften die Bedeutung eines neuen Wortes, indem die emotionale Information mitbestimmt, wie das Wort in späteren Kontexten interpretiert wird? Die Ergebnisse zeigen, dass sich im Einklang mit Studien zu extrinsischen Inputeigenschaften die intrinsischen Eigenschaften ebenfalls förderlich auf das Erlernen neuer Wörter bei Kindern auswirken. Darüber hinaus legt die Studie nahe, dass die Wahrnehmung emotionaler Information während des Wortlernens individueller Variabilität unterliegt. Diese beeinflusst wiederum, wie Kinder die Bedeutung des neuen Wortes konstruieren und interpretieren. Verschiedene Faktoren wie Sprachkompetenz, Aufmerksamkeitssteuerung und soziale Kognition werden diskutiert, die individuelle Unterschiede in der Wahrnehmung emotionaler Information beim Wortlernen hervorrufen könnten. ; Abstract ; Previous research shows that emotional properties of the input (extrinsic properties) enhance children’s learning of novel words. These properties are not features of the referent a novel word is referring to, e.g. the +/-happy intonation or facial expression of a speaker, who is referring to an object or event by using a novel word. With respect to this finding, the present study focuses on two unnoticed questions: a) Are similar influences found when the emotional properties are features of the referent of the word to be acquired (intrinsic properties), e.g. the +/-happy facial expression of an actor in an event that is labeled by a novel verb? b) Do these properties influence the meaning of a novel word, in that the emotional information constrains how the word is interpreted in later contexts? The results indicate that in line with studies on extrinsic emotional properties children’s learning of novel words is enhanced by intrinsic emotional properties. Furthermore, the study suggests that children’s perception of emotional information while learning a novel word is subject to individual variability, which affects how children construct and interpret the meaning of the novel word. Different factors such as language competence, attentional control and social cognition are discussed for inducing individual differences in emotion perception while word learning.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Emotion; Gedächtnis; Deutsch; Aufmerksamkeit; Worterwerb; Soziale Kognition; memory; German; social cognition; attention; word learning
    Lizenz:

    Namensnennung - Keine kommerzielle Nutzung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen ; creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/de/
  2. Kleine Dinge in Großaufnahme : Bemerkungen zu Aufmerksamkeit und Dingwahrnehmung bei Robert Musil und Robert Walser
    Autor*in: Kimmich, Dorothee
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Jahrbuch der deutschen Schillergesellschaft, 44.2000, S. 177-194
    Schlagworte: Wahrnehmung; Aufmerksamkeit; Musil, Robert; Walser, Robert
    Weitere Schlagworte: Musil, Robert (1880-1942)
    Umfang: Online-Ressource
  3. Aufmerksamkeit
    Wahrnehmung und Selbstbegründung von Brockes bis Nietzsche
    Autor*in: Thums, Barbara
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Fink, München {[u.a.]

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783770545056; 3770545052
    Weitere Identifier:
    9783770545056
    RVK Klassifikation: GE 3090 ; GE 5012
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Aufmerksamkeit <Motiv>; Wahrnehmung <Motiv>
    Umfang: 473 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 429 - 465
  4. Aufmerksamkeit
    zur Ästhetisierung eines anthropologischen Paradigmas im 18. Jahrhundert
    Autor*in: Thums, Barbara
    Erschienen: 2003

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Reiz, Imagination, Aufmerksamkeit; Würzburg : Königshausen & Neumann, 2003; 2003, S. 55-74; 279 S., Ill., graph. Darst.
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Aufmerksamkeit; Anthropologie
  5. Bändigung des (Un)Möglichen
    die ambivalente Beziehung zwischen Aufmerksamkeit und Aufklärung
    Autor*in: Adler, Hans
    Erschienen: 2003

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Reiz, Imagination, Aufmerksamkeit; Würzburg : Königshausen & Neumann, 2003; 2003, S. 41-54; 279 S., Ill., graph. Darst.
    Schlagworte: Aufklärung; Aufmerksamkeit
  6. Between contemplation and distraction
    configurations of attention in Walter Benjamin
    Autor*in: Duttlinger, Carolin
    Erschienen: 2007

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
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    Quelle: BDSL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: German studies review; Baltimore, MD : The Johns Hopkins University Press, 1978-; 30, 2007, H. 1, S. 33-54
    Schlagworte: Aufmerksamkeit <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Benjamin, Walter (1892-1940)
  7. Aufmerksamkeiten
    Autor*in: Assmann, Aleida
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Fink, München

