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1. Wissenschaft als diskursive Praxis – Schreibend an fachlichen Diskursen partizipieren

   Autor*in: Decker, Lena

   Erschienen: 2016

   Verlag:  Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Köln

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Becker-Mrotzek, Michael (Herausgeber); Jost, Jörg (Herausgeber); Pohl, Thorsten (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:hbz:38-68742
   Schriftenreihe:	Kölner Beiträge zur Sprachdidaktik ; 10
   Schlagworte:	Wissenschaft; Diskurs; Student; Projekt; Bildungsstandard
   Weitere Schlagworte:	Schreibkompetenz, Textkompetenz, Textprozeduren, Diskursreferat, Textqualität, Schreibförderung
   Umfang:	Online-Ressource

2. Wissenschaft als diskursive Praxis – Schreibend an fachlichen Diskursen partizipieren

   Autor*in: Decker, Lena

   Erschienen: 2016

   Verlag:  Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Köln

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Becker-Mrotzek, Michael (Herausgeber); Jost, Jörg (Herausgeber); Pohl, Thorsten (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:hbz:38-68742
   Schriftenreihe:	Kölner Beiträge zur Sprachdidaktik ; 10
   Schlagworte:	Wissenschaft; Diskurs; Student; Projekt; Bildungsstandard
   Weitere Schlagworte:	Schreibkompetenz, Textkompetenz, Textprozeduren, Diskursreferat, Textqualität, Schreibförderung
   Umfang:	Online-Ressource