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"weit vor dem Ende abgebrochen [...]" : Kafkas fragmentarisches Schreiben
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Wissenschaftliches Schreiben im Dienst des Online-Unterrichts : ein Erfahrungsbericht und methodische Vorschläge
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Autofiktion - Theorie und Praxis des autobiographischen Schreibens
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Double take : palimpsestic writing and image-character in Benjamin's late prose
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Zur Desorientierung im Manuskript der Vorrede zu Benjamins Trauerspielbuch
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Benjamin, der Schreiber : überlieferungskritische Überlegungen am Beispiel von 'Ausgraben und Erinnern'
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Wider den produktionsorientierten Literaturunterricht - für produktive Verfahren. Von Positionen und Konzeptionen: Wie die Fachdidaktik sich selbst erhält
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Schreiben nach Botho Strauß, Volker Braun und Urs Widmer: Lehrerkommentar
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Schreiben nach Botho Strauß, Volker Braun und Urs Widmer: Ein Arbeitsheft für das 10. bis 13. Schuljahr
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Schreiben zu Bilderbüchern: Unterrichtsanregungen (1.-4. Schuljahr)
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Die Geburt des Autors aus dem Geist der Herausgeberfiktion
editoriale Rahmung im Roman um 1800: Wieland, Goethe, Brentano, Jean Paul und E.T.A. Hoffmann -
Poetisches Schreiben und Entwicklungsprozeß
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Rezeptionshandlungen / Produktionsaufgaben
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Sprachspielerische Gedichte - Analyse und Produktion (4.-6. Schuljahr)
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Produktionsaufgaben bei der Romanbehandlung: Am Beispiel von A. Seghers "Das siebte Kreuz" (Sekundarstufe II)
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Kalle und die Gerechtigkeit (3.-5. Schuljahr)
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Produktionsaufgaben zu Kurz- und Kürzestgeschichten (8.-11. Schuljahr)
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Phantasierend Personen beschreiben (ab 8. Schuljahr)
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"Frieden, Glück und eine große Zukunft": Schülertexte aus der DDR
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Aura di San Pellegrino : Anmerkungen zu Benjamin-Archiv Ms 931
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Ermittlung niveaustufenspezifischer Indikatoren zur Bewertung von Textproduktionen im Rahmen der Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH)
Eine Lernersprachenanalyse -
Passiv in narrativen Texten und Sachtexten der Grundschule
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Dornseiff – Der deutsche Wortschatz nach Sachgruppen
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Aufbau einer Korpusinfrastruktur für die Beobachtung des Schreibgebrauchs
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Schreiben und Lesen fördern. Vorschläge zur Praxis des Deutschunterrichts