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Assmann, Aleida (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3770535510; 9783770535514
    RVK Klassifikation: AK 18000 ; EC 2430 ; ER 700 ; MR 7200 ; MS 7850 ; MS 8010 ; CP 6000
    Schriftenreihe: Archäologie der literarischen Kommunikation ; 7
    Schlagworte: Aufmerksamkeit; Massenmedien; Ritual; Gott; Aufmerksamkeit <Motiv>; Literatur; Ästhetik; Philosophie; Religiosität
    Umfang: 290 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  8. Literarisches Wahrnehmen - ästhetisches Handeln
    zum Stellenwert der Aufmerksamkeit im Prozeß der Aisthesis
    Autor*in: Laak, Lotharvan
    Erschienen: 2004

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Wahrnehmen und Handeln; Bielefeld : Aisthesis-Verl., 2004; 2004, S. 193-217; 368 S., 21 cm, 360 gr.
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Aufmerksamkeit; Wahrnehmung
  9. Aufmerksamkeit
    Wahrnehmung und Selbstbegründung von Brockes bis Nietzsche
    Autor*in: Thums, Barbara
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Fink, Paderborn ; [Bayerische Staatsbibliothek], [München]

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB43465373X
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783770545056
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GE 3090 ; GE 5012
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Aufmerksamkeit <Motiv>; Wahrnehmung <Motiv>
  10. Multimodale Menüausgabe im Fahrzeug
    Autor*in: Salmen, Angelika
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Utz, München

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3831601585
    RVK Klassifikation: ES 930
    Schriftenreihe: Mensch-Maschine-Kommunikation
    Schlagworte: Display; Aufmerksamkeit; Mensch-Maschine-Kommunikation; Softwareergonomie; Bordcomputer; Menütechnik; Sprachausgabe; Bedienungsanleitung; Kraftfahrer; Kraftfahrzeug
    Umfang: 255 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Regensburg, Univ., Diss., 2002
  11. Kleine Dinge in Großaufnahme : Bemerkungen zu Aufmerksamkeit und Dingwahrnehmung bei Robert Musil und Robert Walser
    Autor*in: Kimmich, Dorothee
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Wahrnehmung; Aufmerksamkeit; Musil, Robert; Walser, Robert
    Weitere Schlagworte: Musil, Robert (1880-1942)
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Jahrbuch der deutschen Schillergesellschaft, 44.2000, S. 177-194
  12. Präsentieren
    Mit perfekter Vorbereitung
    Autor*in: Nöllke, Claudia
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Haufe-Lexware GmbH & Co. KG, Freiburg

    Eine gute Präsentation überzeugt nicht nur inhaltlich, sondern spricht die Zuhörer auch emotional an. Dieses Buch bietet Ihnen in kompakter Form das komplette Handwerkszeug für überzeugende und begeisternde Vorträge! Inhalte: - Wie Sie sich perfekt... mehr

    Standort:
    Technische Hochschule Wildau [FH], Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    Eine gute Präsentation überzeugt nicht nur inhaltlich, sondern spricht die Zuhörer auch emotional an. Dieses Buch bietet Ihnen in kompakter Form das komplette Handwerkszeug für überzeugende und begeisternde Vorträge! Inhalte: - Wie Sie sich perfekt vorbereiten - Welche Hilfsmittel und Medien sich eignen - Wie Sie beim Vortrag alles richtig machen - Mit großem Trainigsteil: Spielen Sie realistische Präsentationsphasen durch und gewinnen Sie Routine - Best of-Edition: doppelter Inhalt zum kleinen Preis!

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schmettkamp, Michael (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783648140147; 9783648140130
    Auflage/Ausgabe: 4. Auflage, 2020
    Schlagworte: Präsentieren; Präsentation; Taschenguide; Powerpoint; Flipchart; Aufmerksamkeit; Meta-Ebene; Best of-Edition; ebook; EPUB; epdf; e-book; e-pub; e-pdf
    Umfang: 1 Online-Ressource (247 Seiten)
  13. Wie gebannt
    ästhetische Verfahren der affektiven Bindung von Aufmerksamkeit
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Rombach, Freiburg i.Br. [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Baisch, Martin (Sonstige)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783793097204; 379309720X
    Weitere Identifier:
    9783793097204
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: GE 3090 ; GE 5201
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Rombach Wissenschaften : Reihe Litterae ; 191
    Schlagworte: Literatur; Aufmerksamkeit <Motiv>; Rezeptionsästhetik; Deutsch
    Umfang: 379 S., 228 mm x 154 mm
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
  14. Geistliche Geschwisterschaft
    Nelly Sachs und Simone Weil - ein theologischer Diskurs
    Autor*in: Schweizer, Erika
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Matthias-Grünewald-Verl., Mainz

