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Deutschunterricht in Rumänien Vorbild für Deutschland? Ein Vergleich anhand von Schülertexten
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Förderung des Genuserwerbs im Deutschen bei Kindern mit Türkisch als Erstsprache. Psycholinguistische Hintergründe und Ergebnisse einer Pilotstudie
Training of gender assignment with Turkish children acquiring German as a second language. Psycholinguistic underpinnings and results of a pilot study -
Sprachlehrforschung - eine besondere deutsche Disziplin im internationalen Rahmen
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How (not) to speak German
„Gastarbeiterdeutsch“ und „Aussiedlerdeutsch“ -
Muttersprache
Lernerfahrungen einer russlanddeutschen Mutter und Lehrerin in Deutschland -
Soziolinguistischer Vergleich verschiedener Zuwanderergruppen in Deutschland
Aspekte der Theoriebildung in der soziolinguistischen Mehrsprachigkeitsforschung -
96. Jahresversammlung des Vereins für niederdeutsche Sprachforschung : 23. bis 26. Mai 1983 in Stade
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“Türkisch Mann, Du?”
Sprachverhalten von Deutschen gegenüber Gastarbeitern -
Gewerke übergreifende Qualifizierung für energetische Bau- und Sanierungsmaßnahmen 2. Sprachsensible Lernsituationen. Ein Ansatz zur Sprachförderung in der Bautechnik
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Erwerbsprofile des Deutschen im mehrsprachigen Kontext
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„Gastarbeiterdeutsch“ und „Aussiedlerdeutsch“ -
Wieviel Sprache(n) braucht man in Deutschland? Anregungen und Fragen aus der Praxis an Wissenschaft und Politik
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Förderung des Genuserwerbs im Deutschen bei Kindern mit Türkisch als Erstsprache. Psycholinguistische Hintergründe und Ergebnisse einer Pilotstudie
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Der Zweitspracherwerb ausländischer Arbeitnehmerkinder
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Sprache der Familie
e. Unters. d. Zweitsprachenerwerbs d. türk. Gastarbeiterfamilien in d. Bundesrepublik Deutschland -
Linguistische Untersuchungen zum natürlichen Zweitsprachenerwerb
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Second language development
trends and issues -
Digitale Übungsgestaltung im virtuellen Fremdsprachenunterricht für Erwachsene unter der Berücksichtigung neurowissenschaftlicher Erkenntnisse
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Lehrwerke und Lehrmaterialien im Kontext des Deutschen als Zweitsprache und der sprachlichen Bildung
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Lehrwerke und Lehrmaterialien im Kontext des Deutschen als Zweitsprache und der sprachlichen Bildung
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Mit Dramagrammatik zu grammatikalischer Kompetenz
Eine empirische Untersuchung im Rahmen von Alphabetisierungskursen für Erwachsene -
Mit Dramagrammatik zu grammatikalischer Kompetenz
eine empirische Untersuchung im Rahmen von Alphabetisierungskursen für Erwachsene -
Els Oksaar: Zweitspracherwerb. Wege zur Mehrsprachigkeit und zur interkulturellen Verständigung. Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2003 (222 S.) [Rezension]
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Effektivität von Gruppenarbeit in Integrationskursen
Eine Untersuchung eines stark heterogenen DaZ-Kurses