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1. Lektüreseminar online? : Social-Reading-Tools als Grundlage für eine mediendidaktische Neukonzeption am Beispiel eines Moduls in einem universitären Masterstudiengang

   Autor*in: Schmohl, Tobias

   Erschienen: 2021

   Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:hebis:30:3-582581
   Schlagworte:	Wissenschaftsforschung; Virtuelle Hochschule; Pflichtliteratur; Mediendidaktik; Masterstudium; Pflichtliteratur; Lektüre; Hochschulseminar; Mediendidaktik; Wissenschaftsforschung; Virtuelle Hochschule
   Weitere Schlagworte:	Social Reading Tool; Textarbeit
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	In: Frankfurt am Main : GinDok, 2021