    Nelly Sachs, die deutsch-jüdische Dichterin, hat die Werke der französischen Philosophin Simone Weil auf ihre Weise gelesen und interpretiert. Über diesen persönlichen Zugang hinaus zielt die vorliegende Studie aber auf eine grundsätzlichere... mehr

     

    Nelly Sachs, die deutsch-jüdische Dichterin, hat die Werke der französischen Philosophin Simone Weil auf ihre Weise gelesen und interpretiert. Über diesen persönlichen Zugang hinaus zielt die vorliegende Studie aber auf eine grundsätzlichere Betrachtung. Im theologisch orientierten Diskurs zeigt sie auf, worin die authentische, lebendige Auseinandersetzung der beiden großen Frauen mit der religiösen Überlieferung besteht. Was beide schreibend zur Sprache bringen, bezeugt eine Erfahrungsdichte, die das Mitleiden am Unglück ihrer Zeit und die Abwesenheit des schweigenden Gottes miteinander erträgt.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783786725497; 3786725497
    Weitere Identifier:
    9783786725497
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230); Andere Religionen (290); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Theologie und Literatur ; Bd. 20
    Schlagworte: Rezeption; Judentum; Liebe; Aufmerksamkeit; Liebe <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Weil, Simone (1909-1943); Sachs, Nelly (1891-1970); Weil, Simone (1909-1943); Sachs, Nelly (1891-1970); Weil, Simone (1909-1943); Sachs, Nelly (1891-1970); (VLB-PF)BC: Paperback
    Umfang: 505 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2004
  15. Aufmerksamkeit
    Wahrnehmung und Selbstbegründung von Brockes bis Nietzsche
    Autor*in: Thums, Barbara
    Erschienen: c 2008
    Verlag:  Fink, München

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783770545056; 3770545052
    Weitere Identifier:
    9783770545056
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Aufmerksamkeit <Motiv>; Deutsch; Literatur; Wahrnehmung <Motiv>
    Weitere Schlagworte: (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1563: HC/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 473 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 429 - 465
  16. Geistliche Geschwisterschaft
    Nelly Sachs und Simone Weil - ein theologischer Diskurs
    Autor*in: Schweizer, Erika
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Matthias-Grünewald-Verl., Mainz

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3786725497
    Weitere Identifier:
    9783786725497
    RVK Klassifikation: BD 7680 ; BB 1630 ; CI 6293 ; GN 8798 ; BF 7990
    DDC Klassifikation: Psychologie (150); Andere Religionen (290)
    Schriftenreihe: Theologie und Literatur ; 20
    Schlagworte: Theology in literature; Liebe <Motiv>; Rezeption; Aufmerksamkeit; Judentum; Liebe
    Weitere Schlagworte: Sachs, Nelly; Weil, Simone <1909-1943>; Weil, Simone (1909-1943); Sachs, Nelly (1891-1970)
    Umfang: 505 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2004
  17. Aufmerksamkeit
    Wahrnehmung und Selbstbegründung von Brockes bis Nietzsche
    Autor*in: Thums, Barbara
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Fink, München

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783770545056
    Weitere Identifier:
    9783770545056
    RVK Klassifikation: GE 4975 ; CC 6700 ; GE 4831 ; EC 1975
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: German literature; German literature; Philosophy, German; Philosophy, German; Self (Philosophy); Self-perception; Literatur; Wahrnehmung <Motiv>; Aufmerksamkeit <Motiv>; Deutsch
    Umfang: 473 S.
  18. Wie gebannt
    ästhetische Verfahren der affektiven Bindung von Aufmerksamkeit
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Rombach, Freiburg, Br.

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Baisch, Martin (Hrsg.); Degen, Andreas (Hrsg.); Lüdtke, Jana (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783793097204; 379309720X
    Weitere Identifier:
    9783793097204
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Rombach Wissenschaften : [...], Reihe Litterae ; Bd. 191
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Aufmerksamkeit <Motiv>; Rezeptionsästhetik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 379 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben. - Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
  19. 30 Women
    von Girlpower, starken Frauen, schwachen Momenten und der Reise zu dir selbst
    Autor*in: Mallon, Lina
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Moon Notes, Hamburg

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    Hinweise zum Inhalt
  20. Attention and distraction in modern German literature, thought, and culture
    Autor*in: Duttlinger, Carolin
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Oxford University Press, Oxford

