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  1. Mental Representation of Word Family Structure
    The Case of German Infinitives, Conversion Nouns and Other Morphologically Related Forms
    Autor*in: Opitz, Andreas
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitätsbibliothek Leipzig, Leipzig

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Bordag, Denisa (Verfasser); Furgoni, Alberto (Verfasser)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Frontiers in psychology. 13
    Weitere Schlagworte: mental lexicon; priming; word family; morphology; conversion nouns; infinitives; L1; L2
    Umfang: Online-Ressource
  2. Inflectional morphology in bilingual language processing
    an age-of-acquisition study
    Autor*in: Bosch, Sina
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universität Potsdam, Potsdam

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Veríssimo, João (Verfasser); Clahsen, Harald (Verfasser)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Language Acquisition 26 (2019) 3, S. 339–360 DOI: 10.1080/10489223.2019.1570204
    Schriftenreihe: Postprints der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe ; 569
    Weitere Schlagworte: critical-period; 2nd-language grammar; adjectives; lexicon; L1; L2
    Umfang: Online-Ressource
  3. Vokalquantität und Vokalqualität im Deutschen: Ein Vergleich der russischen und der deutschen Sprache anhand ausgewählter Beispiele von Muttersprachlern und Nichtmuttersprachlern
    Autor*in: Marynchanka, Alina
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Diplomica Verlag, Hamburg

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783958501591
    Weitere Identifier:
    9783958501591
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; akustische Phonetik; Phonologie; Phonemsystem; L1; L2; Late Learner; Intonationssystem; indoeuropäisch; Vokalproduktion; bilingual; (VLB-WN)9561: Nonbooks, PBS /Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: Online-Ressourcen, 104 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  4. Inflectional morphology in bilingual language processing
    an age-of-acquisition study
    Autor*in: Bosch, Sina
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universität Potsdam, Potsdam

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Veríssimo, João (Verfasser); Clahsen, Harald (Verfasser)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Language Acquisition 26 (2019) 3, S. 339–360 DOI: 10.1080/10489223.2019.1570204
    Schriftenreihe: Postprints der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe ; 569
    Weitere Schlagworte: critical-period; 2nd-language grammar; adjectives; lexicon; L1; L2
    Umfang: Online-Ressource
  5. Differenzielle Validität von Mathematiktestaufgaben für Kinder mit nicht-deutscher Familiensprache
    Welche Rolle spielt die sprachliche Komplexität der Aufgaben?
    Autor*in: Haag, Nicole
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Lebenswissenschaftliche Fakultät, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lüdtke, Oliver (Akademischer Betreuer); Stanat, Petra (Akademischer Betreuer); Brunner, Martin (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Substandardsprache; Kind; Validität; Test; Komplexität; Mathematik; Aufgabe; Student; Schüler
    Weitere Schlagworte: Mathematik; mathematics; Bildungsforschung; L2; Testfairness; differenzielle Validität; differenzielles Itemfunktionieren; DIF; Bildungssprache; Zweitsprachlerner; second language learners; test fairness; educational measurement; academic language; differential item functioning; DIF
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Berlin, Humboldt Universität zu Berlin, Diss., 2015
  6. Disfluencies und Reparaturen bei Muttersprachlern und Lernern
    Autor*in: Belz, Malte
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lüdeling, Anke (Gutachter); Mooshammer, Christine (Gutachter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen; Gesprochene Sprache; Korrektur; Deutsch; Muttersprache; Gesprochene Sprache; Korrektur; Reparatur; Muttersprache
    Weitere Schlagworte: Korpuslinguistik; Deutsch; Disfluency; Disfluencies; Reparaturen; Gesprochene Sprache; Kontrastive Analyse; Spontane Sprache; Map Task; Muttersprachler; Lerner; L1; L2; German; Corpus Linguistics; Disfluency; Disfluencies; Repairs; Spontaneous Speech; Contrastive Analysis; Map Task; Native Speakers; Learners; L1; L2
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, Berlin, Humboldt-Universität zu Berlin,
  7. Vokalquantität und Vokalqualität im Deutschen: Ein Vergleich der russischen und der deutschen Sprache anhand ausgewählter Beispiele von Muttersprachlern und Nichtmuttersprachlern
    Autor*in: Marynchanka, Alina
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Diplomica Verlag, Hamburg

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      BibTeX-Format
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783958501591
    Weitere Identifier:
    9783958501591
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; akustische Phonetik; Phonologie; Phonemsystem; L1; L2; Late Learner; Intonationssystem; indoeuropäisch; Vokalproduktion; bilingual; (VLB-WN)9561: Nonbooks, PBS /Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: Online-Ressourcen, 104 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  8. Disfluencies und Reparaturen bei Muttersprachlern und Lernern
    Autor*in: Belz, Malte
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin

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      BibTeX-Format
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Lüdeling, Anke (Gutachter); Mooshammer, Christine (Gutachter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenlernen; Gesprochene Sprache; Korrektur; Deutsch; Muttersprache; Gesprochene Sprache; Korrektur; Reparatur; Muttersprache
    Weitere Schlagworte: Korpuslinguistik; Deutsch; Disfluency; Disfluencies; Reparaturen; Gesprochene Sprache; Kontrastive Analyse; Spontane Sprache; Map Task; Muttersprachler; Lerner; L1; L2; German; Corpus Linguistics; Disfluency; Disfluencies; Repairs; Spontaneous Speech; Contrastive Analysis; Map Task; Native Speakers; Learners; L1; L2
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, Berlin, Humboldt-Universität zu Berlin,
  9. „Auf einmal der Hund hat sich mies erschrocken.“ Eine korpuslinguistische Analyse von V3-Deklarativa mono- und bilingualer L1-Sprecher:innen sowie fortgeschrittener Lernender des Deutschen
    Autor*in: Hauenstein, Silke
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universität Potsdam, Potsdam

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      BibTeX-Format
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Schroeder, Christoph (Gutachter); Bunk, Oliver (Gutachter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Wortstellung; Verb; Syntax; Korpus <Linguistik>; Fremdsprache; Spracherwerb
    Weitere Schlagworte: V3; Syntax; Informationsstruktur; Diskurslinker; Framesetter; Korpusanalyse; RUEG; Falko; L1; L2; Heritage-Sprache; Bilingualität; Mehrsprachigkeit; DaF; V3-Deklarativa; Adverbial-Subjekt; V3; syntax; information structure; discourse linker; frame-setter; corpus study; RUEG; Falko; L1; L2; heritage language; bilingualism; multilingualism; German as a foreign language; V3 declaratives; adverbial-subject
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, Potsdam, Universität Potsdam, 2022
  10. Differenzielle Validität von Mathematiktestaufgaben für Kinder mit nicht-deutscher Familiensprache
    Welche Rolle spielt die sprachliche Komplexität der Aufgaben?
    Autor*in: Haag, Nicole
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Lebenswissenschaftliche Fakultät, Berlin

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Lüdtke, Oliver (Akademischer Betreuer); Stanat, Petra (Akademischer Betreuer); Brunner, Martin (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Substandardsprache; Kind; Validität; Test; Komplexität; Mathematik; Aufgabe; Student; Schüler
    Weitere Schlagworte: Mathematik; mathematics; Bildungsforschung; L2; Testfairness; differenzielle Validität; differenzielles Itemfunktionieren; DIF; Bildungssprache; Zweitsprachlerner; second language learners; test fairness; educational measurement; academic language; differential item functioning; DIF
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Berlin, Humboldt Universität zu Berlin, Diss., 2015