    Attention is fundamental to how we experience reality, and yet this notion has been understood and practised in very different ways across history. This interdisciplinary study explores the dynamic relationship between attention and its supposed... mehr

     

    Attention is fundamental to how we experience reality, and yet this notion has been understood and practised in very different ways across history. This interdisciplinary study explores the dynamic relationship between attention and its supposed opposite, distraction, as it unfolds from the eighteenth century to the present day. Its primary focus is on twentieth-century Germany and Austria, where matters of (in)attention gained a unique urgency during a period of social change and political crisis. 00Building on Enlightenment practices of self-observation, nineteenth-century Germany was the birthplace of experimental psychology, a discipline which sought to measure and potentially enhance human attention. This approach was also adopted outside the psychological laboratory-for instance in the First World War, when psychological testing was used to select soldiers for particular strategic positions. After the war these techniques filtered through into everyday life. Weimar Germany was unique in the western world in rolling out the methods of 'psychotechnics' across civilian society-in fields such as work and education, advertising and mass entertainment. This state-sponsored programme aimed to reshape people's minds and behaviour in order to build a more efficient, streamlined society.00But as this study shows, this initiative also had profound repercussions in the fields of thought, literature, and culture. New readings of leading writers and intellectuals of the period-Kafka, Musil, Kracauer, Benjamin, and Adorno-are interspersed with broader cultural-historical chapters dedicated to the history of psychology and psychiatry, to Weimar self-help literature, portrait photography, and musical culture.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  21. Zur Psychologie der Textverarbeitung
    Ansätze, Befunde, Probleme
    Autor*in:
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Urban & Schwarzenberg, München

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mandl, Heinz (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3541099518
    RVK Klassifikation: CP 6500 ; EU 760 ; ER 945 ; ER 985 ; ES 935
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Psycholinguistics; Aufmerksamkeit; Lernen; Wahrnehmung; Sprachpsychologie
    Umfang: IX, 581 S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 564 - 571
  22. Wie gebannt
    ästhetische Verfahren der affektiven Bindung von Aufmerksamkeit
    Autor*in:
    Erschienen: [2013]; ©2013
    Verlag:  Rombach Verlag, Freiburg im Breisgau

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 875368
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    E-2 6/311
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2013/6871
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CO/590/2779
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    GER 581 : W34
    Fernleihe:
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    GER:CS:4886:Bai::2013
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    asl 430.3 DC 0795
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CC 6900 BAI
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Baisch, Martin (HerausgeberIn); Degen, Andreas (HerausgeberIn); Lüdtke, Jana
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 379309720X; 9783793097204
    Weitere Identifier:
    9783793097204
    RVK Klassifikation: GE 5201
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Array ; Band 191
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Aufmerksamkeit <Motiv>; Rezeptionsästhetik; Geschichte;
    Umfang: 379 Seiten
  23. Wahrnehmungsförderung im Fachunterricht
    einfache Übungsideen für Deutsch, Mathematik und Sachunterricht - sonderpädagogische Förderung
    Autor*in: Köller, Michaela
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Persen Verlag, Hamburg

    Zugang:
    Archivierung (Einzellizenz)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Crefeld, Elisabeth (VerfasserIn); Kronenberger-Horn, Monika (VerfasserIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783403502654
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Bergedorfer Unterrichtsideen
    Array
    Schlagworte: Aufmerksamkeit;
    Umfang: 1 Online-Ressource (72 Seiten), Illustrationen
  24. Wie gebannt
    ästhetische Verfahren der affektiven Bindung von Aufmerksamkeit
    Autor*in:
    Erschienen: [2013]; ©2013
    Verlag:  Rombach Verlag, Freiburg im Breisgau

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Baisch, Martin (HerausgeberIn); Degen, Andreas (HerausgeberIn); Lüdtke, Jana
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 379309720X; 9783793097204
    Weitere Identifier:
    9783793097204
    RVK Klassifikation: GE 5201
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Array ; Band 191
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Aufmerksamkeit <Motiv>; Rezeptionsästhetik; Geschichte;
    Umfang: 379 Seiten
  25. Reiz, Imagination, Aufmerksamkeit
    Erregung und Steuerung von Einbildungskraft im klassischen Zeitalter (1680 - 1830)
    Autor*in:
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Steigerwald, Jörn (Hrsg.); Watzke, Daniela
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3826023137
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: CC 6400 ; EC 1975
    Schlagworte: Sensation seeking; Stimulus intensity; Einbildungskraft; Aufmerksamkeit; Anthropologie; Wahrnehmung; Geistesgeschichte
    Umfang: 279 S., Ill., graph. Darst., 24 cm